人教版三年级下册语文期末试卷(2019新教材)

1、2019最新审定教材精编版部编人教版三年级下册语文期末试卷卷面（95%:书写（5%总分、下面加点字读音无误的一组是（(2%A拼凑(zd u)咽喉血型(xu e )蔬菜(sh U )B蕴含*C教诲(yin)(hu i)寂寞*油漆(j i )(q i )嫉妒*模样(j i )(mti)估摸假若(g(ru o )(b in)侍从衣裳(sh eng)杀菌(ju n)看拼音写词语(3.5%)b d t mg xumg ti n（三、）（）辨一辨，再组词挂 安（(4%四、下面词语书写无误的一组是:A大雁忧伤纠正清翠）剪裁（2%建议烦恼草垫C塌步半晌五、照样子写词语神秘犹豫降临愤怒射剑缘故(4%掩盖（痛苦）

2、笑得（灿烂优对劣目不（转睛取消（急得宽对（名不（增强（累得六、选择合适的关联词语（ ）（在括号里填序号）对赢情不（。(3%A如果C尽管因为所以只要就1.不立刻抢救，小姑娘会因为休克和流血过多而死去。2 .第一次洗碗，我十分小心，摔碎了一个碗。（）3 . 马上为小姑娘输血，可以挽救她的生命。 （）七、请按课文内容填空。（11%1 .路上行人, 杏花村。这是诗人 写的«。这学期我还积累了不少描写节日的诗句： 2 . 不光是我一朵，, 风过了, 没有,没有,我停止了舞蹈。八、请根据情境填空。（5.5%）1 .当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗：。2 .看到“历历在目

3、”这样的成语形式时，你也能照样子写出 三个成语：（1） （3） 3 .当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：九、课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。1 .用“”画出描写荷叶的句子。这句话中" 荷叶颜色美； 写出了荷叶白形态美； 写出荷叶多和密。（1 + 1.5%）2 . “冒”在字典中的解释有：不顾危险；不加小心；向外透、 往上升；用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是。(填 序号)

4、对于“冒”字，以下说法合适的打(可多选)：(1+3%(1)白荷花生命力旺盛。(2)白荷花很多很香。)X|k |B| 1 . c |O |m热情奔放的姑娘 即将诞生的婴儿 羞涩娇媚的少女(3)作者感到惊喜，喜爱白荷花(4)荷叶多又密。3 .大胆想象，连一连：(1.5%)才展开两三片花瓣儿花瓣儿全都展开了花骨朵儿六、课外阅读。上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门就不由自主地向食品柜台 走去。售货员阿姨向我招呼：“今天有你爱吃的巧克力豆！ ”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了”我的手伸进了兜 里要掏钱，但是想到我的打算，立刻缩了回来。我望了望那诱人的巧 克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，就

5、离开了柜台。下午，学校举 行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部投入捐款箱时， 会场上爆发 出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然 这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。1 .根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。(2%(1)控制不住自己。 (2)小得很，不值得一提。 2 .用“”划出文中的拟人句。从这句话可以看出 。 11+2%3 .作者写“我”不买爱吃的巧克力豆，是想表达(可多选)：(2%（1） “我”现在不爱吃巧克力豆了。（）（2）帮助灾区人民比吃好吃的重要。（）（3）突出“我”行为的可贵。（）（二）古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯

6、带领军队， 英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受 了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他 几乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽 然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网， 又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。 可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！” 他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈 的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。1 .下面哪句话可以替换文中画“ ”的句子。（）（1%A对这场战争，他已经失去信心。B对这场战争，他快要失去信心。C对这场战争，他没有失去信心。2 .想象