车辆安全检查制

1、车辆安全检查制篇一：车辆安全管理办法 华信邮电咨询设计研究公司有限公司 车辆安全管理办法（修改稿） 20050206 第一章总则 第一条为保证全公司正常的生产、生活秩序，维护广大职工和 人民群众的生命财产安全，根据公司车辆管理的实际，特制定本办法 第二条全体驾驶人员必须牢固树立安全意识，遵守交通规则， 不开英雄车，不开疲劳车，不酒后驾车。因违章违规，造成刑事、行 政、经济处罚或赔偿以及刷点、扣证、吊销执照等后果自负。 第三条要加强车辆的维护保养，保证车辆始终处于完好状态。 驾驶车辆应按操作规程办事，爱护车辆，保持车容整洁、车况良好。 第四条公用车辆是公司的资产，任何组织和个人不得占为已 有，必

2、须无条件地服从公司的安排和调度。第五条驾驶车辆必须有驾驶执照，不得无证驾驶。驾驶执照一 年内不得上高速公路行驶。第六条公司安全组全体成员必须自觉参加每月一次的安全活 动，因公出差要办好请假手续，经所在部门领导签字后交安全组。 第七条公司为所有公用车辆办理保险，发生事故要及时报告、 及时索赔，把损失减少到最低限度。第八条职工驾驶自备车辆，属于个人行为，一切责任自负，与 单位无关。第二章勘察车辆管理第九条勘察车辆必须有专职驾驶员驾驶，专职驾驶员要有三年以上实际驾驶经验第十条各部门派车必须提前填写派车单，注明时间、人员、方 向、工程项目等内容，由车管员调度安排。各项目组利用办事处车辆进行工程勘察，程

3、序按第十条执行，相关费用由 设计人员直接带回报销。第十一条驾驶员要服从调度，出车前要全面检查车况，并搞好 车辆清洁卫生，提前 10 分钟将车开到位，做好出车各项准备，按时 出车。第十二条驾驶员要与勘察人员加强协调合作，了解勘察计划，主动配合勘察工作，熟悉交通图，计划好行进路线和休息点。第十三条驾驶员要利用设计人员勘察、开会等时机保养车辆或 抓紧休息。第十四条驾驶员不得将车辆交与其他任何人驾驶，他人如提出 驾驶车辆要求应婉言拒绝。第十五条驾驶员要按时就寝不熬夜，为次日出车保持旺盛精 力。出差期间不得饮酒，如发现驾驶员泡酒吧酗酒，按除名处理。 第十六条出差回杭州后，车辆必须停放在公司内，不得擅自将

4、 车开回家过夜，不得用于处理个人私事。第十七条各部门对驾驶员行车安全、遵章守纪情况进行监督， 提出批评和奖惩建议。对表现突出的驾驶员，由办公室给予适当的奖 励。第三章公司配公用车辆管理第十八条为提高工作效率，公司给各部门、办事处和公司领导配备车辆， 作为在市区的公务用车。北京、广西、上海等由公司统一管理的办事处车辆管 理由各办事处负责，其他项目组办事处车辆由相关院负责。各部门主要领导、 办事处主任和公司领导要与公司签订安全责任书，保证车辆安全。第十九条各部门和公司领导配备车辆后，杭州市区临时用车公司不再保 障。部门主要领导和公司领导是车辆安全第一责任人，但不能把车辆当作个人 专车，因工作需要，

5、有驾驶资格的职工也可使用，以提高车辆利用率。第二十条各部门和公司领导配备的车辆不跑长途，活动范围在杭州市地区 （建德、淳安除外），如跑长途必须由专职驾驶员开车。第二十一条各部门可培养一名兼职驾驶员，培训费由公司支付，但必须签 订协议，保证服务五年以上，否则将赔偿损失，按每服务一年扣减 20计算。 根据需要，各部门也可自行聘用临时驾驶员，费用由各部门自理。第二十二条各部门和公司领导配备的车辆，因公办事的油料费、停车费、 过桥过路费可以报销。第二十三条各部门和公司领导配备的车辆不得交无证人员驾驶，不得擅自 外借他人（单位），由此造成后果由第一责任人负全责。如因生产经营关系需 要，将部门和公司领导配

6、备的车辆外借他人（单位），必须报分管领导同意， 并报办公室备案。第二十四条公司领导和部门领导和设计骨干可以将车辆开回家过夜，但应 交缴费用，收费标准为 300元/ 月。出差期间，车辆必须停放在公司内，由办公 室调度。第四章实习车辆管理第二十五条公司正式员工工龄满 10 年（中层干部不含）通过考试，并取得 C型以上机动车驾驶执照，其驾驶能力经办公室车管员确认后，可以使用公司 车辆进行 1 个月的实习。第二十六条凭驾驶执照到车管员处登记，按先后顺序排队（中层干部优 先）。第二十七条新驾驶员（兼描图员）使用公司车辆实习为 1 个月，主要利用 双休日及下班后业余时间进行，上班时间车辆使用权归公司，双休

