机械制图教案08813

1、机械制图单元名称制图的基础知识和技能审批签字课题名称规范绘制简单机械图样授课时数 2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体教案用纸（1）教学方项目教学法、案例教编写授课时间陈喜春学法、情景教学。学习知识目标:理解制图的基础知识能力目标:能够正确说出制图标准对图纸幅面字体、 比例的具体规目标情感目标:培养学生学习制图的热情。学习项目一制图的基础知识和技能内容教学难点：制图工具的使用要点重点：制图的标准规定时间教学活动过程教学内容10活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、熟悉量用理论、方法粕技术的一广专业搜术 基础课机械图样是设计者表达设计意图；制造 帽库他用专此尊 缉隈集

2、受犀者了解制造对象并制一用疝整修设备。机械性和了解学生5活动二：教师自我介绍，讲解本门课程的相关规定和学习方法及学习要求。6活动一：情景导入、明确任务（分析重点和难点；明确 本节课学习任务）29活动三：教师展示PPT 结合板书讲解，展示具体 的零件图纸，讲解相关标 准。20活动四：课堂互动，提问 的形式归纳课堂要点。5活动五：评价学生评价学生在本节课的表现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生，发现学生优点。赏识教育要工具工因此？图样是工程技术人员必 须富娓的“工程界语言”。1.图纸幅面,艮/口”89=93）国家标准 对陞氏幅面作了统一的规定；必H肃允 哲1 加瓦 r- ri L、.* ,

3、 . 1， UL,、，人、,.,1 287图组社1限定绘图区域的皴鹿I称为痛I。AQ2、框为必须用粗实线四由图框"其格式分 "一、和不留装订边两神丁 fGB/T10609.1 8932te 题栏（GB/T10609.1 894、书、中图心6国窑物相应要素的线性5、比例的尼义比例分原值比例、放大比 例和缩小比例6、同一机件用不同比例画出的图形5活动六：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思机械制图单元名称制图的基础知识和技能审 批 签 字课题名称标注图样尺寸授课时数 2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体教案用纸（2）教学方项目教学法、案例教编写授课时间

4、陈喜春学法、情景教学。知识目标:理解尺寸标注的有关国家标准规定学习能力目标:能够按照国家标准规定的要求标注简单几何图形。目标学习内容教学要点时间情感目标:培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格O项目一制图的基础知识和技能任务2标注图样尺寸难点：国家标准对尺寸标注的基本要求。重点：制图的尺寸标注的具体实施。教学活动过程教学内容活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、活动二：情景导入、明确任务 E刀 厂 7、 y _5_. T L 17, I1/、Q标柱央吁的基本要荻：帆住电真普大小区场贸年上所注电尺力 以值为依据，与图形的大小及绘图的准 确度无关花图界中（包希革亦柔态和黑色小加）、

5、 瑞位糠量熊时如需i爵 位，则必须注明相应商计量单位的代号或名称，如45度30分应写成45 30'有露鬻雪搏尺褊需If调赢机2.（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）6活动二：结合PPT和板书讲国家标准对尺寸标注的基本规定29活动三：案例展示。教师 板书演示尺寸标注的基 本方法和要求。20活动四：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答。5活动五：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动六：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）4.机件的每一尺寸/ 一般只标注一次, 并应标注在反映该结构最清楚的图形

6、尺寸界线（细实线）一表示所注尺寸 的毒国小, 一 一、一， 尺寸线（细实线）一表本所注尺寸的 万向。尺寸H经端二笳去江斜一 （用尺寸琴字二表本零件的真实大小，与 图形大小无关轮廓争、轴线或个团可莉用轮廓线、朝64缓丕传奥基色K线优餐2 丁袋用不 得与箕它耳!淮梨园在其延长线上兄寸，尺寸线必须与所标k的线段平行。背?存0卫数字及箭头的大小应保持一致藜W蒙米里族准手依,且也巨工整I丕 擀常草？隹同工条图上，数字及箭头的 方小理保持7离。、I、一，、线性尺立位数定同度Up所不劲在回 在号尽事能避免住玛木4 30。范围内 标注用土 当无侯避免时可按图（b）标TEE o教学反思教案用纸（3）机械制图单元

