小学二年级《各式各样的椅子》美术说课稿

1、小学二年级各式各样的椅子美术说课稿一、教材分析椅子是生活中常见的物品，学生们比较熟悉，本课的学习是在有一定的生活经验的基础上进行的，学生们学起来比较轻松，但常常也会因此而形成思维定势，导致创作作品没有新意，而低年级的美术课，力主培养学生的想象能力及创造性思维。通过本课的学习，要进一步培养学生的想象力和创造力，提高学生的表现能力及材料的运用能力。二、教学目标 认知目标：了解椅子的不同造型设计，尝试体验椅子的形式、 造型美 ; 技能目标：设计出新意的椅子； 情感目标：提高学生的欣赏、观察力，激发学生创造力和想象力三、教学重点了解椅子的造型特征，制作造型新颖别致的椅子，启发学生想 象出各式各样的有创

2、意的椅子。四、教学难点椅子作品的新颖、美观、造型多样。五、教学准备课件、绘画工具六、教学过程（ 一 ） 、情境创设（ 播放课件）1、师：今天，朱老师给大家带来了几张漂亮的图片，来看看都是什么（ 花朵椅子加上经脉、叶片; 水母椅子大大小小放入大海的环境 ; 蚊香椅子配上蚊子）生：花、水母2、师：真的是花、水母和蚊香吗下面啊朱老师来给大家变一个小魔术 !我们再来仔细看看这些图：他们到底是什么一起说!（ 幻灯切换到具体的部分，发现是椅子）3、原来，椅子还可以这样设计啊!这些椅子和我们平时看到的椅子有什么不一样4、你们想不想自己也来设计一个有趣的、新颖的、与众不同的椅子呢 （ 想 ）好 ! 今天我们就

3、来设计各式各样的椅子!揭示课题，出示课件。（ 二 ） 、新授学习1、师：椅子在生活中很常见，无论学校家里公共场所都有，这把椅子有哪些部分组成有椅背、椅面、椅脚，有的椅子还有扶手组成的 （ 出示课件，展示椅子的组成部分，简单画出一张椅子） 设计师们如此设计椅子是有原因的，这样的椅子坐着舒适又实用。2、师：可是，老师相信同学们肯定喜欢奇怪的有趣的椅子，所以，朱老师带许多各式各样的椅子，我们一起来欣赏一下吧。（ 播放幻灯 ）动物椅子，哪一张椅子设计得最巧妙巧妙在哪里你还想让哪些动物变成椅子说说你准备怎样设计（ 可以同学帮忙设计，老师总结完善。）人体器官椅子，哪一张椅子设计得最有趣你觉得我们身上还有哪

4、些部分能做成椅子怎样设计最巧妙花型椅子，哪张花椅子设计得最漂亮还能设计成怎样的花椅子功能各异的椅子，介绍其功能根据学生回答总结板书：造型独特、有趣、新颖等。3、 （ 回到简笔画椅子） 同学们有许多想法，如果给你一个机会重新设计这张普通的椅子，你最想改进它的哪个部分让它变得更有吸引力根据学生回答改进椅子，如改椅背、椅面等。老师补充设计完整。设计更深化，启发学生。（ 三 ） 、学生作业1、师：刚才同学设计的这张椅子真不错!看来同学们都有潜力成为一个有创意的小小设计师!下面朱老师就给大家一个展现才能的机会：设计一张世界上独一无二的椅子!2、出示作业要求：设计一张造型新颖有创意的椅子（ 解释什么才是新

5、颖有创意）最后我们会进行设计评比，看谁的椅子最有创意，看哪一组同学纪律，他们将得到老师送出的礼物（ 图片背面不给学生看，几副图放黑板上 ）3、播放各式椅子课件与音乐，教师巡视辅导。辅导过程中及时发现问题，进行以点带面的提示，解决作业中的问题。（ 四 ） 、评价展示作业过程中对优秀作品进行展评师：说说你是怎样想到这么设计的，有什么用途吗（3-4 位 ）师：其他同学看了这位设计师的作品有什么想说的吗（ 欣赏的或可改进的，将其展示在黑板上）3、师：当然还有很多同学的椅子也画的很好，我们请这位同学为他们的集体领奖（中国、法国、非洲、埃及的椅子图片【引申到各国的、不同材质的椅子及下节课制作椅子】） 。（ 五 ） 、课后拓展师：同学们设计的椅子都很有趣，由于时间的关系同学们可以下课再给朱老师推荐自己的设计。我们来看看得奖同学的奖品各个国家的椅子。（出示课件：中国、法国、非洲、埃及的椅子）不同时代，不同地方、不同国家的椅子各有特色。