新课标三年数学下册《公顷 平方千米》同步试题

1、.新课标三年数学下册?公顷 平方千米?同步试题一、填空不困难，全对不简单。1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位 和 。2、我国的领土面积约为960万 。3、边长是 米的正方形的面积是1公顷。4、边长是 米的正方形的面积是1平方千米。5、1公顷= 平方米6、1平方千米= 公顶二、我是小法官，对错我来判。1、边长是4000米的正方形土地的面积是16平方千米。 2、一个占地是1公顷的正方形苗圃，边长加长100米，苗圃的面积就增加1公顷。 3、一个体育场占地约2公顷。 4、游泳池的面积是150米 。三、脑筋转转转，全发现。1、进率是100的两个面积单位是 。A、平方米和公顷B、公顷和平方千米

2、C、平方米和平方千米2、把边长3厘米的3个正方形拼成一个长方形，它的周长是 。A、30厘米B、12厘米C、24厘米3、1块地砖的面积是250平方分米，4块这样的地砖合起来是 平方米。A、10B、1000C、10000四、亲自练一练，动笔算一算。1、4公顷= 平方米2、150000平方米= 公顷3、9平方千米= 公顷4、6000公顷= 平方千米5、45公顷20平方米= 平方米五、快来帮我找朋友。六、在里填上或。18平方分米18平方米70500平方米7公顷9公顷9000平方米5平方千米502公顷七、应用题。1、一个果园的长是200米，宽是150米，每公顷有20棵果树。1这个果园的面积是多少公顷？“

3、师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥

4、有知识，更重于传播知识。2这个果园一共有多少棵果树？“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2、一个正方形鱼池，周长是1600米，这个鱼池占地多少公顷？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老