行为规范养成活动月动员大会发言稿

1、行为规范养成活动月动员大会发言稿各位领导！老师们！同学们！大家下午好！今天，我们中学部在这里隆重举行“国际学校中学部学生 行为规范养成活动月”动员大会，也就是说行为规范整治已经 拉开了帷幕，战斗的号角已经吹响，我们将进入没有硝烟的战 场。同学们，文明是一种品质，一种修养，是社会对人才的共同 要求。文明的行为习惯是每一个公民必须遵守的、最起码的 道德规范。从小到大，父母、长辈、老师一直教导我们要讲文 明，懂礼貌。我们从上小学到现在上初中、高中时，学校也都开展过多种行为规范教育等活动，这些活动的开展，目的就是 要同学们的养成文明的行为习惯 ，提高思想道德素质。着名教育家叶圣陶就说过：“什么是教育，

2、简单一句话，就 是要养成良好的习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体 的习惯。”也就是说学生的各项素质以及一切技能都是一种 习惯，而凡是习惯都不是天生的，都是通过反复的实践养成 的。因此，多年来我们学校一直非常重视养成教育的问题，它是我们学校推行的素质教育中的重要组成部分。尽管如此，我们校园内仍然存在一些不和谐的音符，一部分同学身上还存在 着许多不良行为习惯。例如 ：随地吐痰，乱丢垃圾，卫生习惯差 违规违纪，损坏公物，不热爱劳动；语言粗俗，大声喧哗，不尊敬 老师，不爱护花草树木、攀爬院墙、私接电线、打架斗殴等。 这些行为不纠正，任其发展下

3、去，将会扰乱我们正常的教学秩 序，破坏正常的教学环境，影响自己和他人的健康成长。所以 ， 经研究，在全校范围内，开展以“说文明话，办文明事，做文明 人”为主题的文明习惯养成教育系列活动。希望通过这次活 动，促使大家遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好行为习 惯，争做文明中学生；并以此活动为契机，将文明习惯养成教育 长期开展下去，不断提高全体学生素质，使大家逐步成长为社 会需要的高素质的人才。说到这儿，我想先给大家讲几个真实的故事 ，这些故事会 让你们明白现代社会在人才要求上最注重什么。第一个故事是：美国福特汽车公司的创始人福特先生 ，大 专毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的还有三个人

4、，有的是硕士、有的是博士 ，学历都比他高。当前面的几个人面 试之后，福特觉得自己没有什么希望了。但福特还是敲门走进 了董事长办公室。一进办公室 ，他发现门口有一张纸便弯下腰 捡了起来。当他发现是一张废纸，便随手把它放进旁边的废纸 篓里。然后才径直走到董事长的办公桌前，说：“董事长，您好!我是来应聘的福特。”董事长说 ：“很好，很好！福特先生，你 已经被我们录用了。”福特惊讶的说：“董事长，前面几位都 比我优秀，您怎么把我录用了 ？”董事长说：“福特先生，前面 三位学历很高，却不懂礼貌；仪表堂堂，却乱丢垃圾；他们的眼 睛只能看见“大事”，却看不见小事。一个不懂礼貌且乱丢垃 圾的人必定是不遵纪守法

5、的人 ，这样的人做事是不会成功的。 而你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，必定是遵纪 守法的人，是将来必定能做大事的人。福特先生就这样进了这 家公司，通过福特的努力，公司生意蒸蒸日上，在全世界汽车行 业占据领先地位，成为福特汽车公司的创始人第二个故事是：07年六月，东南大学（全国重点大学，坐落 在南京）一个学习成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企 业竞聘，却输给了成绩一贯不如自己的同班同学，原因很简单，他在上楼时无意吐了一口痰，正好使企业一个负责人看到了。第三个故事是：日本广岛的亚运会结束时，六万人的会场 上没有一张废纸，全世界的舆论一片哗然，各大报纸纷纷刊登： “可敬、可怕的日本民族

6、。”第四个故事是：着名画家李燕说，他的一位朋友来访时谈 到，他带一个由文化干部组成的赴欧考察团，没想到好几位团友一口老痰从意大利一直憋到了巴黎。因为飞机上不让随地 吐痰，一下飞机，憋了一路的老痰直落到停机坪上。清完嗓子 一抬头，旁边竟然立着一块中文牌子：请不要吐痰。显然，这牌 子是专门给中国人立的。他说 ：“这多丢人啊！”这四个故事说明了什么？答案是：从很小的一个行为习惯 上就可以看到一个人的素养，乃至一个民族的素质。从随手捡 起一片废纸中,公司董事长看到了福特先生懂礼貌、讲卫生的 好习惯，也正是这样的好习惯改变了福特的人生命运；而从随地吐下的一口痰中，企业的负责人看到了那位中南大学毕业生 的

7、坏习惯，这坏习惯让他失去一次重要的人生机遇；全世界的媒体则从全场无纸屑中看到了日本民族的整体素质，看到了他们极高的文明素养，从而意识到日本民族是一个可敬又可怕的 民族。所以我们常说“播下一个行动 ，收获一种习惯；播下一种 习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”培根也 说过：“习惯是人生的主宰。”事实的确如此，习惯一旦养成，便会成为一种潜意识行为，对一个人的生活、事业、人生都起 着意想不到的巨大作用。良好的行为习惯就像人存放在自己 身体内的“资本”，一辈子都享受不尽它的利息；可一旦养成 了坏习惯，一辈子都将偿还不完它的债务。因此，希望同学们在日常的学习和生活中，自觉约束自己的言行，播