7、名称制图的基础知识和技能审 批 签 字课题名称绘制圆弧连接授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：理解内切外切时半径的计算方法能力目标：能够止确进行圆弧连接。情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。学习内容项目TH图的基础知识和技能任务3绘制圆弧连接教学要点难点：圆弧连接的基本方法。重点：圆弧连接的基本方法。时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、1）求闰2）求切/3）画连才切时的几何关系？得出匐弧连 .与作图方法。然作息去整是j 茬弧他心；（分清连接

8、亲别）品_ ,妾圆弧（不超过切点）。5活动二：情景导入、明确任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）6活动二：结合PPT和板书讲解圆弧连接的基本方法29活动三：案例展示。教师 板书演示圆弧连接的方 法。20活动四：课堂互动，教师 板书例题，学生思考回 答，并上台绘制。5活动五：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动六：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（4）机械制图单元名称制图的基础知识和技能审批签字课题名称绘制斜度和锥度授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授

9、课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：理解锥度和斜度的概念能力目标：能够止确进行指定锥度和斜度的绘制。情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。学习内容项目TH图的基础知识和技能任务4绘制斜度和锥度教学要点难点：锥度的画法。重点：斜度和锥度的画法。时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、斜度的画充 画法如下E 的斜度力C） 0斜度=tga二 锥度是早部 锥台的底E去和标注（GB4458.4 84）斜度的符号8 a）所示（h为子图），方向应石囱形 TTL 斜度的标注方法见下图b）及=H:L=1:H/L司锥的底

10、卸直彳仝与局度之比，或是圆 a直径与顶圆直径之差匕高度之比。5活动一：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）6活动二：结合PPT和板书讲解斜度和锥度的概念29活动三：案例展示。教师 板书演示斜度和锥度的 画法。20活动四：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答，并上台绘制。5活动五：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动六：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（5）机械制图单元名称制图的基础知识和技能审批签字课题名称绘制平面图形（二）授课时间编与人陈喜春教学方法项目

11、教学法、案例教学法、情景教学。授课时数 2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体知识目标：理解绘制平面图形的一般步骤和方法学习能力目标：能够按要求绘制指定平面图形目标情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格学习 项目一制图的基础知识和技能内容任务5绘制平面图形 教学难点：几何图形的绘图方法要点重点：尺寸标注的方法。时间教学活动过程教学内容5 活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、面彼关W£成确 组正图片一线的股、要面尺线方一接王平和解图段靠和一线依法线间寸必分质骤千之尺M步将来须析，线股中的握正要能 位。面清才 成对定平弄后 组相确对然5活动一：情景导

12、入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）L共回鼻郎J尺:分忻平面图鬓中的尺;置作国用分为西娄： 蕤臬球晶岩耦!麒F要 1、平面图形的尺寸分析平面图形史的尺比 按作用可分为两类：? （1）定形尺寸2）?瓒您干回” 如何雪素相对位置 关系心寸？称为定位尺寸。平面图形的线段分析? UI 已知圆弧一 ,一、一 人一 ?具有定形尺寸（半径）和圆心两个定 位尺寸由囱弧，称为已知圆弧。?幻分闻M弧一- ?具苞定形尺寸（半径）和圆心一个定 位尺寸甫庖弧，称为中间圆弧。?工与又接M弧_一一 ?、?期建M尺正（坐侯匚而缺少圆心定 位尺寸怖弧，称为连接圆弧。?3.平面图匝的

13、绘图方法和步骤?（1）准为工作? （2）绘制底稿？?？（3）描深图线 ?苗深图线的步骤是：1 .先粗后细：。一 一 _2 .先叫后直:3.隹水手叵煲斜：（4）、标迂尺寸二填目标题拿 一一一什 ?按相应国家标准标注尺寸、填写标题 栏。10活动三：结合PPT和板书讲解斜平面图形的绘制方法和步骤20活动：案例展示。教师课堂演示几何图形的绘制。边演示编讲解。30活动四：课堂互动，教师 板书例题，学生思考回 答，并上台绘制。5活动五：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动六：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（6）机械制

14、图单元名称制图的基础知识和技能审批签字课题名称绘制平面图形（二）授课时数2授课班级2015 轨道 3、5、敢学资源多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：理解绘制平面图形的一般步骤和方法能力目标：能够按要求绘制指定平面图形情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。学习内容项目TH图的基础知识和技能任务5绘制平面图形教学要点难点：几何图形的绘图方法重点：尺、标注的方法。时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、5活动一：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务

