书画展活动策划方案

1、Word参考资料，下载后可编辑书画展活动策划方案书画展活动筹划方案1 一、活动主题 “漂亮XX、欢乐童真” 二、活动时间及地点 1、时间：20xx年3月17日 2、地点：XX山 三、活动主承办单位 主办单位：XX县XX地产开发公司 协办单位：青少年校外活动中心 四、活动筹备领导小组 组长：刘智超XX山营销副总监 刘文丽青少年校外活动中心负责人 成员：_XX山销售经理 陈炎陆艳华青少年校外活动中心教师 赵梅青少年校外活动中心教师 领导小组下设办公室在青少年校外活动中心，由XX担任办公室主任，负责活动的筹划、编排工作等日常事务。下设两个工作组： (一)场地及后勤组(由XX山具体负责) 主要职责：

2、1、负责活动场地的布置； 2、负责活动奖品及证书； 3、负责参加人员的交通工具及就餐； 4、完成领导小组交办的其他工作。 (二)安保、评审及宣传组(青少年校外活动中心负责) 主要职责： 1、负责活动所需的宣纸及画布 2、负责整过活动过程学生的安全工作； 3、负责活动现场的组织工作； 4、负责记录参加活动学员名单； 5、负责制定活动评选方式、评选标准、评分方法； 6、负责活动的宣传报道、录播等相关工作； 7、完成领导小组交办的其他工作。 五、参加人员 青少年校外活动中心书画班学员(60人)，其中书法25人，绘画35人。 六、活动形式及要求 1、书法作品使用宣纸，字体为篆、隶、楷、行、草等均可；

3、2、绘画作品使用画布统一绘图，中国画、儿童画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术画等均可，并在作品旁签注姓名。 七、奖励方法 1、名额：一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各7名，其余的设为优秀奖； 2、具体奖励为：颁发获奖证书、奖品； 八、活动议程 1、奥宸地产开发公司领导讲话 2、青少年校外活动中心领导讲话 3、进行活动(书画竞赛、评选作品、颁奖合影) 九、相关要求 1、所有参加人员于3月17号下午1:30在青少年校外活动中心门口统一乘车至XXXX山； 2、主办单位有权将参赛作品刊登、展示于媒体，或用于非商业性推广，不另付稿筹。 书画展活动筹划方案2 一、指导思想： 为了进一步丰富校园文化生活，

4、培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素养。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的变更和开展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身开展的时机和培养学习方向与特长，特举办“20xx年庆元旦校园书画展”。 二、活动主题： 塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐开展打下坚实的根底，全面实施素养教育，为学生的个性化及开展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身开展的时机和培养学习方向与特长。 三、活动时间： 20xx年12月26日之前上交作品。 20xx年1月1日展览 四、参展地点： 名师厅 五、参展项目： 绘画画

5、种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。国画尺幅不限。 书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。 六、评比程序： 1)、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。 2)、学校总评，按照级局部别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。 七、奖励方法： 交齐作品数10幅，班级加5分。 一等奖：班级加3分 二等奖：班级加2分 三等奖：班级加1分 班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。 八、组织结构： _区实验中学庆元旦校园书画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施) 书画展活动筹划方案3 一、活动主题 畅想将来，展现自我 二、组织

6、结构 本次活动由江夏店中心校办公室主办，江夏店学区各学校及民办园承办。为切实加强对活动的领导和指导，中心校成立师生书画竞赛活动领导小组，其名单如下： 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在中心校教导处，王兵主任具体负责各项活动的组织实施。 三、参赛对象 学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。 四、活动内容 此次书画竞赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生A组(14年级)、小学生B组(56年级)。 (一)、教师组作品 1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等； 2、书法类：毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一)

7、内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。 (二)、学生组作品 1、绘画类：蜡笔画(限幼儿园组)、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类 2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一) 内容健康向上，风格清新、明朗，充分呈现青少年朝气蓬勃的精神风貌 五、作品要求 1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜(便于活动展板悬挂)。 2、选送作品可以简单装裱。 3、作品反面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校班级、辅导教师等。 4、参展作品须是20xx年来作者近期原创。如发觉已在各级竞赛中获奖或临摹代笔的作品，则一律取消资格。 六、时间安排

