小学语文一年级下册21《小壁虎借尾巴》同步练习试题_第1页
小学语文一年级下册21《小壁虎借尾巴》同步练习试题_第2页
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1、、看拼音写词语。人教部编版一年级语文下册同步练习21.小壁虎借尾巴zhuochdngy itidoashonjiejie1huoc ddng jiondo mu、给加点的字选择正确的读音，打“/壁虎（bibi）蚊子（w岔w tn）、把下面字的音节补充完整cn四、比一比，组词语。捉（足（）五、我会写，我会填。爬（瓜（拨水(bob 甩开(sudshud) 转身(zhUd zu d)咬人(ydjioo)n傻）房（）方（条（各（草（早（“房”“条”爬-1111*i房-=-1 11-Lk-| V1L_.条T 111 * l Vi“爬”字共（笔, 第五笔是（字的声母是字的笔顺是，韵母是组词六、选字填空，填

2、序号。吗呢2.O1.向谁去借一条尾巴3.我长出一条新尾巴4.把你的橡皮借给我用一下可以 没有尾巴多难看七、照样子把词语补充完整。小鱼（游）来（游）去燕子（）来（）去壁虎（来（）去来（）去!八、给下列的词语排队，组成通顺的句子。（只填序号）1.吃草 老牛 树下 在2.把借尾巴小壁虎告诉了的事 妈妈九、下列动物的尾巴各有什么用处？连一连用尾巴拨水 用尾巴掌握方向 用尾巴赶蝇子十、阅读课文片段。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕 子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ ”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”1.从“爬呀爬”可以看出小壁虎（）（多选）A.爬了很远B

3、.爬得很慢C.爬得很快2.小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“ _”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_ 。3._燕子要用尾巴_ ，所以（有 没有）把尾巴借给他十一、阅读下文，回答问题。脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到 吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇 到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”1.用“_ ”画出文中小动物的名称。2.圈出三种动物说话时样子的词语。3._长颈鹿脖子的特点是 _ 乌龟脖子的特点是答案：一、 捉虫一条 爬山二、b1w岔bosuazhu三、q d n g s四、捉虫手足爬山西瓜房子五、8横折f ang房子六、1.2.3.4.七、 走来走去飞来飞去爬来爬去八、1.2.九、十、1.A. B.2小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”很有礼貌3.掌握方向没有十一、1.长颈鹿乌龟水牛2.

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