中小学艺术教育工作自评报表

1、精选文档附表中学校校艺术教育工作自评报表     广东   省（区、市）     阳江     市学校名称（公章）：                 联系电话：    学校类别：一般学校；    一般学校；    一般高中；

2、60;   完全中学；    职业高中；九年一贯制学校；    十二年一贯制学校教学班总数：学校  6 个；    学校      个；    高中      个在校同学总数：学校  118   人；    学校      人；  

3、;  高中      人专任老师总数：学校 24 人；    学校      人；    高中      人 自评项目自 评 内 容自 评 记 录自评得分存在的主要问题改进措施艺术课程（30分）依据国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推动教学改革，提高教学质量。 音乐： 2或1 课时/周；美术： 1或

4、2   课时/周；综合艺术：  0  课时/周；地方/学校艺术课程： 课时/周，列出课程名称      25主要是当地教育资源不完善今后要充分利用当地教育资源开展各项艺术课程.艺术活动（20分）面对全体同学组织开展艺术活动，因地制宜建立同学艺术社团或爱好小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校内、教室、走廊、宣扬栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、布满朝气的校内文化艺术环境。学校开展艺术节等活动场次：  1 场/年；每周开展艺

5、术活动频次：    次/周；校级同学艺术社团/爱好小组数量：  2 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等） 美术、书法  ；艺术活动同学参与面（占学校同学总数比例）： 100%   %；校内文化艺术环境基本状况： 通过走廊宣扬栏营造富有美感的校内 。 17 由于没有专职老师，学校开展艺术活动相对较少，文化氛围有待加强。 充分发挥老师特长，开设多项爱好小组，鼓舞同学乐观参与，呈现学校艺术文化气息。 艺术老师（20分）在学校核定的编制总额内，依据国家课程方案规定的课时数和学

6、校班级数配备艺术老师，满足艺术教育基本需求，加强老师培训，提高队伍素养。艺术老师总数： 4  人（含专职  0  人、兼职 4   人），其中：音乐  2 人、美术  2  人、其他  0  人；艺术老师生师比： 29:1     ；艺术老师平均周课时：  12 课时/周；艺术老师缺额数： 2  人；本学年艺术老师参与县级以上培训人数：  0 人15  没有专业艺术老师。 通过各种培训，让兼职老师

7、达到相应水平，满足艺术教育需求。 条件保障（20分）设置艺术专用教室和艺术活动室，并依据国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室/活动室：  2  个，其中：音乐 1  个、美术  1 个、其他  0  列出名称 美术教室、音乐、舞蹈室）；艺术场馆： 0  个，面积：  0  （列出名称                 

8、60; ）；是否依据国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：   是  16 由于不是专业老师，对艺术活动器材未能充分利用。 通过培训，强化艺术老师的专业水平力量。特色进展（10分）发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育进展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校内文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。列举学校艺术教育特色进展成果：2015年12月我校同学许家秀荣获镇“书香岭南”活动手抄报作品竞赛三等奖。6  学校荣誉及特

9、色有待加强。 利用教育资源，开展相应的校内文化建设。同学艺术素养测评（加分10分）认真组织实施同学艺术素养测评实施同学艺术素养测评的起始学年：   2014年   ；本学年同学艺术素养测评的掩盖面（占学校同学总数比例）： 100 %；本学年同学艺术素养测评结果：优秀  25   %、良好  40  %、合格  30  %、不合格  5   %9 同学参与度不强。 充分发挥获奖同学的带头作用，让同学提高爱好。自评结果 总分 88 ；等级   良好    填报人：  &#