小学英语教育教学工作计划

1、第1页 共17页小学英语教育教学工作计划小学英语教育教学工作计划 小学英语是学生打基础的时期，教师要寓思想教育于语言 教学之中，促进学生良好品德的形成，适时介绍中外文化差 异，尽力使学生感兴趣，培养学生创新精神和实践能力，努力 为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础。下面是WTT整理的小学英语教育教学工作计划，希望对大家有所帮助!小学英语教育教学工作计划1作为一个刚踏入小学教育领域，各方面还不成熟的小学英 语教师，我觉得，在我的职业生涯中，我必须学会发展自身的 职业能力，以便适应不断发展的教育需求。在此，我对我的职 业个人近三年的发展进行了一次成长规划设计。一、近三年的发展目标：1.夯实自己的

2、专业知识，每年读两本英语类书刊，提高教 育教学水平，努力使教学成果显著。2.每年至少研读3本理论专著，定期阅读中小学外语教 学、中小学英语教学与研究、小学英语教育等刊 物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。3.注重平时的教学实践积累，及时反思、记录，以实践充 实理论，争取成为一名智慧型教师。二、分阶段目标：第一年：加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息， 以教改理第2页 共17页论为指导，在小组经验丰富的教师的引领帮助下，提 高现有的教学水平，提高英语课堂的质量。第二年：学习计算机方面的 Flash 等软件的应用， 以帮助优化 课堂教学;提高课堂教学质量，并能予以展示;收集好自己在

3、教 学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习， 为下一年的课题研究作好前期工作。第三年： 对平时的教学实践多作总结与积累，配合完成学校的英语课题研究;提高自身的理论水平，对自己撰写的案例、小论文 等争取有所发表。三、达到三年发展目标的具体措施：1、内涵发展方面：注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水 平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身 的政治理论素养。2、课堂教学方面：(1)多学习山东教育等教育类杂志或书籍，收集相关 教育信息资料，留意教改动态。注重对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学

4、质量，做一个有思想的新 形势下的教师。第3页 共17页(2)树立现代学生观，学习小学教育学，心理学 等书籍，一位好的教师不仅有好的教学方法，更要了解学生的 内心世界，尤其对于那些行为有偏差的学生，更要从他们的心 理出发，端正其学习态度。学会以发展的眼光看待每一个学 生。激发学生学习英语的兴趣，因材施教，尤其要根据本学校 本班学生的特点，做好抓差补缺工作。(4)认真参与听课、评课活动，通过相互听课，取长补 短，交流反思，讨论方法，优化课堂教学策略，提高教学水 平。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累，完成自 身的英语课题研究。(3)课前充分备课，尽量做到每课都准备详案，发挥自己 的特长，使

5、学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发 展，能满足学生成长和生活的实际需要，课堂上有足够的实践 性教学环节。(5)在信息技术方面要，学习计算机的相关知识，尤其要 学会Flash等软件的应用，以达到学科教学与信息技术很 好整合的目的。(6)自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的 师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定 会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。对于现实而言，规划永远只是一个发展方向，我还必须根 据现实的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完 善自我的方向前进下去。小学英语教育教学工作计划2一、指导思想： 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划

6、，结合第4页 共17页本学期 工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师 的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工 作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进 自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计 划。二、英语教学工作 在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英 语， 面向全体学生， 以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的 学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英 语教学，我从以下几个方面做起：1本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都

7、紧密的衔接。明确学习目标、自学指 导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、 个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效 的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将 每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作 用。尽量做到单元清。2作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。3课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。三、 学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活 教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时 记录教学心得和第5

8、页 共17页教学反思。积极听课，以提高自己的业务水 平。参加学校组织的培训，并做好笔记。四、 教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和 记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题 等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯 课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制 度。认真的完成学校交办的各项任务。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学 活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可 持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式， 进行大量的语言操练和练习。3

9、、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习 惯，做到整洁、规范、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结 束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学 要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教 学质量。第6页 共17页总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效 率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和 学习上都能更上一层楼。小学英语教育教学工作计划3、指导思想根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性，铸就 特长”的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发小学英 语教学

10、指导意见和新课程标准要求，以发展孩子的个性，培 养孩子的能力和学习兴趣为主旨制定本计划。二、主要工作。在过去的一学期里，在各级领导和学校的关心重视下，我 校的英语教学工作取得了一定的成绩，教师队伍建设，教师素 质不断提高，英语教学质量不断提高，英语教学特色逐渐形 成。但仍存在着师资紧、课时少，任务重等方面的问题，面对 这些问题，就需要全体英语教师不等不靠，扎扎实实地开展工 作。1、加强理论学习，更新教师观念。世界在不断发展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代发 展的步伐，而在这其中，教师观念的更新和素质的提高是起决 定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体 英语教师加大学习的力度和

