孟德尔定律练习及答案

1、孟德尔第一定律及第二定律练习姓名：级：1. 一、单选题下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续白交若干代，子代中显性纯合子所占的比例是()AB.BC.CD.D有关下面遗传图解的说法，正确的是表示产生配子的减数分裂过程，能体现基因的分离定律表示雌雄配子随机结合的过程，能体现基因的自由组合定律基因型为Aa的亲本能产生数目相等的配子，即A雄配子：a雌配子=1:1子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为1/2下列不属于相对性状的是豌豆的高茎和矮茎猫毛色的黑色和白色人的双眼皮和单眼皮羊毛的细毛和长毛孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是杂合子自交发生3:1的性状分离比杂合子与隐性纯合子杂交，后代发生1:

2、1的性状比亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离减数分裂过程中，同源染色体的彼此分离下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中正确的是在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法“测交实验”是对推理过程及结果进行的分析并提出假说“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于实验结论“Fi能产生数量相等的两种配子”属于假说内容孟德尔设计并完成了测交实验.该实验的目的是测定Fi个体的表现型比例测定Fi个体的基因型比例测定Fi个体的配子类型比例测定Fi个体配子组合比例用纯种高茎豌豆杂交得到的Fi全为高茎（Dd）,种下Fi让其白交得到

3、F2,种下F2豌旦种子，发现F2豌旦植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎：矮茎=3：i，关于实现F2中高：矮=3：1的条件的叙述，正确的是在Fi形成配子时，等位基因分离形成两种配子含不同基因的雌雄配子随机结合含不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件Fi产生的雌雄配子数量相等A.B.C.D.“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法，孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的由F2中出现了“3:1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离若Fl产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代性状分离比接近1:1若测交后代性状分离比接近

4、1:1，则Fl的遗传因子组成为Aa已知某生物子代的基因型及比例是1YYRR1YYrr:1YyRR1Yyrr:2YYRr：2YyRr，按基因自由组合定律推测其双亲的基因型是（）YYR次YyRrB.YYRRCYYRrC.YyRrXYyRrD.YyrrxYyRr一杂交组合后代表现型有四种，其比例为3：1：3：1,这种杂交组合为（）A.DdttxddttB.DDTtxddTtC.DdttxDdTtD.DDTtxDdtt某植物的花色受独立遗传的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fi,则Fi的白交后代中花色的表现型及比例是

5、（）A些因白色色素"粉色色素刷厚”红色色素A.白：粉：红=3：10：3B.白：粉：红=3：12：1C.白：粉：红=4：3:9D.白：粉：红=6：9:1某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，白花受粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本白交，在Fi中选择大穗抗病小麦再进行白交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的比例为（）A.2/10B.7/10C.2/9D.7/9现有基因型都为BbVv的雌雄果蝇。己知在减数分裂过程中，雌果蝇会发生如图所示染色体行为，且发生该染色体行

6、为的细胞比例为20%下列叙述错误的是该图所示染色体行为发生在减数第一次分裂前期该图所示染色体行为属于基因重组范畴若后代中基因型为bbvv个体比例为0,则雄果蝇在减数分裂过程中染色体没有发生该行为若后代中基因型为bbvv个体比例为0,则后代中表现型为B_V_的比例为70%图甲为一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系示意图，图乙为减数分裂产生的四种配子示意图（不考虑基因突变）。下列有关分析正确的是若未发生交叉互换，则该精原细胞只产生两个精子若发生交叉互换，则该精原细胞只产生两种精子若发生交叉互换，则该精原细胞产生四种精子若发生交叉互换，则该生物体产生的精子中，类型的个数等于类型的个数二、非选择题

7、下图为豌豆一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（1）在该实验的亲本中，父本是。操作叫,为了确保杂交实验成功，的操作时间应在O（2）操作叫此处理后必需用纸袋对母本进行o其目的是防止外面花粉进入。（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为色。若P皆为纯合体，让Fi进行自交，F2性状中红花与白花之比为,F2的基因型分别是,且比值为。生物体的这种现象称作16.某种鼠的种群中体色有灰色、黑色和褐色三种，由两对具有完全显隐性关系的等位基因M研日Tt控制。与体色形成有关物质的代谢过程如图，其中基因M控制合成酶1,基因T控制合成酶2,基因t控制合成酶3,