8、(一)预备阶段(4月中旬) 中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各校认真组织此项工作的宣传工作。 (二)组织实施阶段(4月下旬) 各学校依据中心校制定的庆“五一”师生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保师生的参与面，做到校校组织活动、班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素养、陶冶师生情操的过程。在此根底上，遴选出优秀作品预备参加中心校展演竞赛。在此期间，中心校将加强对各学校开展书画竞赛情况督导检查。 (三)集中展演阶段(5月初) 集中展演、竞赛、展览及综合评比活动，具体安排如下： 1、4月2

9、9日收集各校上报的优秀作品。 2、5月初布置展板，张贴作品。 3、5月78日，中心校邀请省书法家协会、省美术家协会的专家，对参展作品进行评奖。 七、奖项设置 (一)绘画类：设教师组一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分A、B组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。 (二)书法类：教师硬笔组、软笔组分开设奖，分别设置一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分A、B组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。 (三)优秀组织奖两名。 (四)邀请县局领导为获奖师生颁发奖品和获奖证书，荣获优秀组织奖单位颁发铜牌。 八、活动要求 1、高度重视，精心组织。 举办书画展活动，是推动学生全面开展的重要举措，是德育教育的重要载体。

10、各学校要充分认识举办书画展的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创立特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。各校要加强领导，层层抓好实施。要结合自身实际，围绕中心校部署，采取有效措施努力推开工作实施。 2、加强宣传，广泛发动。 要通过各种形式，围绕举办书画展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁气氛，增强活动的吸引力和感染力，调动广阔学生参与活动的.积极性和创造性。 3、结合实际，注重效果。 本届书画展规模大、标准高、要求严。各校要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。 九、有关事项 1、各校

11、要高度重视此项工作，认真组织实施。每校要安排专人于“五·一”小长假前完成各校展板布置、张贴工作。(每校一块展板，本部三块) 2、在不获得经济效益的前提下，主办单位对参赛作品有展览、研究、摄像、录像、出版及宣传权，送件参评作者，应视为已确认并遵守征稿的各项规定。 书画展活动筹划方案4 一、活动目的： 为传承和发扬中华文化，加强和改良大学生思想文化教育，提高学生综合素养，丰富同学们的大学生活，并对我国古代书画文化有深入的了解和认识，激发同学们对书画文化的热爱，为此，开展系列书法活动，给大家提供一个展示自我的平台。 二、活动名称： “品味水墨”书画展示及讲座 三、活动主题： “墨香溢四月，

12、佳书抵万金” 四、活动对象 全院师生 五、活动时间及内容： 分三阶段 第一阶段：4月1日-17日向全校领导、教师和学生发出邀请，征集书画作品，软笔、硬笔皆可，书体不限，纸张要求统一，字迹整洁清楚。 软笔：四尺纸张或三尺纸张 硬笔：A4纸张 第二阶段：4月18日-23日开展书画展览活动。将征集的作品集中展示。 第三阶段：邀请相关专家举办书法讲座，向同学们介绍关于书法方面的知识，同时请专家点评作品评出奖项。 六、活动遵循的原则 1、作品内容积极向上，呈现传统文化 2、以热爱书法，求知探究的心态参加 3、评比公开、公平、公正 七、活动奖励 书法和绘画类各评出一、二、三等奖各一名，并设有创意奖、参与奖

13、，以资鼓舞。 主办单位：学工处、团委 承办单位：经济管理学院 护理学院 4月2日 书画展活动筹划方案5 一、指导思想： 为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素养。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的变更和开展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身开展的时机和培养学习方向与特长，特举办“20xx年庆元旦校园书画展”。 二、活动主题：树德立志，和谐共进 塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐开展打下坚实的根底，全面实施素养教育，为学生的个性化及开展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身开展的时机和培养学习方向与特长。 三、活动时间：20xx年12月26日之前上交作品。 20xx年1月1日展览 四、参展地点：名师厅 五、参展项目： 绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。 国画尺幅不限。 书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。 六、评比程序： 1)、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。 2)、学校总评，按照级局部别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。