最新初一数学暑假作业精编

1、.最新初一数学暑假作业精编一、选择题1. 在 ， ，- ， ，3.14，2+ ，- ，0， ，1.2626626662中，属于无理数的个数是 A.3个 B. 4个 C. 5个 D.6个2. 将点A2， 2向上平移4个单位得到点B，再将点B向左平移4个单位得到点C，那么以下说法正确的选项是 点C的坐标为 2，2 点C在第二、四象限的角平分线上;点C的横坐标与纵坐标互为相反数; 点C到 轴与 轴的间隔 相等A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3. 如图，直线 与直线 相交于点 ， ，垂足为 。假设 ，那么 A. 120B. 130C. 140D. 1504.如图， ，那么 A. B. C. D.

2、5.假设方程组 的解中，x的值比y的值的相反数大1，那么k为 A.3 B.-3 C.2 D.-26. ，那么x:y:z为 A.2：-1：3 B.6:1:9 C.6：-1：9 D.7.一个容量为80的样本最大值是143，最小值是50，取组距为10，那么可以分成 A .10组 B. 9组 C .8组 D.7组8.某学校为了理解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果见以下图.根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时长不低于1.2小时人数占总体的 A .35% B.24% C .38% D.62%9. x满足 那么 值为 A.-2x-3 B.7

3、C.-7 D.2x+310.不等式 的解集是 ，那么 应满足 A. B. C. D.二、填空题1.2. 比较大小：3.如图，ab，1与2互余，3=1150，那么4= 。4.如图：在平面直角坐标系中长方形ABCD的顶点坐标：A-1，-1B3，1.5D-2，0.5，那么C点坐标为_ 。5. ，是二元一次方程组 的解，那么2m-n的平方根为 。6.一个班级有40人，一次数学考试中，优秀的有18人.在扇形图中表示优秀的人数所占百分比的扇形的圆心角的度数是 。7. 七年级6班组织有奖知识竞赛，小强用100元班费购置笔记本和钢笔共30件，笔记本每本2元，钢笔每支5元，那么小明最多能买钢笔 支.8. 不等式

4、 的解都是不等式 的解，那么 的取值范围是 .三、解答题1.解方程组2.解不等式组 并把它的解集表示在数轴上3.如图，2=180，C，DA平分BDF.求证：BC平分DBE4.关于 的方程组1 假设方程组无解，k,b取何值。2假设b=1，方程组有正整数解，求正整数a的值。5.据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是 1:1.5,现要在一块长200m,宽100m的长方形土地上种植这两种作物,从长方形长边的中点出发引出一条线段怎样把这块地分为两部分,使甲、乙两种作物的总产量的比是 1 : 2 ?6. 不等式组 的整数解a, 满足方程组求:分组频数百分比60080025%800100061

5、5%1000120045%922.5%160018002合计407. 小龙在学校组织的社会调查活动中负责理解他所居住的小区500户居民的家庭收入情况. 他从中随机调查了40户居民家庭收入情况收入取整数，单位：元，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.根据以上提供的信息，解答以下问题：“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至

6、于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。1补全频数分布表.“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那

7、般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。2补全频数分布直方图.3绘制相应的频数分布折线图.4请你估计该居民小区家庭属于中等收入不小于1000缺乏1600元的大约有多少户?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出