个人主要事迹

1、精选文档个人主要事迹 本人思想端正，宠爱本职工作，工作认真，关怀同学。乐观参与学校组织的政治业务学习和集体活动。以2013年7月光荣地加入了中国共产党，从事教育教学工作兼任班主任16年，具有猛烈的事业心、责任感和丰富的工作阅历。 一、加强自身修养，不断提升 教学中，本人钻研业务，更新教学理念，提高自身修养。以新教学大纲为依据，娴熟把握教材，确定重难点，认真备课，切合同学的特点，设计教学任务，让同学成为学习的仆人。每学期，我都乐观上公开课，只要有时间，就去听别的老师上课，“取长补短”是学习进步的摇篮。5次参与网上国培研修，这是对自己的成长有很大的挂念。不仅能够在网络的平台上生疏同行们，

2、一起探究专业理论学问。还可以同专家们在线研讨，解决自己不明白的问题。特殊是珍惜到外地（上海、海口、三亚、白沙等）学习的机会，通过各种渠道钻研业务，不断提高教学力量。本人平常也在不断“充电”，除了阅读教学阅刊、中学校老师读物、学校语文教学疑难答问等专业学问，还潜读与专业息息相关的书籍，如心理学学问、人际关系学，为了便利以后的教学，运用所学学问教育同学。二、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给同学的爱是发自内心的，才会让同学感受到爱，他们才会学着去爱别人。现今，同学父母外出打工比较多，留守儿童的心理是格外需要暖

3、和的，对他们我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样格外当心，做到了多谈心、多挂念、多鼓舞，让他们体会到学校老师对他们的关怀和疼惜，学会做一名坚强的孩子。像我班的班长就是这样一个女孩，让全班同学学习她的独立和坚强的精神。由于父母陪读的缺失，学困生的自尊心是格外脆弱的。多沟通、多家访并努力查找和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。“上课提问多鼓舞；课后辅导要急躁；犯了错误不急躁；错误严峻不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。除此，我定期给同学上有关思想、平安、卫生、教育、疾病等方面学问的班会，依据时下发生的危急状况用生动、具体的例子准时教育同学。对班

4、级消灭不良现象，能准时有效地解决，防止打架、斗殴、逃课、辱骂老师的行为发生，在抗击甲型HINI流感、手足口病、禽流感、猪流感、艾滋病等疾病工作中，本人帮忙领导，听从领导支配，每天给同学量体温，发觉特别准时汇报并送同学到医院就医，宣扬传染疾病的学问及危害性，做好一系列预防工作的宣扬，如勤洗手，不到人群密集的地方去，讲究卫生等，特殊在四川发生5.12地震后，加强地震学问，演练逃命技巧。特殊在平安形势严峻的状况下，经常强调平安，让同学把“平安伴我进校内，我把平安带回家”的口号落到实处。和家长保持亲密地联系。假如电话联系不上，我会找同村的邻居转告或捎信条，无论如何，都要把没按时到校的同学了解，上报到学

5、校。让学校、家庭、老师三方面共同教育同学。三、创新方法，培育习惯良好的行为习惯是同学学习和生活的保障，为使同学形成良好的习惯，我经常以身作则来给同学示范教育同学。在班级管理中，我会挖掘同学的潜能，逐步放手让同学去管理班级，创新班主任工作方法。从任教本班同学的第一天开头，灌输习惯的养成会影响人的一生的意识，严格地对同学各方面去要求，从班会、语文教育、生活中去教育同学，使每个同学呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“共性张扬、百花竞放”的共性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动

6、开展有序，形成良好的治班策激励性语言，启发式教学，开展形式多样的教法，让同学从活动中激发学习爱好，营造课堂氛围。如：学景课文就让同学当导游，学人叙事方面的课文就让同学联系自己，练说口语交际；写动物的课文让同学表演动物的样子；写想象课文就让同学开放联想，查阅资料，古诗学习就竞赛背诵。其次，增加课外阅读量，在班开展“图书一角”，在班会课上给同学阅读。让同学动手制作手抄报，摘抄好词挂句，熬炼同学自主学习的力量。最终，布置作业，我会依据同学把握的实际状况有所侧重点。由于作业是反馈学习效果的最好方法之一，所以，我会很留意这个环节的巩固。4、 努力前行 工作以来，我始终努力创设班的文化和开展班级的活动，在学校举办的活动中，本人所带的班级都取得不错的成果。在黑板报评比中获二等奖，六一晚会、诗歌朗诵、小品演出均获奖；在国庆六十周年活动中，合唱竞赛获一等奖；在庆祝党“90周年”活动中合唱竞赛获三