15、）10活动二：教师讲解绘图步骤及方法，学生做好记录。50活动三：学生绘图，教师 巡回指导。及时纠正学生 的问题。5活动四：评价学生评价学生在本节课的表现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点5活动五：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（7）机械制图单元名称制图的基础知识和技能审 批 签 字课题名称绘制平面图形（三）授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：巩固绘制平面图形的一般步骤和方法能力目标：能够按要求绘制指定平面图形，巩固所学知识。情感目标：培养学生学

16、习制图的热情和严谨的做事风格。学习内容项目TH图的基础知识和技能任务5绘制平面图形教学要点难点：几何图形的绘图方法重点：尺、标注的方法。时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、5活动二：情景导入、明确任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）10活动二：教师讲解绘图步骤及方法，学生做好记录。50活动三：学生绘图，教师 巡回指导。及时纠正学生 的问题。5活动四：评价学生评价学生在本节课的表现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点5活动五：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（8）机械制

17、图单元名称制图的基础知识和技能审 批 签 字课题名称绘制平面图形（四）授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：巩固绘制平面图形的一般步骤和方法能力目标：能够按要求绘制指定平面图形，巩固所学知识。情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。学习内容项目TH图的基础知识和技能任务5绘制平面图形教学要点难点：几何图形的绘图方法重点：尺、标注的方法。时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、5活动二：情景导入、明确任务（分析本节课重点和难点；明确本节课学习任务和绘

18、图要求）10活动三：教师讲解绘图步骤及方法，学生做好记录。45活动四：学生绘图，教师 巡回指导。及时纠正学生 的问题。5活动五：评价学生评价学生在本节课的表现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点10活动六：课堂小结，布置 作业。总结学生在绘图过 程中的问题，集中讲解， 进行单元总结。（安全教 育、提问、小结教学反思教案用纸（10）机械制图单元名称三视图的投影规律审 批 签 字课题名称三视图的投影授课时数 2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体教学方项目教学法、案例教编写授课时间陈喜春学法、情景教学。知识目标：投影法的概念和正投影法绘图规律学习能力目标：能够说出正

19、投影法的基本规则，及正投影法的基本特性目标情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。学习项目二三视图的投影规律内容任务1正投影法教学难点：正投影法的基本特性要点重点：正投影法的基本特性。时间教学活动过程教学内容活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、一、上E打影球持世_面时，其投影反瞄直线的实长或平面图形的窑形。y »上2、积聚，隹当直线或平面图形垂直于投影 面时？直线的搜影积聚成一点，平面图瓢噩或替3、活动二：情景导入、明确任务于空间平面图犀 图形的基 ，4、平行性空间对平行直展的投影必定互 相平行（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习

20、任务）10活动三：结合PPT和板书讲解斜正投影法的概念20活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解正投 影法的特性。30活动五：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思变，夕喑边您I谡影仍为多边It » 一 5、从属性点在直线上，则点的投影必在 修京耶母面投影上，且分线段而比，一 麦影后惊持不变（AC CB=ac:cb） 点 和真线在于面L 它们的投影必在该平 面的回值投影上上 二视圉的形成原母影那住/ y 用正投影法画出的物

21、体图形称为视图教案用纸（10）机械制图单元名称三视图的投影规律审 批 签 字课题名称绘制零件的三视图授课时数 2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体教学方项目教学法、案例教编写授课时间陈喜春学法、情景教学。知识目标：三视图的形成及三面投影体系中的方位关系学习能力目标：能够说出正投影法的基本规则，及正投影法的基本特性目标情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。学习项目二三视图的投影规律内容任务2绘制零件的三视图教学难点：三面投影体系的形成及投影规律要点重点：三视图与物体的方位关系时间教学活动过程教学内容活动一：教学组织T 国的形成T彷忌yBg 型嘴渺叫一 h yr 体的多数表