8、下良好的行 为种子，养成文明行为习惯，一步步走向成功的人生。那么，如何才能养成良好的行为习惯呢 ？简单的说，就是 “从小事做起，从现在做起”。请每一同学先管住自己的口，不说脏话骂人，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒；管住我们自己的 手，不乱扔杂物、乱倒污水，不乱涂乱画，不损害公物，不打架 斗殴；管住我们的腿，不践踏花草，不翻越护栏、不踢门墙。从 你们每天的起床、跑操、上课、自习、课外活动、集会、就 餐、值日、进由校门等小事做起 ，严格要求自己，自觉养成良 好行为习惯，争做文明中学生。借今天这个机会，我向在座的全体师生提几点希望 ：一、各班班主任要高度重视此项工作，积极配合政教处、 教务处，利用班会、

9、夕会课、黑板报、广播广泛宣传，正确引导，班主任要做到“二清点”（课前清点、就寝前清点人数） “五到位”（课前、课间、课外活动、就餐、就寝到位），教育督促学生在这一个月的时间里尽最大努力去除不良习气，养成良好行为习惯，争创文明班集体，并把各班这次活动的优劣作 为考核各班级的依据。二、教务处、政教处、学生会、团支部也要各负其责，按照我部“文明行为习惯养成月”活动方案的安排，有计划、有秩序地开展各种教育活动，做好宣传教育、检查监督、总结评 比等各方面的工作，值班人员和文明监督岗的学生要按时按地 点到岗，纪检人员要秉公办事、认真检查、做好记录统计。对 好的、典型的事例及时宣传报道 ，对不良现象及时曝光

10、。对同 学中的带有倾向性的问题，要及时报告，及时处理，防患于未 然。确保本次活动平稳、有效地开展 ，努力构建优良的学习、 工作环境，争创文明校园。三、所有任课老师要率先垂范 ，严于律己，老师是你上当 堂课的首要责任人，要管好、安排好、教好你这一节课，既教书又育人。大家知道良好的师德修养是安身立命、事业成功 的基本前提。良好的师德修养应有“严以律己、宽以待人”，“己所不欲、勿施于人”的宽容精神，需要有“己所立而立人己所达而达人”的协作、互动精神 ，还要有“进德修业之 本”、“立人之道”、“立政之本”的诚信精神。不触犯“五条高压线”。按照“爱国守法 ，明礼诚信，团结友善，豁达 乐观，敬业奉献”基本

11、准则，去做人，去办事，以赢得社会的认 可和他人的尊重。努力践行“八荣八耻”和“科学发展观” 的要求，顾全大局、相互协作，打好“行为规范养成教育”这 个硬仗，创设“教书育人”的良好氛围。四、在我们学生中，也有许多不良习惯。比如，校园内随 地扔废纸杂物、楼道内追跑打闹、上下楼梯不靠右行、对楼 梯的标志线视而不见、教室内课桌东倒西歪，学习用具随意摆放、上课玩手机，自习堂大声喧哗，宿舍被褥不整齐、物品随 意放置、晚上不洗脚、早上不洗脸、餐厅吃饭洗碗不排队、 吃饭随地扔饭渣等，崭新的教学楼墙壁被印上了污渍、被一些 学生划上了深深地痕迹，楼内消防玻璃、教室门和宿舍门随意 用脚踢，住校生夜间离开宿舍不向生活

12、教师请示汇报擅自离开 甚至有的学生扒窗户到别的宿舍玩耍，更有甚者，有的学生张嘴口吐脏话、动手就打人，还有的学生顶撞老师如果我们 把这些不良习惯带向社会、带向世界，岂不败坏了我们中华民族的形象？我在这里郑重的告诫这些行为不良的同学们，在“行为规范养成教育活动月”期间，上课玩手机的发现一个没 收一个，对违反校纪的加倍处理，发现一个处理一个，绝不姑息 迁就，该记过的记过，该警告的警告，该开除的开除。希望同学 们不要好高鹫远，要脚踏实地，从日常生活做起，从点滴小事做 起，从自身做起，向身边的人学，向身边的事学，努力陶冶情 操、锻炼意志、提升品格，成人成才。五、长计划、短安排，脚踏实地抓落实行为规范教育

13、月只是一种形式，我们开展行为规范教育月 这个活动，是想充分利用这种形式把丰富的内容蕴涵其中,采用同学们喜闻乐见的方式，让大家积极参与，寓教于乐，从而达 到在活动中受教育的效果。我们从来没有指望通过一个月时 间的教育，就能使所有的同学，在学习、工作、生活、品德、 意志、情操等各个方面都完美无缺。大家都知道，良好的学习、工作、生活习惯，优秀的道德品质，高尚的情操，坚强意志 的养成绝不是一蹴而就的。通过一个月的教育就能达到完美 无缺，那是神话、是假象、是天方夜谈。如果真是那样，教育也就没有存在的必要了 ，所以，学校所制订的计划，实际上是一 个长期的计划，各班都应该从长计议，同时又应该做短期的安 排，先从身边的不文明的现