幼儿园中班主题活动：祝福祖国

1、幼儿园中班主题活动：祝福祖国主题活动的产生刚刚过了党的十八大，马上新的一年又要来到。孩子们对祖国都有许多自己的见解。他们收获着，探讨着，讨论着。而老师适当的引导，很容易就会引出祖国这个主题。让小朋友们对祖国产生浓厚的兴趣。幼儿自发去发现祖国的方方面面。兴趣是幼儿最好的老师，随处可见的祖国万象就是幼儿自主学习和发展的极有利的教育资源。例如：寻找象征祖国的图片，画祖国，唱祖国，写给祖国的话，讨论，记录和调查等活动，不仅让幼儿学到祖国的知识，更能加强幼儿更加热爱祖国的意识，进而也为幼儿提供广泛的学习空间。立足于幼儿的兴趣和发展的需求，于是我确定了祝福祖国这一主题。主题网络图备注：直线为初定内容虚线为

2、幼儿已完成内容带箭头的直线为幼儿活动中产生的内容教育目标1. 通过观看，听故事，让幼儿感受祖国的富强，从而引导、激发幼儿热爱祖国。2. 在幼儿园强身健体，感知幼儿是祖国的未来，感 受祖国的强大。并了解健体的快乐和成就感。3. 从多角度 （唱歌、绘画、语言等）来引导幼儿表达 自己热爱祖国的信息，在健体、听故事、社区活动和音乐和美术活动中，培养幼儿的观察能力、语言表达能力、动手能力，发展幼儿的积极思维能力。学习目标1. 能主动地收集祖国发展的图片，并敢于用自己的语言在集体面前阐述。2. 在社会实践中，参与家乡植树，净化环境，参与歌颂祖国的文艺汇演，感受祖国的强大，培养热爱祖国的情感。3. 学会用美

3、术作品表现祖国，通过画祖国的大好河山，画统计图等表现祖国的美好。通过学习儿歌表达对祖国的热爱之情。4. 能遵守活动常规，自由选择材料。能做好值日工作，积极参与强身健体，参加幼儿园的礼仪教育。5. 在语言课的谈话中，积极地用自己的语言表达对祖国的热爱。学会复述记录片故事和儿歌，喜欢欣赏文学作品，并且对文字产生相应兴趣。6. 巩固物与数的对应关系，认识数字3、 4，感知4以内的数字的相邻关系，会比较4 以内数字的大小关系。7. 在体育健康活动我健体，我快乐中，训练幼儿100 米赛跑和绕障碍物跑的技能。环境布置1. 用幼儿在主题活动中的画，祖国的发展图作一期 画画展示。2. 语言区投放关于祖国的图书

4、、挂图和生字卡片。3. 设置运动场地，观察每天晨跑，提供记录本。家长工作1. 帮助收集、查阅有关祖国的知识材料，并且提供 给大家共享。2. 利用社区资源，有目的的指导幼儿观察和思考。3. 关注主题活动的进展，反馈幼儿在家观察、记录 等活动情况。4. 通过家长园地和每日的家园信息反馈及个别谈话， 鼓励家长利用休息日带孩子旅游，参观祖国大好河山，带领孩子观看新闻，帮助幼儿更好的完成教育目标。活动实例 活动一祖国的长城活动目标：1. 学会用彩笔表达祖国的大好河山。2. 掌握画画的远近和方法。3. 发展幼儿学习美术的兴趣和对祖国的热爱。活动准备： 彩笔、美术纸。活动重点与难点：活动重点：掌握颜色的用法

5、 活动难点：如何构图活动过程：（一）谈话导入师：中国，经历了上下五千年，现在与崭新的姿态屹立于世界。小朋友们喜欢我们美丽的祖国吗？今天， 老师就教小朋友用我们的小手画出美丽的长城，小朋友 想不想学啊？（二）老师示范1. 老师用粉笔在黑板上画出长城的外形。2. 涂色（三）幼儿自己动手操作1. 老师先讲解长城像长龙。2. 幼儿自己动手操作，老师在一旁指导。（四）活动结束1. 教师评价幼儿作品，激发幼儿学习美术的兴趣。2. 展示幼儿的作品，好的作品展示在幼儿园展板上。 鼓励幼儿再接再厉。活动二4. 以内的序数一 . 活动目标1 、 4 以内的序数，知道把数字按大小排列，认识序数词第几。2 、能从不同

6、的方向找到物体排列的位置。3 、培养幼儿的观察能力、动手能力。二 . 活动准备1 、幼儿熟悉的东西4 个，如小狗、小花、玉米粒等。2 、幼儿每人一份操作材料：4 个小动物，4 支笔， 4粒玉米粒，4 本书， 4 根小棒等。三 . 活动过程（一）情境激趣，激发活动兴趣。（二）对号入座。1 、教师出示1 朵小花，2 只小狗，3 本书， 4 根小棒。2 、让幼儿在图下面贴上相应的数字。3 、边数边贴。（三）游戏1 、学生排好队（4 人小组）2 、分别给4 人小朋友贴号。3 、分别数，从第一个数到第四个，开始数的那一个叫第一。从不同的方向看小朋友的排列位置也不同。（四）活动结束 活动三国旗国旗我爱你活

7、动目标：1. 学唱歌曲 国旗国旗我爱你，感受升国旗的情景，知道国旗是五星红旗，升国旗的庄严。2. 知道简单的音乐节奏，会用掌声尝试表现。3. 激发幼儿学习音乐的兴趣，培养幼儿热爱祖国的情感。活动准备：磁带、节奏谱。活动过程：一、出示节奏谱，激趣。1 、师：小朋友，你们知道上面的这些XX表示什么意思？你会拍吗？2 、介绍节奏，请幼儿尝试拍。二、学唱歌曲。1 、师：这些节奏还会唱歌呢？我们来一起听听看！ 你听到了什么？2 、升国旗时你的心情怎样？3 、祖国的国旗是什么？4 、那我们也试着把它唱出来。三、创编动作。1 、师：真棒，那现在我们边听录音机，边自己想动作，看谁做的最美？2 、你给国旗配上什

8、么动作？我们一起来学学。活动四剪纸活动目标：1 、 认识中国结和其它中国红。2 、 通过分组活动，培养幼儿的动手能力。3 、 教育幼儿爱惜纸张。活动准备：1 、教师的剪纸作品一个。2 、碟片剪纸的过程。3 、剪刀、红纸。活动过程1、 简要了解剪纸的过程，导入活动1 、教师出示剪纸作品一个，提问：这是什么？怎么造出的？您想不想知道？2 ,放VCD引导幼儿观察，这美好的作品就是用 剪刀剪出的。2、 认识剪纸的步骤1 、 在红纸上勾勒要剪的作品。2 、勾勒时要用铝笔，不到的要进行修正。3 、开始剪纸。4 、剪纸时要注意小的部分，要注意安全。3、 教师发纸，幼儿尝试1 、教师为幼儿提供红纸。2 、勾勒自己喜欢的东西。3 、教师指导。4 、开始剪纸。四、评价、评选1 、教师对每位小朋友的作品进行评价。2 、评选出优秀的作品。3 、把优秀的作品展示在橱房里。活动五我为祖国做贡献（家长参与）活动目标：1. 在父母的帮助下，参与社区植树活动，社区捡垃圾活动。2. 激发幼儿对祖国的热爱。活动准备1 、小桶。2 、捡垃圾的夹子。活动过程：（一）谈话导入我们就和爸爸妈妈一起去参与社区的植树活动和捡垃圾的活