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文档简介

1、.祝福短信里面的数学数学是交流的语言,尤其是数字,一二三四五,六七八九十用得最多。如:1一斤花生二斤枣,好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨,桔祥和你不别离;五斤橘子六斤桃,年年招财又进宝;七斤葡萄八斤橙,愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜,愿你天天乐开花!2祝一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美。3新年到了,送你一个饺子平安皮儿包着如意馅,用真情煮熟,吃一口快乐两口幸福三口顺利然后喝全家安康汤,回味是温馨,余香是祝福。4传说薰衣草有四片叶子:第一片叶子是信仰,第二片叶子是希望,第三片叶子是爱情,第四片叶子是幸运。送你一棵薰衣草,愿你猴年快乐

2、!有的干脆把汉字一二三四五,换成了阿拉伯数字12345,如:5新的1年开场,祝好事接2连3,心情4季如春,生活5颜6色,7彩缤纷,偶尔8点小财,烦恼抛到9霄云外!6新的1年就要开场了,愿好事接2连3,心情4春天阳光,生活5颜6色,7彩缤纷,偶尔8点小财,一切烦恼抛到9宵云外,请承受我10全10美的祝福。两条短信很类似,有很多成语是一样的,除了都精选了桔祥的含有数字的成语外,都取了“发的谐音8.第二条短信中“心情4春天阳光,还取了“似的谐音4.下面的这条短信,那么把一年的时间用不同的计时单位进展了换算。7在新的一年里,祝你十二个月月月开心,五十二个星期期期愉快,三百六十五天天天好运,八千七百六十

3、小时时时快乐,五十二万五千六百分分分幸福,三千一百五十三万六千秒秒秒成功。用一年两个字能表示的,却用三千一百五十三万六千秒这一“冗长的话来表达,好话语百听不厌嘛。不如此,缺乏以表达自己真挚、细腻、酣畅而热烈的美妙祝愿。祝福的话说得越多越好,有限的词语与无限的祝福相比较,总有言不尽意之感觉,如何解决这多与少的矛盾,数学中整体与部分的关系在这里有了用武之地:8假如一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;假如一颗星代表一份幸福,我送你一条银河;假如一棵树代表一份思念,我送你一片森林。祝你新年快乐!解决祝福的心情无限与词语有限的矛盾,还有一个方法,就是用虚数表达。我国汉语中有很多数字是虚数,不是实指,而是

4、代表很多。下面两那么短信中的“千万、“万两都是虚数。前一条还用到了数学中的加减与分解,后一条诙谐幽默,着实能给我们以快乐。9新年到了,想想没什么送给你的,又不打算给你太多,只有给你五千万:千万要快乐!千万要安康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一

5、些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。10圣旨到!奉天承运,皇帝诏曰:猴年已到特赐红包一个,内有幸福万两,快乐万两,笑容万两,愿卿家饱尝幸福快乐之微笑,钦此!宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学

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