7、日及下班后 时间如因生产等问题发生矛盾，要优先保证生产需要。第二十八条实习地域限于杭州地区（不含建德、淳安），实习期间的停车费、过桥过路费自理，不予报销；车辆由公司保责任险，油料由公司提供，并 由公司负责正常的车辆维修保养，保证车辆处于适行状态。第二十九条就单位和驾驶员的责任和驾车时限问题，个人要向公司写出保 证书，承诺履行有关责任，否则公司不提供实习车辆。第三十条 实习驾驶员未经公司同意，一律不准将车借给他人使用。如擅自 将车借给他人使用，发生事故责任自负。第五章车辆维修保养第三十一条全公司实行以办公室为主与部门划片相结合的车辆维修保养体 系，所（公司）和管理部门与公司部各配备 1 名专职驾

8、驶员作为专管员，进行 日常检查保养，保障完好的机械性能，把车辆故障消灭在萌芽状态。第三十二条专管员必须积极协助第一责任人 , 对公司配车辆进行日常的安全管理，做好车辆的日常维护保养，发现故障及时向公司车管员报告。第三十二条专管员在车管员指导下，建立车辆检查、维修、保养档案，详 细记载车辆检查、维修、保养情况。第三十三条平时发现问题驾驶人员要及时报告。专管员对车辆每月要保证 不少于一次的全面安全检查，发现故障要及时排除，排除不了应及时报修。第三十四条车辆发生故障需要维护保修，经公司车管员同意后，原则上在特约维修点进行，也可在办公室安排指定的汽修厂进行维修，送检驾驶员应在维护完毕后，在工料单上（包

9、括工时费）验收签字，撤换下的零部件应带回。第三十五条检修费用应附驾驶员签字的工料单，注明车号、故障原因，符 合报销条件的，经分管领导审批后报销。第三十六条由于驾驶员违章停车、违章行驶、违反操作规程，造成车辆被 盗或损坏的汽车赔偿费、维修费当事人支付 50%；造成行人受伤所发生的医疗 费等一切费用由本人承担，公司不予报销。第三十七条驾驶员不得擅自将车送修配厂修理、保养，不得擅篇二：车辆安全管理制度车辆安全管理办法车辆安全管理办法1. 总则1.1 目的 : 为加强公司车辆交通安全管理 , 落实“安全第一、预防为主” 的工作方针，依据道路交通法，以及地方政府相关法规政策，结合车辆安 全管理的实际情况

10、，制定本办法。1.2 本办法中所指车辆包括：公务车、商品车（含试乘试驾车）、租赁 车、工作（工具）车等所有权属公司的车辆。1.3 适用范围 : 公司所属经营单位及全体员工。2. 组织管理2.1 车辆安全管理实行所属使用单位和所属使用个人责任制管理。车辆使 用的个人必须签订车辆安全管理责任书。2.2 管理职责区分2.2.1 行政部 :1）负责公务车、工作（工具）车的计划申报、调配、维修费用审核、证照 及路桥费办理、年审年检和登记统计。2）负责公务车使用单位 使用人 （ 责任人 ） 车辆安全管理责任书（附件 一）的签订。3）组织对车辆交通事故、案件的调查处理或协助交管部门的调查处理。4）定期或不定

11、期地对各使用单位、使用人的公务车、工作（工具）车管理 和使用情况，车辆的技术性能安全状况及车辆安全管理制度落实情况进行指 导、监督、检查。5) 及时参与或协调公务车、工作(工具)车跨单位(部门)、使用人的车 辆交接工作(附件二公务车辆交接清单)。6) 负责组织车辆交通安全的宣传教育，提高全体员工遵纪守法意识和交通 安全的自觉性，落实车辆安全管理责任制。7) 建立、完善车辆管理制度和车辆安全管理资料档案。2.2.2 各经营单位责任人：1) 负责对本单位(或个人)所管理、所使用的车辆的安全管理工作的具体 落实，做好本单位车辆安全管理制度的贯彻执行。2) 严格按照车辆安全管理制度、规定对所属车辆进行

