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文档简介
1、六年级语文下册教案- -第一单元语文园地一F F 列词语书写正确的一项是()A A. 风争空竹口琴B B. 除非必定燃放C C. 鞭泡扫除年糕D D. 糊涂浓稠粉粹二、下面说法不正确的一项是()()A A 文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。B B读文章时,分清文章的主次,就能领悟作者要表达的主要意思。C C 习作的时候,先想好要表达哪些主要内容,写得详细一点,次要内容则 具体简略一点。D D 篇文章,只要中心突出,不需要考虑详略安排,表达也很清楚。三、词语的积累与运用。1.1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律.是玻璃的,有的 清一色是牛角的,有的都
2、是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故 事。读上面一段话,我发现加点词_但表达不同,这样文章的语言更加_ 。我也能补写一句这样的句子:2.2.下列同学都在比赛中夺得了第一名,请仿照例子,用不同的四字词语表 达吧!全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中,梦梦在跳远比赛中_, 小美在游泳比赛中。四、仿照示例,说一说下面这些习俗的寓意。例:过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高1 1过年的时候吃鱼:2 2建筑 上 雕刻蝙蝠:3 3门上“福”字倒贴:4 4农历二月二剃头:5 5过生日吃面条:五、阅读下面一首古诗,完成练习长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川
3、东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲!1 1 在横线上将诗句补充完整。2 2选出理解不正确的一项 ( () )A A “朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干;“昆黄华叶衰”中的“衰” 可理解为衰败。B.B.这是一首咏物诗,诗人用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来 警示我们要珍惜时光,及时努力。C.C.作者的目的是通过描写冬葵,百川,赞美万物的勃勃生机。3 3劝说人们抓紧青少年时光,认真工作学习,有所作为时,常引用本诗中 的句子“,_”。4 4先描红练习一下,再选择这首诗中你喜欢的句子,用行书来写一写。 少壮不努力老大徒伤悲 _参考答案一、B B二、D D三、1.1.意思相同 灵活多变 有的全部都是用纸糊成的大红灯笼。2.2.喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹四、1.1.寓意年年有余 2.2.寓意福运、 幸福 3.3.寓意福气到了 4.4.寓意鸿运
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