11、宽度，提高学习的质量，认真做好 理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学 实践活动中。第7页 共17页教师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学 英语课程标准解读，小学英语教学指导意见等，选学内 容为儿童英语教学技能中小学外语教学小学英语 报等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的 书籍或报刊。2、落实教学常规，提高教学效益。 认真学习县教育局教学研究室下发的，关于小学英语教 学常规的要求的指导精神，努力做到以下几点。(1)、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备 课，备课内容要实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课 时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足，备课

12、内容要体现 课标要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元 备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优 点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目 标达成情况分析以及原因分析。(2)、作业设置和批改。作业设置包括：三年级上学期不设书面作业，但要求有听 说方面的作业。下学期三四年级每周书面作业一次，五六年级 两次，另外三四年级设仿写本，五六年级设札记本，记录每模 块的重点知识和手机拓展知识，每模块一次。作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模 式，对学生的优秀作业进行鼓励，作业要有鼓励性语言。作业 批改要有整改措施，第8页 共17页及时对学生的作业进行整改和纠正

13、。(3)、制定并严格遵守听评课制度，及时并认真听课，认 真做好听评课记录。听评课记录项目要齐全，要有点评和总 评，点评要突出你对本节课个环节或某一处的见解和意见，点 评要对本节课的总评情况进行评价，要有针对性，避免虚话、 套话。3、改进课堂教学，提高课堂效率。本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，依据教研室 下发2009年小学英语教学指导意见的指示精神，精心设 计每一堂课，精心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充 分注意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发学生 的学习兴趣。在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特 点，根据活动的特点设计自主或是互助的学习。另外，课堂教学要关注不同

14、层次学生的语言发展实际，最 大限度地调动学生的积极情感，教师不应过多地关注自己的表 演，关注少数优秀学生，要善于观察课堂，关注所有学生。加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评 价模式，对学生进行形成性的评价，而且评价要关注学生的成 长，注重评价的长效性和持久性。4、加强教研活动的开展，提高教师水平。本学期继续大力开展教学研究活动，开展“基于课堂问题 解决”的教研活动，创新教研模式，让教研活动为课堂教学服 务。第9页 共17页创新教研模式，实行提出问题自我学习思考共同 讨论研究解决问题课堂实践的教研模式，保证教学研 究的实际性和有效性。小学英语教育教学工作计划4新的学期开始了，在吸取

15、上学期优秀教学经验的基础上， 为了更好的开展本学期的教育教学工作，特拟定本学期英语工 作计划：一、指导思想本学期我将重点投入到就是以学生为主、由老师的教转移 到学生的学为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的 自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他 们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习 打下基础。二、学生情况小学生思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以针对不同 的学生进行分层次教学，会达到预期的效果;学生基本掌握 定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言， 英语基础知识需要继续深入的渗透，把

16、重点放到听、说、读、 写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展 学生在生活中使用英语的能力和习惯。三、教学目的、任务1.提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯2.发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;第10页 共17页3.能够进行简单的日常用语的交流;4.能够用简单的句子进行写作;5.了解西方文化，初步知道课文的文化背景。6.强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语 言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生 在做中学，在唱中学，在玩中学。7.注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学 生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。8.突出

17、兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌 谣、游戏、任务、绘画等。9.重视双向交流和中西文化的介绍。四、教学重点难点1.重点：(1)提高课堂效率。(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。(3)发音清楚，语调正确，书写工整。2.难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能 力，全面提高英语成绩。五、方法措施第11页 共17页1.认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂 效率，做到当堂内容当堂掌握。2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教 学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活 动、游戏让学生在轻松的.氛围中学习英语。3.创设英语情景和环境，使学生们在

18、一定的英语语言环境 里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生 活”。总之，本学期，首要任务是发展自己，使自己的专业不断 地快速成长为首要学习任务，一切教学工作以学生为主体，发 展学生的特长，让学生能够得到差异发展，扩展课堂的知识层 次和元素，提高课堂教学效率。小学英语教育教学工作计划5一、指导思想：作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各 方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己， 以更快的速度融入到集体当中。结合本学期工作要点，以新课 程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提

19、高课堂教学水平，促进自身发展，提升学 生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。二、个人业务第12页 共17页1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源， 参加学校组织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科 课程标准，钻研教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式。2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课 程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互 促进共同提高。在本学期按学校要求听课15节以上，内容真 实，并有一定质量的评语。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。4、注重开拓视野，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自

20、己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给 学生一杯水的自来水。三、教学工作（一）主要任务课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮 成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容 性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最 大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课 前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学过 程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学 生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围 中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从 激发学生的学习兴趣入手，运用歌谣

21、导入第13页 共17页新课，故事贯穿课堂 始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发 下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去 完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动 力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进 方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养 学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼 的状态下进行积极地学习（二）教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交 流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示

22、的帮助下，听懂 清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。（二）教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。第14页 共17页3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交 流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂 清晰的话语和录音。（三）主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学 活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可 持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式， 进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质 量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习 惯，做到整洁、规范、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结 束后