12、定人定车定位管理。3) 对车辆的管理和使用进行日常性监督检查，每月定期、节假日以及重大 活动必须进行车辆安全管理检查。落实执行“三包一处理”，即包员工的安全 教育、包安全检查、包不出或少出违章事故。发现问题或出现事故，应及时采 取措施进行纠正或处理，以减少或避免损失。4) 安排专人做好本单位车辆的使用登记、统计和审验等管理工作。5) 负责对本单位车辆交通违章和一般交通事故的处理；协助配合交管部门 或公司总部对本单位重大车辆交通事故的处理。6) 配合做好交管部门和地区安委会对本公司本单位进行的安全监督检查和 验收工作以及其它安全评比等活动。7) 做好车辆安全例行检查记录。包括检查的时间、地点、内

13、容、发现的问 题及处理情况等，检查情况由检查人员和车辆负责人签字。8) 做好车辆安全宣传教育工作，抓好专职司机和员工的安全培训及职业道 德教育，加强司机队伍的管理。专职司机的培训学习每周应不少于 2 个小 时，其他有驾驶证的员工学习时间每月不少于 2 小时(含业余时间)。学习方 式以自学为主，必要时可集中进行。3. 车辆管理具体规定3.1 行政部应对公司所有公务车、工作（工具）车辆的使用管理情况，进 行造册登记、统计备案；申请（批复）单、车辆交接清单、车辆管理安全责任 书必须齐全，并统一制做、下发车辆行驶包，进行规范管理。3.2 公务车一般实行“定人定车”制。当单位 部门或 2 人（含） 以上

14、需共用辆车时 , 应指定一名车长 , 实施车长责任制。3.3 实行内部准驾制度。准驾证试车证上路证由各部门主管 协助行政部负责考试、核发和审验。禁止无上述“三证”的员工驾驶公司的车辆。3.4 准驾人员（含租赁专职司机）应与本单位本部门签订交通安全管理 责任书 , 并自觉遵守规章制度，服从安全管理。3.5 各车辆管理和使用单位应建立健全车辆使用、行驶、维修记录，主要 包括车辆行驶、使用记录本（附件三）、车辆维修、保养记录本（附 件四）、商品车试乘试驾记录本（附件五）、客户维修车试车记录本 （附件六）。因无行驶记录或管理责任不落实等原因造成责任处罚难以追溯 的，其责任由车长或部门 单位责任人承担。

15、3.6 租赁单位应依据本办法建立健全本单位所属车辆的管理使用、安全行 驶、定期维修登记制度。3.7 准驾车辆的员工应自觉爱护车辆，并负责车辆的日常维护保养。行政 部每季度定期对各部门、各单位进行车辆安全性能及交通安全制度落实情况的 监督检查。3.8 长途（ 800公里以上）出车或到山区危险地带出车，原则上应配 2 名司 机同行并指定一人负责，避免疲劳驾驶，防止发生事故。3.9 坚持公车公用的原则，严禁将公务车辆转借或租借他人、其他单位或 外单位使用。特殊情况需要必须请示本系统主管领导或公司领导同意后，办理 或补办相关手续方可转借，事后应及时检查收回。3.10 所属公务车辆应由相关责任人员妥善保

16、管使用，由于保管或使用不当 发生丢失或损坏等责任事故造成经济损失的，按有关条款处理。3.11 公务车要在停车位内停放，并服从保安人员的指挥，保持道路的畅 通。3.12 严禁驾驶员酒后开车、疲劳驾驶等违章行为，如有超速、闯红灯等违 章罚款情况，其责任由驾驶员自行承担。3.13 车辆发生交通事故，当事人或单位、部门责任人应在 1 小时内向公司 行政部和主管职能部门报告，同时，采取紧急救援或处理措施，积极主动配合 交管部门对事故进行现场处理。3.14 摩托车和非机动车在场区内行驶的，要注意行车安全；应停放在指定 的停车场或车棚，不得随意乱放，严禁在楼道、车间、库房等生产区域存放。 4奖励与处罚4.1

17、 对认真执行车辆安全管理规章制度，无安全责任事故发生，无交通违 章扣罚的有关部门及责任人，在年度季度评先评优时 , 应优先予以表彰奖励。4.2 因玩忽职守或渎职发生安全事故案件 , 造成严重影响和后果的，由董事 会或总经理办公会做出对当事人的行政处罚，直至追究其法律责任。4.3 公司干部员工违反本办法相关规定，视情节轻重予以批评教育、行政 处分直至追究法律责任。4.4 无内部准驾证等“三证”驾驶公司车辆的，应对当事人和“定人 定车”制中规定的责任人处以 100 元罚款；直接上司承担管理责任，处以 50 元罚 款，并由行政部从当月工资中扣除。4.5 未经请示批准，擅自驾驶公务车办私事或无证驾驶的

