幼儿园数学大纲

1、物体的分类和排序10以内的数10以内加、减法简单的几何形体量的比较空间方位时间小班把相同的物体分别归类；按物体的一种外部特征（颜色、大小、长短、形状等）特征分类。每次分成一类或两类，每组不超过4个把3个以内的物体按大小、长短排序。比较两组物体数量的多少(每组不超过4个)。认数以前，会从一堆物体中，把名称相同的物体拿出来(限于拿出一类物体)。区别1和许多及其关系初步认识4以内基数的含义，会手口一致地点数数量在4以内的物体：并说出总数会按要求取出相应数量的物体。学会运用各种感官感知数量在4以内的事物认识圆形、正方形、三角形。看到图形能叫出名称，按名称找图形，不受几何形体的颜色、大小影响，会按圆形、

2、正方形、三角形进行分类。知道正方形有4条边4个角，三角形有三条边3个角认识大小、长短能区别和说出大小、长短比较明显的两个物体。能在一堆(不超过3个)大小、长短有明显差别的物体中，找出和说出最大和最小的，最长和短的。能以自身为中心区分认识上、下、前后，能正确表达较近处物体所处的上下位置。认识早晨、晚上、白天、黑夜。并在日常生活中会运用这些词汇中班按物体的一种外部特征（颜色、大小，长短、形状，粗细、高矮，厚薄等）分类。每次分成两类或三类，把6个以内的物体按大小、长短、粗细、高矮、厚薄等特征排序。按物体的数量分类，每一类不超过5个认识10以基数的含义，会正确点数数量在10以内的物体，并说出总数，会按

3、数取物，能从任何一个数数起，一直数到10.初步理解数的守恒。认识10以内的序数。认读阿拉伯数字。会正确运用各种感官感知数量在10以内的事物，能不受物体的大小、形状或排列形式等的影响，正确判断10以内物体的数量。认识长方形、梯形、半圆形、椭圆形。能区分正方形和长方形，圆形和椭圆形，长方形和梯形，能运用学过的平面图形进行简单的拼合活动，不受几何形体的颜色、大小及摆放位置影响辨别长方形，椭圆形及梯形等，能按物体的明显特征进行分类。认识和区别说出物体粗细、高矮、厚薄。能在一堆物体(不超过6个)中找出和说出最粗和最细，最高和最矮的。能在日常生活中，简单描述自已所熟的比较粗和比较细，比较厚和比较薄，比较高

4、和比较矮的物体。能以自身为中心区分认识上、下、前后，并能辨别如向上、往下等，从前面、从后面等活动方向，使幼儿知道上下或前后的方位是相对的，可以变换的。认识昨天、今天、明天。理解其含义并在日常生活中会运用这些词汇大班按物体的两个特征（大小和颜色、大小和形状、颜色和形状）分类。把110的圆点卡片或数字卡片排序；把物体按一定的规律排序。按物体的数量分类，每一类不超过10个按物体的一种外部特征（颜色、宽窄、形状厚薄等）分类。每次分成两类或四类。按物体用途分类，每次不超过三类，每一类不超3个物体认识10以内数的相邻数。认识l0以内数的组成，书写阿拉伯数字。熟练地运用各种感官感知数量在10以内的事物，能熟

5、练地掌握10以内数的相邻数。会倒着从10数到1，熟练地掌握10以内数的顺序。学习10以内的加、减法初步认识球体、圆柱体、正方体、长方体。能根据形体特征分类，学习二等分四等分几何形体，知道整体和部分的关系。能区分平面图形和几何体。用目测和自然测量的方法比较物体的长短、粗细，高矮、厚薄、宽窄、轻重、远近，容积等，初步理解长度、体积的守恒。在日常生活中，会运用宽窄、轻重、远近，等词汇描述物体区别左右(以自为中心)。并在日常生活中会运用这些词汇。认识纸面上的上、下和左、右。认识时钟(整点、半点)知道一星期有7天，当天星期几，昨天星期几，明天星期几并在日常生活中会运用这些词汇物体的分类和排序10以内的数