22、面（或王德面）平行或垂直应使形安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、活动二：情景导入、明确任务刃、A在投影过程中，丕能移动或变更。V 而、H主、俯视冬）V 面、W（主、左视冬） H面、W-（俯、左视层'V 面（主视图）,一二 左、右方位W系；HW仲现）反映了形体的左、右、长对正宣乎恭后视图j 贵相零 反映，形体小上、下、（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）wra注视图）反映j形体刖上、卜、前、片位置美系。10活动三：结合PPT和板书讲解三视图的投影规律20活动四：案例展示。教师 结合具体案例出示模型 演示三视图的绘制及规 则的应用。30活动五：课堂互动，

23、教师 板书例题，学生思考，讲 台绘图5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸(11)单元名称三视图的投影规律审机械制图课题名称绘制点的三面投影批签字授课时数授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人知识目标：点的投影规律学习目标学习内容教学要点时间教学方项目教学法、案例教陈喜春学法、情景教学。能力目标：能够正确绘制点的三视图情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。项目二三视图的投影规律任务3绘制点的三面投影难点：特殊点的三视图重点：点的三

24、视图绘制，及相互位置判定。教学活动过程活动一：教学组织安全教育、学生整理桌教学内容1). 点加两面投影连线垂直于相应的投 影轴，即aa' ±ox;八八(2)、点的投影至投影轴的距离，等于 该点到相应投影面的距离，即：面、教师监督检查、a'ax=Aa-aax=Aa'点在三投影面体系中的投影5活动一：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）1）、点的投影连线垂直于投影轴。即：a'a ±ox，a'a"t ±oz _ -、（2）、点的投影到投影轴的距题 等于 该点的巫标，也就

25、是该点到相应投影面 的距离。将投影面悻系当作空间直角坐标系，把V、H> W当作坐标面，投影轴ox、oy、0rz当伤坐酎 4、件力篦K。一点A的©用位置可以用直笛巫标（x, y, z）疟h不10活动三：结合PPT和板书讲解斜点的三面投影特性的概念20活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解点的 三面投影的特性。30活动五：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（12）机械制图单元名称三视图的投影规律审批签字课题名

26、称绘制直线的三面投影授课时数2授课班级2015 轨道 3、5、敢学资源多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：直线的投影规律。能力目标：能够止确绘制基本体上直线的二面投影。情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。学习内容项目二三视图的投影规律任务4绘制直线的三面投影教学要点难点：特殊直线的三视图的绘制重点：直线的三视图绘制及特殊直线的特征时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、5活动一：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）10活动三：结合PPT和板

27、书讲解斜直线的三面投影特性的概念20活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解直线 的三面投影的特性。30活动五：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生，倾斜投影打©斜于球鬟隼,. 线对我影面像前犬、 1）、水平线：平行于倾斜一一 一一2）、正平线：平行可3）、侧平线：平行可、直线的投影:直线的投影一般为直线，可由直线上两 点的同一" S'H、一、，、W®H顷余士k H市Y发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（13）机械制图单元名称

28、三视图的投影规律审批签字课题名称绘制平面的三面投影授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：平面的投影规律。能力目标：能够止确绘制基本体上平面的二面投影。情感目标：培养学生学习制图的热情和严谨的做事风格。学习内容项目二三视图的投影规律任务5绘制平面的三面投影教学难点：一般平面的三视图的绘制要点重点：特殊平面的三视图的绘制时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、1、小景湎事淖耳一人、一人 垂直于桌匕水投影面1而倾斜于其余两2攫1面重克啊的阿影传住“官，声绢两营影面

29、仍为界彩旺袭似也， 但比头形小；平面具有积聚性的投影C 我影嘉的美角，分期反映平面与宿应投3、搜景湎斗彳丁面一上平行于桌上入投影面的平面称为投影面 三行面，该平面必然垂直于其余两个投 影囱。上r十面隹版艺好殴世彭曜上的投影区阱军 及二其余殁投影起聚为直线，并分别平 次于型五%三个投影面都倾斜赤咻熊均不反映实形，也不 2）、不直接反映该平面与投影面的倾角。5活动一：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）10活动三：结合PPT和板书讲解平面的三面投影特性的概念20活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解平面 的三面投影的特性。30活动五：课堂互动，

30、教师板书例题，学生思考回答。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（14）机械制图单元名称绘制基本体的三视图审批签字课题名称绘制六棱柱三视图授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：基本体的概念和六棱柱的特性。能力目标：能够正确绘制六棱柱的二视图。情感目标：培养学生认真思考的习惯，相互合作和帮助的能力。学习内容项目三绘制基本体的三视图任务1绘制正六棱柱截断体的三视图教学要点

