



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、幼儿园教育活动设计与指导 期中考试题幼儿园教育活动设计与指导期中考试班级 姓名 座号 分数一、单项选择题1. “能运用各种感官,动手动脑,探究问题”属于五 大领域中的目标。A.语言教育领域B.健康教育领域C.科学教育领域D.社会教育领域2. “爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱 祖国”属于五大领域中的目标。A.语言教育领域B.健康教育领域C.科学教育领域D.社会教育领域3. “知道必要的安全保健常识”属于五大领域中的目 标。A.语言教育领域B.健康教育领域C.科学教育领域D.社会教育领域 4 .玩雪活动属于以下哪种教育内容A.体现幼儿周围自然界的现象或者变化的活动 B.反映幼儿周围的事
2、件或者社会生活的活动C.反映社会和媒体普遍关注的社会事件5. 教师向幼儿传授的知识应该是正确的、可靠的,是 符合客观规律的,而不是不切实际的。这体现了活动设计的A.保教结合原则B.科学性原则 C.灵活性原则D.环境教育原则6 .当教学活动中由现偶发事件时,教师不要慌张,而是要以变应变,随时调整。例如在观察花朵颜色 的活动中,幼儿被蝴蝶吸引了目光,教师巧妙地让幼儿观察 蝴蝶落在什么颜色的花朵上,顺利地达到了预期目标。这体现了活动设计的 A.保教结合原则B.科学性原则 C.灵活性原则D.环境教育原则7 .以下教学语言哪一句属于启发性语言A.你喜不喜欢这个故事B.你开心吗C.你觉得有什么办法可以让皮
3、球跳起舞来D.苹果是红色的吗8.自活动时间,幼儿们在班级的“娃娃家”和“表演区”玩得很开心,这属于哪1种教育活动形式A.集体活动B .小组活动C.区域活动 9 .幼儿属于单词句阶段,能发生“啊”、“妈”等简单的字词。A.岁B.岁C. 2-3岁10. “学习理解文学作品的人物形象,感受作品的情感基调”属于哪一类语言教育活动的目标A.听说游戏B.早期阅读活动C.讲述活动 D.文学作品学习活动二.多项选择题1 .广义的教育是指人类社会特有的培养人的社会活动,以下属于广义教育的有A.妈妈给孩子念儿童诗歌B .爷爷教孩子下棋C.社区开展健康知识讲座D .猴子妈妈教小猴子剥香蕉2.下列属于幼儿园社会教育内
4、容的有()A.爱护自然环境,适应社会环境B.饮食和营养C.学习文学作品D.形成良好的人际关系 3 .以下说法错误的有。A.幼儿园教育活动设计的原则中的趣味性原则是指要 寓教育于娱乐中B.幼儿园教育活动应该选择与幼儿的生活紧密相连的活动内容C.只要是一个优秀的教案,那就一定也适合在本班实 施 D.教师一定要根据写好的活动教案来上课,不能更 改4 .以下说法正确的是A.幼儿园教育活动既要有挑战性和难度,又不能超过 能力范围B. “能说普通话,较连贯地表达自己的意思”是谈话活动的教育目标C.在幼儿园阶段就应该先教幼儿学写字,以免进入小 学后落后于其他幼儿D.教师提问时对于答对的幼儿要大加赞赏,对于答
5、错的幼儿则不用理会5 .下列哪些内容来自儿童文化以及儿童精神世界A.幼儿喜欢的童话故事B.幼儿喜爱的动画片以及拟人或者超人现象 C.幼儿爱读的图书D.幼儿听到的新闻事件3 .判断题1 .数学教育活动属于语言教育领域活动。2 .幼儿园教育活动目标的制定要建立在深入分析研究 教材和幼儿原有经验的基础上。3 .教师平常应该多用启发性语言、开放性语言提问幼 儿。4.幼儿园教育活动可以分为艺术、语言、社会和健康 四大领域。5.幼儿园教育内容的选择应该考虑幼儿的年龄 特点。单项选择题题号题号多项选择题题号 判断题题号4 .简答题1、请简述幼儿园教育的总目标。31 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 178 18 9 19 10 20 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52、简述幼儿园语言教育活动的概念。五.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 稀土抛光粉工应急处置考核试卷及答案
- 金融客服考试题及答案
- 水声换能器制造工技能操作考核试卷及答案
- 民族拉弦弹拨乐器制作工质量管控考核试卷及答案
- 搅拌工职业技能考核试卷及答案
- 排水管道工技能巩固考核试卷及答案
- 矿井开掘工质量追溯知识考核试卷及答案
- 铸管制芯工入职考核试卷及答案
- 铝电解工知识考核试卷及答案
- 2025年外科创伤急救处理流程模拟考试卷答案及解析
- 2025-2026学年人美版(2024)小学美术二年级上册教学计划及进度表
- 歌乐山下的英烈课件
- 涉警舆情应对课件
- 2025年四川省凉山彝族自治州中考道德与法治真题及答案
- (2025年标准)赛事承办协议书
- 美术绘本创作教学课件
- 2025无犯罪记录证明申请表申请书(模板)
- GB/T 7031-2025机械振动道路路面谱测量数据的报告
- 新材料研发开发合同
- 矿山支护工培训课件
- 品质红线管理办法
评论
0/150
提交评论