8、物质甲对细胞有害，在体内积累过多会导致小鼠过早死亡，约有半数不能活到成年。根据题干和图示信息回答下列问题：基因型为mm的个体呈灰色的原因是不能合成中间产物乙，可能的原因是：m基因不能表达，无法合成酶1(或m基因表达合成的酶无活性，不能催化物质乙的合成)。写出种群中灰色鼠的基因型。让两只基因型为MmTlB黑色鼠多次杂交。若MnTt两对基因的遗传符合白由组合定律，则后代成年后表现型及比例为若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后两者的比例为1:6,则Mm和Tt两对基因的遗传是否符合白由组合定律？。请在下图中画出此种情况下两个亲本鼠两对基因在染色体上的位置(如图所示，竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体

9、上的位点并标明基因)，并用遗传图解表示子代成年鼠产生的过程。参考答案【解析】基因型为Aa的杂合子连续白交，白交n代后杂合子所占的比例为1/2n,纯合子（包括AA和aa）所占的比例为1-1/2n,显性纯合子或隐性纯合子所占的比例都为（1-1/2n）/2,故本题答案选B。2. A【解析】【分析】上述遗传图解主要阐述Aa个体白交产生配子种类及比例、配子随机结合、子代基因型（表现型）种类及比例等情况，均代表减数分裂产生配子过程，代表雌雄配子随机结合过程。【详解】均代表减数分裂产生配子过程，能体现基因的分离定律，故A正确；代表雌雄配子随机结合过程，不能体现基因的白由组合定律，白由组合发生的时期是减数第一

10、次分裂，故B错误；基因型为Aa的亲本能产生基因型为A和a的配子数相等，即A雄配子：a雄配子=1:1,A雌配子：a雌配子=1:1,但雄配子数目一般远多于雌配子数目，故C项错误；子代中显性个体占子代总数的比例为3/4,而Aa个体占总子代总数的比例为1/2,因而在显性个体中Aa占2/3,故D项错误；综上所述，选A项。【点睛】此类遗传图解在判断时，需明确：基因的分离和白由组合发生时期，均发生于减数第一次分裂；雌雄配子的随机结合过程不是白由组合过程。3. D【解析】【分析】考查相对性状的概念。相对性状是指一种性状的不同表现形式。理解概念，用概念去衡量选项进行解答。【详解】豌豆植株的高矮是一种性状，高茎和

11、矮茎是这种性状的不同表现，所以是相对性状，A正确。猫的毛色是一种性状，黑色和白色是不同毛色表现，属于相对性状，B正确.人的眼皮的单双是一种性状，双眼皮和单眼皮是这一性状的不同表现形式，属于相对性状，C正确.羊毛粗细和长短是不同的性状，不属于相对性状，D错误.【点睛】概念的要点就是判断正误的标准，相对性状有两个要点：同一种性状；不同的性状表现。4. B【解析】【分析】孟德尔发现分离定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题7作出假说7演绎推理7实验验证7得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和Fi白交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）。做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子成

12、对存在，配子中的遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合）。 演绎推理（如果这个假说是正确的，这样Fi会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）。 实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）。 得出结论（就是分离定律）。【详解】杂合子白交发生3:1的性状分离比，这是孟德尔杂交实验现象，A项错误。孟德尔通过测交实验来验证假说，即杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比，B项正确。亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离，这是孟德尔提出的假说的内容，C项错误。减数分裂过程中，同源染色体的彼此分离，这不是孟德尔提出的，D项错误。【点睛】本题考查孟德尔遗传

13、实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法，掌握各步骤中的相关细节，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。5. D【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题7作出假说7演绎推理7实验验证7得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。【详解】孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，他认为生物的性状是由遗传因子决定的，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；测交实验是对推

14、理过程及结果进行的检验，B错误；“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说的内容，C错误；“Fi能产生数量相等的两种配子”属于假说的内容，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项。6. C【解析】【分析】测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型。测交的定义是孟德尔在验证白己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，