31、难点：六棱柱截断体的二视图的绘制重点：六棱柱的三视图的绘制时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、工）用见的手制几列体一 它仁的表面都是由平面形围成的因此， 绘制平面立体的三视图实质是画出组 成平面立体各表面的平面形及交线的投 影。2、平面立体表面上的点：5活动一：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）10活动三：结合PPT和板书 讲解六棱柱的特点，及基 本体特性。20活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解正六 棱柱的三视图及其截断 体的三视图的画法30活动五：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答。上讲

32、台绘图。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（15）机械制图单元名称绘制基本体的三视图审 批 签 字课题名称绘制回转体的三视图授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：回转体的特性。能力目标：能够止确绘制回转体的二视图。情感目标：培养学生认真思考的习惯，相互合作和帮助的能力。学习 项目三绘制基本体的三视图内容任务2绘制回转体的三视图教学难点：圆柱体的截断体的三视图的绘制

33、要点重点：圆柱体的三视图的绘制时间教学活动过程教学内容5 活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、5 活动二：情景导入、明确任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）10 活动三：结合PPT和板书 讲解回转体的特点，及基 本体特性。20 活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解回转体的三视图及其截断体的三视图的画法一回的面二例的已n,它分前为柱积出一 rL - 一 r - I 二 4 I 转曲与、题点知、两析半不面聚m上的影®J 动回成 二为围则 一称所体用 一 面柱即 一体面平一员：。体而回。体转回直回为定由称的装在n,g“、 上求(半投

34、先m 及影影可上在水上宇 前投投为面为周再 止的的m柱见。圆n, 一m'面：圆可上在In'30活动五：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答。上讲台绘图。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（16）机械制图单元名称绘制基本体的三视图审批签字课题名称绘制正四棱锥的三视图授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：棱锥的特性。能力目标：能够止确绘制棱锥的二视图。

35、情感目标：培养学生认真思考的习惯，相互合作和帮助的能力。学习内容项目三绘制基本体的三视图任务3绘制棱锥的三视图教学要点难点：棱锥截断体的三视图的绘制重点：正三棱锥的三视图的绘制时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、一、棱锥体的投影tt表面上的点米用瑜助线的方法作图。 例题：单一平面与平面立体益交 车面立体的越交线是一个子温多边形上 该多边形的琥点是截平面与平面立体棱号立体勇位宦曲的父II、密止匕罢求壬 面立祢为盛交线z只需求由立体卷成与 赢于画的交点，然后依次连接各交点即 洲所求。5活动二：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难

36、点； 明确本节课学习任务）10活动三：结合PPT和板书 讲解棱锥的特点，及基本 体特性。20活动四：案例展示。教师结合具体情况讲解正棱锥的三视图及其截断体的三视图的画法30活动五：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答。上讲台绘图。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（17）机械制图单元名称绘制基本体的三视图审批签字课题名称绘制圆锥截断体的三视图授课时数 2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体学习目标学习内容教学要点编写授课时间人陈喜春知识目标：圆锥截断

37、体的特性。教学方能力目标：能够正确绘制圆锥截断体的三视图。项目教学法、案例教学法、情景教学。情感目标：培养学生认真思考的习惯，相互合作和帮助的能力。项目三绘制基本体的三视图任务3绘制圆锥截断体的三视图难点：圆柱截断体的三视图的绘制重点：圆锥截断体三视图的绘制时间教学活动过程5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、5活动二：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）10活动三：结合PPT和板书 讲解圆柱截断体的特性， 及截交线画法。1.半卸与圆柱教学内容1.十叫与网住你的截交线，一 根据圆柱体与柢平面不同的相对位置, 蒸交线有二怦业状

38、，妈不近水z-曰/ 例3-7 求出桶切口圆柱套筒的投鼠20活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解圆柱 截断体的三视图画法。30活动五：课堂互动，教师板书例题，学生思考回答，上讲台绘图。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（18）机械制图单元名称绘制基本体的三视图审批绘制圆球截切体的签课题名称三视图字授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：圆球截断体的特性。能力目标：

