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文档简介

1、小学美术成绩质量分析学校（盖章）：填表人（签字）：主导领导（签字）：一、试卷质量评价年月日指标内涵良好差备注1、遵循并紧扣小学美术课程标准，遵循教材，并适当突破，体现新科改理念，对美术学科教学改革起到了较好的导向作用。2、符合美术学科教学评价要求，立足基础，面向全体，突出本册重难点，力求从教学目标的三个维度设计试题，全面考查学生。3、注重基础知识和基本技能的综合考查，突出主干知识，既有最基本的应知应会试题，有考查了学生对所学知识的理解和运用，并渗透能力立意。4、试题体现了本年级本学科的阶段性及其特点，能如实反映学生实际美术知识的掌握情况。5、试题题量、题目类型、结构、难中易比例，力求适宜。没有

2、出现偏、怪、难题。6、开放性强，体现综合课程特点，统整各相关学科的知识内容，加强对学生行为的引导。7、试卷知识覆盖面广，综合性强，有层次性，鼓励有创意表达。8、试题符合小学生心理特点，贴近学生实际，贴近学生生活实际，贴近时代。9、设题流畅易懂，指示明确，让学生容易理解。10、评分标准正确灵活，分值安若卜合理、细致。11、卷时卜版科学合理，体现人性化，关爱学生，融合情感目标。优对试卷总体评价：、测试质量评价（一）、数据统计平行班数考试人数优秀人优秀率及格人数及格率未及格未及格数人数率成绩最高分最低分平均分分,取段100分99-90分89-80分79-70分69-60分60分以下务布人数所占比例（二）、试题分析题号分项小题分值考查目的对本试题意见及建议一二三四（三）、学生答题情况分析1、正确率较高的题:题号、题目考查目的分值学生止确率高的原因教师对此反思2、错误较多的题:题号、题目考查目的分值典型错误例学生失分原因3、存在的问题:试卷存在的问题学生存在的问题教师存在的问题（四）、思考1、今后教学的思考:到理论知识要精讲，多练，做到理论结合实际在今后的教学中，对所学内容要多加巩冏。要加强对学生学习态度的教育。2、对本学科以后命题的思考：以后的考试要多结合生活，让题的内容

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