15、这就叫测交；在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。【详解】孟德尔进行测交实验是为了验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律，验证Fi的遗传因子组成，故选C。【点睛】识记孟德尔遗传实验过程及其对一对相对性状的杂交实验的解释、孟德尔杂交实验采用的方法，明确孟德尔是通过测交实验来验证其假说的。7. C【解析】【分析】根据题干信息分析，纯种高茎豌豆DD与纯种矮茎豌豆dd杂交，子一代基因型为Dd,表现为高茎；子一代Dd白交，后代的基因型及其比例为DD:Dd:dd=1:2:1,表现型为高茎：矮茎=3:1。【详解】在Fi形成配子时，等位基因分离，形成数量相等的两种配子，这是实现

16、3:1的条件之一，正确；受精时，雌雄配子随机结合，才有可能实现3:1,正确；种子必须有适宜的生长发育条件，否则会影响子代数目，正确；Fi产生的雌雄配子数量不相等，一般雄配子远远多于雌配子，错误。因此，以上说法正确的是，故选G【点睛】解答本题的关键是了解孟德尔一对相对性状的遗传实验的详细过程，识记杂合子白交后代性状分离比为3:1需要满足的条件，明确雌雄配子在数量上不一定相等。8. C【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题r作出假说r演绎推理r实验验证r得出结论。其中假说内容：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子

17、中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果。【详解】'由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的”与由F2中出现了“3:1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离”是孟德尔对实验现象的解释，属于假说内容，A、B错误；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若Fi产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1,C正确；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而根据测交实验的结果推出F1的遗传因子组成为Aa,不属于演绎过程，D错误。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔

18、实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（假说）及演绎的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。9. A【解析】【分析】基因白由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在产生配子时，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行白由组合，遵循基因白由组合定律的同时也遵循基因的分离定律。【详解】对于Y来说，由题意可知，双亲交配后子代的基因型及比例为YY:Yy=1:1,因此双亲的基因型为YY和Yy;对于R来说，双亲交配后子代的基因型及比例为RR:Rr:rr=1:2:1,因此双亲的基因型为Rr和Rr,所以已知子代基因型及比例为YYRR:

19、YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2.按白由组合定律推测，双亲的基因型是YYRr和YyRr。【点睛】本题的知识点是基因的白由组合定律，对基因的白由组合定律内容的理解是本题考查的重点，利用分解、组合法解题会使这类问题简化。10. C【解析】A.DdttxddtF代的基因型为Ddtt:ddtt=1:1,表现型有两种，A不符合；B.DDTtXddT专代基因型为DdTT:DdTt:Ddtt=1:2:1,表现型有两种，B不符合；C.DdttxDdTt子代基因型为DDTt:DDtt:DdTt:Ddtt:ddTt:ddtt=1:1:2:2:1:1,表现型有四种，比例为3:

20、1:3：1,C符合；D.DDTtXDdt字代基因型为DDTt:DDtt:DdTt:Ddtt=1:1:1:1,表现型有2种，D不符合；答案选C。11. C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：基因A控制酶A的合成，酶A能将白色色素转化成粉色色素；基因B能控制酶B的合成，酶B能将粉色色素转化为红色色素.因此红花的基因型为A_B_,粉花的基因型为A_bb，白花的基因型为aa_。【详解】基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的基因型为AaBb,F1白交后代中花色的表现型及比例为白色(aa_):粉色(A_bb):红色(A_B_)=(1/4X1):(3/4x1/4):(3/4

21、X3/4)=4:3:9.故选C。【点睛】解答本题关键要结合图解和题意分析出各种花色对应的基因型种类，在利用分离定律的思想解决白由组合的问题。12. D【解析】【分析】本题是对基因的白由组合定律和分离定律的应用的考查，梳理基因的白由组合定律和分离定律的实质，然后根据题干信息进行解答。【详解】由题意可知，一株大穗不抗病的小麦，白花授粉获得的后代出现了性状分离，既有大穗和小穗，也有抗病和不抗病，因此该大穗不抗病的小麦为双杂合子，大穗和不抗病为显性。假设大穗由A基因控制，不抗病由B基因控制，该植株的基因型为AaBb。由题意可知，将大穗抗病的小麦进行了连续两代的白交，根据基因的分离规律，亲代中AA占1/