39、能够止确绘制圆球及其截断体的二视图。情感目标：培养学生认真思考的习惯，相互合作和帮助的能力。学习内容项目三绘制基本体的三视图任务5绘制圆球截切体的三视图教学要点难点：圆锥截断体的三视图的绘制重点：圆锥截断体三视图的绘制时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、1、圆球的投影及其表面上取点 。 例1、求作半圆头螺钉的投影。5活动二：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）10活动三：结合PPT和板书讲解圆柱截断体的特性，及截交线画法。20活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解圆柱 截断体的三视图画法。30活动

40、五：课堂互动，教师 板书例题，学生思考回 答，上讲台绘图。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（19）机械制图单元名称绘制轴测图审课题名称绘制正六棱柱正等测图批签字授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：轴测图的概念及分类。能力目标：能够正确绘制正六棱柱的正等轴测图。情感目标：培养学生认真思考的习惯，相互合作和帮助的能力。学习内容项目4绘制轴测图任务1绘制正六棱柱的正

41、等测图教学要点难点：正等测图特点重点：绘制正六棱柱的正等测图时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌 面、教师监督检查、德育 教育。一、轴测图基本知识将物体和确定其空间位置的直角坐标系，沿不平行于 任一坐标面的方向，用平行投影法将其投射在单一投 影面上所得的具有立体感的图形叫做轴测图。二、正等测图的特性正等测图的轴间角1、/XOYN XOZh YOZ=1200三根轴的简化伸缩系数 p=q=r=1三、正等轴测图的画法1、平面立体正等轴测图的回法例：已知长方体的三视图，画它的正等轴测图。作图步骤：(1)在三视上定出原点和坐标轴的位置。设定右侧后卜方的棱角为原点， X、Y、Z轴

42、是过原点的三条棱5活动二：情景导入、明确任务(复习上节课基本知识，分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务)线。(2)用30o的三角板画出三根轴测轴，在 X轴上量 取物体的长l ,在Y轴上量取宽b;然后由端点I和 n分别回出X、Y轴的平行线，回出物体底面的形状O(3)由长方体底面各端点回 Z轴的平行线，在各线 上量取物体的高度 h,得到长方体顶面各端点。把所 得各点连接起来并擦去多余的棱线，即得物体的顶面 、止面和侧面的形状。(4)擦去轴测轴线，描深轮廓线，即得长方体正等 轴测图。10活动三：结合PPT和板书 讲解轴测图的概念及其 特性，正等测图轴间角及 轴向伸缩系数。20活动四：案例展示。

43、教师 结合具体情况讲解正等 测图的画法。30活动五：课堂互动，教师 板书例题，学生思考回 答，上讲台绘图。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业(安全教育、提问、小结)教学反思教案用纸(20)机械制图单元名称绘制轴测图审批签字课题名称绘制斜二测图授课时数2授课班级 2015轨道3、5、敢学资源 多媒体授课时间编写人陈喜春教学方法项目教学法、案例教学法、情景教学。学习目标知识目标：轴测图的概念及分类。能力目标：能够正确绘制正六棱柱的正等轴测图。情感目标：培养学生认真思考的习惯，相互合作和帮助的能力。学习内

44、容项目4绘制轴测图任务2绘制斜二测图教学要点难点：斜二测图特点重点：绘制基本题的斜二测图时间教学活动过程教学内容5活动一：教学组织安全教育、学生整理桌面、教师监督检查、德育1、斜二轴测图的画法(1)、斜二轴测图的形成及参数1、轴间角/ XOYh YOZ=1350/ XOZ=9002、轴向伸缩系数教育。p=1q=0.5r=13、作下图所示凸块的斜二测图。举例：斜二轴测图的画法25活动一：情景导入、明确 任务（复习上节课基本知识， 分析本节课重点和难点； 明确本节课学习任务）10活动三：结合PPT和板书讲解斜二测图轴间角及轴向伸缩系数。20活动四：案例展示。教师 结合具体情况讲解斜二 测图的画法。30活动五：课堂互动，教师 板书例题，学生思考回 答，上讲台绘图。5活动六：评价学生评价学生在本节课的表 现，表扬表现好的学生， 鼓励表现不太好的学生， 发现学生优点。5活动七：课堂小结，布置作业（安全教育、提问、小结）教学反思教案用纸（21）机械制图单元名称绘制轴测图审批签字课题名称综合练习授课时