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文档简介

1、谈谈你对科学文化与人文文化两种文化的认识，围绕这两种文化，谈谈怎样科学规划自己的发展与学习，两种文化在个人身上的体现。1,在我们的发展与学习过程中，我们须明白科学不是万能的，唯人 文主义也是不行的。唯科学主义和唯人文主义都会阻碍我们的发展与 学习,2,在我们的发展与学习中常常会接触到科学技术知识，比如我 们随处可见的手机，汽车，电脑等，这些都是科学的具体体现，也是 展现了科学的神光异彩，这样会膨胀我们的唯科学思想。纵观历史， 推动历史前进的是科学和文化这两大引擎，我们要清楚认识到科学不 是完全独立的，科学需要人文来对其批判，指引其前进，最后才能矫 正科学前进的方向。如果科学不能为推动文明的进度

2、，推动社会的发 展，人类还会要它吗，3,在我们的发展与学习的过程中，应该把科学 文化和人文文化，科学精神和人文精神相结合的思想。强调科学既可* I给我们的发展和学习带来福音，也可给我们发展与学习带来灾祸的两 面性，否定把科学简单地等同于真理和绝对的正确， 肯定错误的认识 I -的必然性和积极作用；强调主体在科学认识中的作用 ，认为科学知识 是主体和客体的统一，而非纯粹的客观等等,4，在我们的发展和学习 中，我们要注意两种文化的学习，逐渐让其二者融合和相互补充；注 意不是让它们“合二为一”，而是让他们共存并保留各自的不同。但“人”是科学的出发点和归宿点，即科技要以人为本，科学要人性化。 要实现这些，都离不开人文文化,5，在我们的发展和学习中，破除“重 理轻文”思想，应走“文理并进”之道路，树立自然科学和人文社会科学同等重要的思想观念。要强调两门科学相互尊重、相互吸收、相 互讨论的科学态度，克服故步自封的态度。只有我们清楚认识到以上

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