22、3,Aa占2/3,Fi中大穗抗病小麦有：AA=(1/3+2/3X1/4)+(1/3+2/3X1/4+2/3X1/2)=3/5,Aa=2/5,F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦：AA=(3/5+2/5X1/4)+(3/5+2/5X1/4+2/5济W/29.故选D。【点睛】本题计算的关键在于选出作为亲本的大穗抗病小麦中有两种基因型:其中AA占1/3,Aa占2/3;分别白交，先计算出F1的大穗抗病中AA和Aa分别占的比例，再计算F2中大穗抗病中AA所占的比例。13. D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因重组的来源、减数分裂与基因的连锁和交换定律等相关知识的理解能力和掌握情况。【详

23、解】该图所示染色体行为属于同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，可导致染色单体上的基因重组，发生在减数第一次分裂前期，A、B正确；题图显示：B和v连锁，b和V连锁，雌果蝇在减数分裂形成卵细胞的过程中，发生图示染色体行为的细胞比例为20%则产生的卵细胞的种类及其比例为Bv：bV：BV：bv=(80%<1/2+20涿1/4):(80%<1/2+20%<1/4):(20%<1/4):(20%<1/4):=45%：45%：5%：5%若后代中基因型为bbvv个体比例为0,则说明雄果蝇在减数分裂形成精子的过程中，没有产生基因型为bv的精子，进而推知雄果蝇在减数分裂过程中染

24、色体没有发生该行为，产生的精子的种类及其比例为Bv：bV=1：1,因此后代中表现型为B_V_的比例=45%Bv1/2bV+45%bV<1/2Bv+5%BV：1/2Bv+5%BV：1/2bV=50%C正确，D错误。【点睛】解答此题需抓住问题的实质：基因型为BbVv（B和v连锁、b和V连锁）的个体，若没有发生交叉互换，则一个原始的生殖细胞经减数分裂产生的子细胞的基因型及其比例为Bv：bV=1：1,若发生交叉互换，则一个原始的生殖细胞经减数分裂产生的子细胞的基因型及其比例为Bv：bV：BV：bv=1：1：1：1。在此基础上，以图示信息和题意关键词“雌果蝇”、“发生该染色体行为的细胞比例为20%

25、为切入点，明辨图示中的染色体行为，围绕“基因重组的来源、减数分裂与基因的连锁和交换定律”的知识分析判断各选项。14. C【解析】【分析】考查减数分裂过程中染色体、基因的行为规律。一对同源染色体遵循分离定律；一对染色体复制后形成的四个子染色体分配到四个子细胞中。【详解】同源染色体交叉互换后，一个染色体上一条染色单体上基因若是AB,另一条上是Ab,那么另一条染色体的一个染色单体上基因上ab,另一条染色单体上上aB,一个精原细胞分裂完成后形成AB、Ab、aB、ab四个精子，所以C正确。由于一个个体中能发生交叉互换的精原细胞只是少数，所以产生的精子中，类型的个数少于类型，D错误。【点睛】两个要点：交叉

26、互换的细胞占少数；交叉互换导致基因重组，一个精原细胞产生四种类型的精子，自由组合也导致基因重组，但一个精原细胞只产生两种类型的精子。15. 矮茎豌豆去雄花未成熟前人工授粉套袋红3:1AA、Aa、aa1:2:1性状分离【解析】本题考查一对相对性状的杂交实验、基因分离定律的应用，解题要点是识记杂交实验内容和操作步骤。(1) 豌豆一对相对性状的杂交实验中，由于豌豆是白花传粉且闭花授粉，所以在杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，图中去雄的植株是母本，即高茎豌豆；提供花粉的植株是父本，即矮茎豌豆。操作叫去雄，去雄过程要在花药未成熟前进行，且操作要干净、全部、彻底。(2) 图中操作叫人工授粉，即待雌蕊成熟时，采集父本的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱头上，此操作后要套袋，防止外来花粉的干扰。(3) 杂种即Fi的基因型为Aa,表现为显性性状，杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开红花。(4)若P皆为纯合子，相对性状的纯合子杂交，则Fi为杂合子(Aa),Fi白交，F2代的基因型及比例为AA(红花)：Aa(红花)：aa(白花)=1:2:1，所以F2代红花：白花=3:1;杂种后代同时表现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。点睛:此题以孟德尔杂交实验内容及方法