小学班主任工作案例《做家长的知心人》.docx

1、小学班主任工作案例做家长的知心人管理班级，确实需要一定的技巧。但再好的技巧，不如“急家长之所急，给家长之所需”，做家长的知心人。把握好这样几个环节，管理班级也很容易。一、开学初的沟通每到开学，家长既兴奋又担心，兴奋自己的孩子又升入高一年级，担心自己的孩子会在入班时找不到北。所以，开学前的工作做扎实了，后续的班级管理自然会得心应手。随着时代的变迁，网络的发展，站在学校的各个角落找学生名单入班已成为过去式。所以，开学前的第一件事，我是根据学校发的花名册以及家长的联系方式，逐一加微信,并让家长扫码入班级群。当然，群公告也会一并附上，如今年：各位家长：大家好！我是本班班主任张春芝老师。请大家认真核对孩

2、子姓名以及班级，不要走错班哟！本班教室在进校门的第一栋楼四楼，请从东楼梯上楼入班。请根据学校通知，按时到校，我在班级等候孩子们！开学那天，家长会很顺利地将孩子送入班级，他们心不急了，肺呼吸也不会那么急促了。这样做，虽然费些时、力，但为第一天开学有条不紊地开展工作却打下了良好的基础。开学初与家长的沟通至关重要。当然，开学第一天，对家长来说，也是煎熬的一天，他们担心自己的孩子上课听课的情况，下课有没有违犯纪律，座位合适吗？他们永远都走在为孩子着急的路上。因此,对于我来说，开学第一天的需要做的重要工作有以下几项：根据班级孩子姓氏为学生编排学号。这样做的目的，是方便以后各种统计，只看序号就可以找到对应

3、的名单了。安排班级座位调整原则。让学生从入学第一天起，就明白，新学年，新老师，新同学，纪律也是新的，没有任何人有任何的特殊性，照顾也要有原则性照顾，老师的一视同仁，在学生心中埋下种子。开第一节班会，制定班级纪律。这是学生以后学习生活的保障。阐述学习要求。让学生了解本班级每一位学科教师的特点，遵守每一学科的课堂纪律。俗话说：无规矩不成方圆。让学生在第一天就要见识到班级纪律的威严，就要树立起班主任的初步权威。开学初与学生的沟通更是不容小觑。所以，开学初的沟通工作，是做好家长知心人的重要组成部分。二、第一周的汇报第一周，是学生适应期，也是家长的焦虑期。如何让家长真正明白老师的良苦用心，更好地实现家校

4、共育。因此,做好家长知心人是我的重要法宝。具体的方法就是我这么多年一直坚持的开学第一周的日汇报，周总结。孩子在校的表现与在家的表现，那是截然不同的。所以,如何更好地让家长真正了解学生的在校表现，唯一的方法,就是班主任与家长的沟通。由于学生多，不可能逐一打电话沟通，于是，我采取了用书信的方式进行沟通。每天晚上，夜深人静时，我回顾班级一天的情况，把一些比较突出的问题抛出来，并提出解决办法，让家长明白这样解决的好处。自然家长也会在这方面注意自家的孩子，帮助孩子进步。一周下来，家长通过我的书信了解孩子在校的表现，在与孩子沟通时，也有了一定的底气与实力，所以，这时候的孩子会明白，在家长与老师之中，只能选

5、择诚实。避免那些有点小“聪明的孩子两边报喜不报忧。每到周六，我会把本周的工作做一汇总。通过班级学生的表现，拟定下周工作的计划与安排。让家长对班级工作了如指掌。根据学生的表现，有周汇报到月汇报，再到期末汇总,每一次沟通，都要让学生有所长进，对家长都要有所指导。学会把每一件事安排到位，让家长有所抓手，家长才会理解，才会配合，所以做好家长的知心人，就要做一个善于与家长沟通的老师。三、家长参与班级工作佐藤学先生的静悄悄地革命一书中指出：学生家长是教育的共同体。让家长参与到班级工作中来，也是做好家长知心人的重要途径。在没有疫情的时候，我选择每周周一,请家长轮流进班帮助班级打扫卫生，听课等活动。让家长真正

6、走进教室，走进课堂，走进学生身边，了解教师工作，了解班级管理，了解教育。当然，我有时候，也会根据学生的在校表现，请个别孩子的家长在学校陪读。让学生真正明白，父母的不易，老师的用心。通过这样的沟通，孩子进步日新月异。四、不放弃每一个学生谁家的孩子都一样金贵。尊重每一个孩子，是我做班主任的基本准则。我从未因为学生的学习成绩挖苦、贬低过哪一位学生。因为我知道，他们的家长比我更着急。所以，不放弃每一个学生，是我做好后进生家长工作的有效途径。从事教育工作二十余年来，虽然所带的班级成绩不能时时名列前茅，但是班级的学风却是令人欣慰的，每天早读的琅琅书声就是最好的见证。虽然所带班级的学生不可能个个完美，但在他们原有的基础上，有着良好的品德修养，有着正确的人生观念，也是值得骄傲的。有教育家说：“教育无小节，事事都育人”，老师自身的修养就