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文档简介

1、.最新北师大版小学数学六年级下册?用字母表示数?教案设计课前准备老师准备多媒体课件学生准备搜集生活中用字母表示数的例子教学过程谈话导入师：请同学们把搜集来的用字母表示数的例子在小组中分享一下，说一说它们表示的意义。生自由交流师：你知道下面的字母符号分别表示什么意义吗？SOSEMSm2SOS：求助；EMS：邮政快递；m2：平方米导入：字母在生活中随处可见，说明它很重要，所以今天我们要进一步复习和稳固用字母表示数的知识。回忆与整理1用字母表示数的作用和意义。用字母可以简明地表示数、数量关系、计算公式和运算律，为研究和解决问题带来很多方便。2课件出示教材80页“回忆与交流1题1，提问：你能用含有字母

2、的式子表示第n个图案用多少个圆片吗？引导学生找出规律，指名汇报课件出示教材80页“回忆与交流1题2，提问：生活中还有哪些规律能利用这个式子表示？3明确：用字母不仅可以表示数和数量关系，还可以表示计算公式和运算律。提问1：用字母可以表示哪些常用的数量关系？预设生1：路程用s表示，速度用v表示，时间用t表示，三者之间的关系是svt，v，t。生2：总价用a表示，单价用b表示，数量用c表示，三者之间的关系是abc，b，c。提问2：用字母可以表示哪些常用的计算公式？预设生1：长方形的长用a表示，宽用b表示，周长用C表示，面积用S表示。C2×abSab生2：正方形的边长用a表示，周长用C表示，面

3、积用S表示。C4aSa2生3：平行四边形的底用a表示，高用h表示，面积用S表示。Sah生4：三角形的底用a表示，高用h表示，面积用S表示。S生5：梯形的上底用a表示，下底用b表示，高用h表示，面积用S表示。S生6：圆的半径用r表示，直径用d表示，周长用C表示，面积用S表示。Cd2rSr2c÷÷22其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的

4、词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实

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