安徽省年度中小学教师“有效评价”(“命好题”)专题远程培训实施方案

1、精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-安徽省 2011 年度中小学教师“有效评价”（“命好题”）专题远程培训实施方案为深入贯彻落实省教育厅关于做好2011 年度中小学教师“有效评价”（“命好题”）专题远程培训工作的通知 （皖教秘师【2011】24 号）文件精神，确保本年度安徽省中小学教师远程培训工作规范、有序的开展。特制定本方案。一、 培训目标以服务“有效评价”（“命好题”）专题学习为宗旨，积极整合教师教育优质资源，促进教师远程继续教育模式和管理方法的更新，促使参训教师更新师德观念， 逐步形成良好的师德行为； 熟悉教学评价理论，掌握教学评价

2、知识；联系备课实际需要，提高教学评价理论素养；掌握命题技术与技能，提高命题能力；初步具备教学评价反思与研究能力；提高学科教学能力和自主学习能力。二、 培训内容学生学业评价中的师德渗透； 教学评价论与学生发展性评价； 作业与命题技术研究；作业与命题问题诊断；作业与命题案例评析。三、 培训对象在省第三轮中小学教师继续教育中， 没有参加“有效评价”（“命好题”）专题学习的高中教师和有条件参加远程学习的初中、小学教师。四、 培训实施-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-培训采取在线学习和校本研修相结合的混合方式进行。参加培训的教师登录“

3、安徽省中小学教师教育网（）”，注册后进入学习平台 （平台的操作指南请参见网站首页“支持服务区” ），在规定时间内完成年度学习任务。（一）培训环节参训教师自主学习网上资源提出学习和教育教学中的疑难问题辅导教师收集整理问题后在网上答疑辅导教师引领和指导参训教师网上互动参训教师进行校本研修参训教师结业考核。（二）培训安排1、时间安排：组织报名缴费：2011年 6月 30 日前培训和考核： 2011 年 7 月 20 日 2011 年 9 月 20 日培训评估： 2011 年 10 月 2011 年 12 月2、报名、缴费、发放账号工作由各市教育局师训部门组织实施，报名数据为统一格式的电子表格 （样表

4、下载地址：），各市负责整理参训教师信息表和收齐参训费用，统一报省中小学教师教育网，省中小学教师教育网根据报名情况编排参训教师上网的账号（今年学习账号以电子号的形式分配给参训教师），市教育局师训部门及时将学习账号告知参训教师。本年度远程培训报名、缴费、分配账号工作必须于2011 年 6 月 30 日前结束。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-3、网上培训（ 1）注册选课参训学员按照“安徽省中小学教师教育网”首页上的“学习操作指南”在网上注册，并根据本人参训学科选课学习。（ 2）自主学习根据所选课程认真自学，包括文本阅读、视频观摩

5、等，并按系统提示进行学时保存。（3）辅导和互动各科辅导教师将根据本学科特点，组织专题讨论和问题研讨， 引领学员积极参与讨论互动。（4）校本研修把线上学习与校本研修结合起来，在实践中不断改进教学技能与方法。4、培训考核为加强远程培训质量监控， 确保培训取得实效， 除了在远程培训中进行过程性考核和网上终结性考核之外， 从今年开始，省教育厅师资处将负责组织全省远程培训统一考核。 具体考核细则和标准届时将在安徽省中小学教师教育网上发布。五、 培训团队为增强远程培训的科学性、 针对性。决定组建省级首席辅导教师团队，从全省分别遴选中小学各学科首席辅导教师，每学科2-5 人，-精品文档-精品文档就在这里-

6、各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-负责进行培训辅导， 参与培训简报编写； 引领学员积极参与网上交流互动和线下研讨，回答学员提出的各类问题；点评学员作业；编辑并提交学科简报等。六、 组织管理建立省、市、县（区）和学校“四级”教师远程培训管理模式，形成“统一组织、分工负责、分级管理、联合培训”的运行机制。省中小学教师远程教育中心在师资处的指导下， 具体负责培训管理、业务指导和支持服务工作。各市教育行政部门负责组织落实本市中小学教师远程培训工作，定期对培训过程进行检查、督促和指导。县（区）教育行政部门依托教师培训机构，具体组织实施本地中小学教师远程培训工作，负责

7、收集、整理参训教师信息，收缴培训经费。要改进远程培训模式， 实行网络班级管理办法， 原则上以县（区）为单位，分学段按学科由 100 位教师组成一个网络班级， 并配备 1 名业务好、能力强的班主任，负责日常管理工作。要指派专人管理，落实远程培训的各项规章制度， 检查督促、严格考核教师在线学习和校本研修。参训教师所在学校要努力创造条件，积极支持教师参加远程培训。加强对教师参训全过程进行管理和监督，确保培训取得实效。七、 教学管理（一）制定科学的教学计划-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-教学计划既要有利于解决教师的教学、 课改、科

8、研等方面遇到的实际问题，又要有利于提高教师的学科专业素养和师德水平。（二）加强培训资源建设切实加强教师远程培训的资源建设，要以规范标准、综合利用、强化特色、建设精品为指导思想，开发和精选远程培训课程资源，做好各类优质资源和远教成果的上网工作。（三）强化平台各项功能为教师提供网上学习和交互的平台， 优化网上课程点播、 网上论坛互动、网上答疑、网上考核等教学过程。（四）加强质量监控，落实考核措施建立科学的检查和考核办法， 针对远程学习特点，强调过程考核，使形成性考核和终结性考核相结合。 对教师远程学习中出现的舞弊行为，实行网上公开通报批评制度，并记入教师本人培训档案。八、 规范培训收费中小学教师远程继续教育收费必须严格执行省财政和物价部门有关文件规定。 所收经费主要用于课程资源使用和开发、辅导教师的培训和薪酬、网络平台管理等。要本着专款专用、节约开支的原则，确保远程培训资源有效开发、 设施设备正常