18、，对当事人处以200元罚款。造成经济损失的，除赔偿直接损失外，视情节轻重处以5001000元罚款。由行政部从当月工资中扣除。4.6 接到属地交管局给公司下达的单位机动车违章处罚通知书后，由 行政部前台收发员进行统一登记，并通知车辆所属管理使用单位，领取罚单。 其处罚金由车辆所属管理使用单位根据车辆使用（行驶）记录进行责任追 溯到个人，由当事人全部承担。单位行政安全主任（主管）在上报工资方案 时，从月工资中扣除或向当事人直接扣罚，单位行政人员负责向相关部门缴 纳。4.7 无证驾驶、酒后驾驶等严重违章行为的处罚同前款。此外造成严重影 响或经济损失的，公司将视情节轻重对当事人或有关责任人处以行政处分

19、和200-500 元罚款。其经济损失，由当事人或责任人全部承担。4.8 因私驾驶车辆发生交通事故的，其事故责任和经济损失全部由当事人 个人承担。因公驾驶车辆发生交通事故的，视事故的性质和情节轻重对当事责任人处以2001000元罚款和行政处分。4.9 车辆发生交通事故时，立即向交管部门、公司和本单位口头报告事故 发生的时间、地点、主要经过和现场情况。并协助当地交管部门和公司事故调 查处理小组进行处理。4.10 因交通事故引起的工伤，按公司的有关规定办理。4.11 在场区内未按规定行车、停车或乱停乱放的，对车辆责任人处以10 50元罚款。发生事故造成的经济损失，由车辆责任人承担，并视情节轻重， 对

20、责任人处以 2001000 元罚款。4.12 车辆故障应及时修理，逾期未修理或带故障行车的，对车辆责任人处以 200500 元罚款；造成事故的，按相关条款加重处罚。4.13 夜间所有停放库存的车辆应关闭门窗，上锁。夜间巡检发现车辆未关 闭门窗上锁的，由当值巡检人员登记并在翌日早上与车辆所属单位责任人（负 责人）进行现场核对后，当场开具处罚通知单，视情节轻重和违规次数处以 50100 元罚款，罚金由行政部从当事人工资中扣除。篇三：营运车辆安全检查管理制度营运车辆安全检查管理制度一、本站接纳的参营车辆必须是经交通运政安全检测部门检测合格，并具 有交通运政部门核发的有效证件的营运车辆，不合格车辆进站

21、一律不予接纳二、本站由运政执行室设立营运车辆安全检查岗、营运手续检查岗、出站 检查登记岗，指定专人负责检查营运车辆的技术状况、参营手续和载客情况， 并对营运车辆实行强制安全例检，未例检或例检不合格的车辆严禁发班运行。三、例检人员应首先确认车辆是否在二级维护有效期内，再按规定的部位 和要求对营运车辆进行安全检查，检查合格后，按规定填写安全检查登记表并 在安全检查合格通知单上签字，通知单交驾驶员。四、例检人员在检查中发现有不合格情况时，应立即通知营运车辆驾驶员 进行整改并作好记录，整改合格后，才能开具安全检查合格通知单；整改后仍 不合格，需停班的，应及时通知调度室。五、营运手续检查人员应按规定检查

22、营运车辆的行驶证、道路运输证、线 路标志牌、驾驶员驾驶证、从业资格证，超长客运应检查派车通知单，在确认 牌证齐全有效后，填写营运手续检查登记表，并在安全检查合格通知单上签 字。六、营运手续检查人员在检查中发现不合格情况时，应立即通知营运车辆 驾驶员进行整改并作好记录，整改合格后，才能在安全检查合格通知单上签 字；整改后仍不合格，需停班的，应及时通知调度室。七、调度室在接到营运车辆安全检查合格通知单、确认营运车辆符合安全要求后，才能对车辆安班，售票处才能按道路运输证核定的载客 人数售票。不允许安排未经安全检查或安全检查不合格的营运车辆应班。八、出站检查人员应认真核对车辆、驾驶员是否相符，清点人数

23、，检查车 辆超高、超载情况，填写出站检查登记表。驾驶员在出站检查登记表上签字， 检查人在安全检查合格通知单和出站检查登记表上签字并对驾驶员进行安全提 示后才能放行车辆。九、出站检查人员在检查中发现不合格情况时，应立即通知驾驶员进行整 改并作好记录，整改合格后，才能放行车辆；整改后仍不合格的，应终止其营 运，并通知调度安排车辆转运乘客。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学

24、期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加

25、强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年

26、级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师

27、 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进

28、行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满

29、2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康：

30、 a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别

31、是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积

32、极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解

33、决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力

34、。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加