6、10以内加、减法简单的几何形体量的比较空间方位时间小班把相同的物体分别归类；按物体的一种外部特征（颜色、大小、长短、形状等）特征分类。每次分成一类或两类，每组不超过4个把3个以内的物体按大小、长短排序。比较两组物体数量的多少(每组不超过4个)。认数以前，会从一堆物体中，把名称相同的物体拿出来(限于拿出一类物体)。区别1和许多及其关系初步认识4以内基数的含义，会手口一致地点数数量在4以内的物体：并说出总数会按要求取出相应数量的物体。学会运用各种感官感知数量在4以内的事物认识圆形、正方形、三角形。看到图形能叫出名称，按名称找图形，不受几何形体的颜色、大小影响，会按圆形、正方形、三角形进行分类。知道

7、正方形有4条边4个角，三角形有三条边3个角认识大小、长短能区别和说出大小、长短比较明显的两个物体。能在一堆(不超过3个)大小、长短有明显差别的物体中，找出和说出最大和最小的，最长和短的。能以自身为中心区分认识上、下、前后，能正确表达较近处物体所处的上下位置。认识早晨、晚上、白天、黑夜。并在日常生活中会运用这些词汇物体的分类和排序10以内的数10以内加、减法简单的几何形体量的比较空间方位时间中班按物体的一种外部特征（颜色、大小，长短、形状，粗细、高矮，厚薄等）分类。每次分成两类或三类，把6个以内的物体按大小、长短、粗细、高矮、厚薄等特征排序。按物体的数量分类，每一类不超过5个认识10以基数的含义

8、，会正确点数数量在10以内的物体，并说出总数，会按数取物，能从任何一个数数起，一直数到10.初步理解数的守恒。认识10以内的序数。认读阿拉伯数字。会正确运用各种感官感知数量在10以内的事物，能不受物体的大小、形状或排列形式等的影响，正确判断10以内物体的数量。认识长方形、梯形、半圆形、椭圆形。能区分正方形和长方形，圆形和椭圆形，长方形和梯形，能运用学过的平面图形进行简单的拼合活动，不受几何形体的颜色、大小及摆放位置影响辨别长方形，椭圆形及梯形等，能按物体的明显特征进行分类。认识和区别说出物体粗细、高矮、厚薄。能在一堆物体(不超过6个)中找出和说出最粗和最细，最高和最矮的。能在日常生活中，简单描

9、述自已所熟的比较粗和比较细，比较厚和比较薄，比较高和比较矮的物体。能以自身为中心区分认识上、下、前后，并能辨别如向上、往下等，从前面、从后面等活动方向，使幼儿知道上下或前后的方位是相对的，可以变换的。认识昨天、今天、明天。理解其含义并在日常生活中会运用这些词汇物体的分类和排序10以内的数10以内加、减法简单的几何形体量的比较空间方位时间大班按物体的两个特征（大小和颜色、大小和形状、颜色和形状）分类。把110的圆点卡片或数字卡片排序；把物体按一定的规律排序。按物体的数量分类，每一类不超过10个按物体的一种外部特征（颜色、宽窄、形状厚薄等）分类。每次分成两类或四类。按物体用途分类，每次不超过三类，每一类不超3个物体认识10以内数的相邻数。认识l0以内数的组成，书写阿拉伯数字。熟练地运用各种感官感知数量在10以内的事物，能熟练地掌握10以内数的相邻数。会倒着从10数到1，熟练地掌握10以内数的顺序。学习10以内的加、减法初步认识球体、圆柱体、正方体、长方体。能根据形体特征分类，学习二等分四等分几何形体，知道整体和部分的关系。能区分平面图形和几何体。用目测和自然测量的方法比较物体的长短、粗