部编人教版政治八年级上册知识点汇总

1、部 , 编 , 人教 , 版 , 政治 , 八年级 , 上册 , 知识点 , 汇总 , 第一课丰富的社会生活1 你通过哪些方式了解社会生活中？可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。3 同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。4 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不

2、断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。6 养成亲社会行为的意义（原因）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。7 怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。第二课网络生活新空间1 网络丰富日常生活的表现有哪些？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生

3、活变得更加便利和丰富多彩。2 网络推动社会进步的表现有哪些？网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3 网络陷阱有哪些？网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。4 为什么说网络是一把双刃剑？（1 、 2、 3）5 怎样合理利用网络？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2） 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（ 3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（ 4）恪守道德，遵守法律。（ 5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播

4、正能量。6 怎样传播正能量？（ 1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（ 2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。7 如何辨别网络谣言？ 注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助。8 网络谣言的危害第三课社会生活离不开规则1 社会秩序包括哪些？社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2 社会秩序在社会生活中的作用？（ 1） 社会正常运行需要秩序（ 2） 社会秩序是人民安居乐业的保障。3 社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境、在逐渐达成默契与共

5、识的基础上形成的。4 调节行为的规则有哪些？道德、 纪律、法律、风俗、守则。5 社会规则对社会秩序所起的作用？（ 1） 社会规则明确社会秩序的内容（ 2）社会规则保障社会秩序的实现。6 规则和自由的关系（ 1） 社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。（ 2） 社会规则是人们享有自由的保障人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。7 怎样遵守规则？（1 ）遵守社会规则需要他律和自律。（ 2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。8

6、我们怎样维护规则？一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，题型、监督、帮助他人遵守规则。9 为什么要改进规则？（1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。10 怎样改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。11 劝导的技巧 （ 1）有礼，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。（ 2）有理，劝导时要晓之以理（

7、3）有节，劝导他人要注意适可而止。第四课社会生活讲道德1. 为什么要尊重他人？（1） 尊重他人是一个人内在修养的外在表现（ 2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（ 3）尊重使社会生活和谐融洽2. 尊重对社会的作用？（1）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （ 2）尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。3. 怎样尊重他人？（ 1） 积极关注、重视他人 （ 2） 平等对待他人（ 3） 学会换位思考（ 4）学会欣赏他人。4. 为什么要文明有礼？（文明有礼的重要性）（ 1 ）文明有礼是一个人

8、立身处世的前提（ 2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象5. 怎样做一个文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（ 2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和实践。6. 为什么要讲诚信？（讲诚心的意义）（ 1 ）诚信是一个人安身立命之本（2）诚信是企业的无形财产（3）诚信促进社会文明、国家兴旺7. 诚信对个人的意义诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的通行证，一个人真诚、老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。8. 诚信对企业的意义诚信

9、是企业无形的资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。9. 诚信对社会和国家的意义降低社会交往和市场交易成本，文化实力。1 ） 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、2）能够积累社会资本（ 3） 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的10. 怎样践行诚信（怎样做一个诚心的人）（1） 树立诚信意识（ 2） 运用诚信智慧（ 3）珍惜个人的诚信记录。11. 怎样处理好诚信与隐私的关系当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。第五课做守法的公民1 法律在社会生活中的作用

10、作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们， 哪些行为是合法的，哪些 行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的有效的准绳。2 违法行为的含义违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为的类别民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。4 一般违法行为和犯罪的区别民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微， 称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。5 刑法的含义刑法明确规定了什么是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。6 刑法的作用刑罚是惩治

11、犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。7 犯罪的三个基本特征严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。8 刑罚 的分类主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。9 为什么要预防犯罪？犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。10 怎样预防犯罪？（ 1）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（ 2）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（ 3）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。11

12、能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。12 诉讼的重要性诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。13 诉讼的分类民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。14 作为青少年为什么要有勇有谋同违法行为做斗争？（ 1 ） 同违法行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（ 2） 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。15 同违法犯罪作斗争的常见方法（ 1） 及时拨打110 报警电话或争取其他成人的帮助（ 2） 虚张声势，与违法分子巧妙周旋（ 3） 记住违法犯罪

13、分子的体貌特征（4） 了解违法犯罪分子的去向（5）保护好现场。16 生活在法治国家里，我们该怎么办？我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决为题靠法，努力成为一名社会主义法治的重视崇尚者、自觉遵守着和坚定捍卫者。第六课责任与角色同在1 什么是责任？责任是一个人分内应该做的事情。2 责任的来源？责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3 列举你在生活中扮演者哪些角色，分别承担着哪些责任？作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会成员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。4 责任和角色的关系每一种角色都意味着承担相应的责任。5 自己对自己负责的表现在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。6 承担负责的意义(1) 只有对自己负责的人，才