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文档简介

时间:班级:上课主题:观察者：课堂教学观测量表学科：_执教者:、发言统计班级座次表讲台1、学生发言次数在座次上，用打“正”字方法记录。2、精彩发言标上3、课后统计：发言人数占全班人数比重发言最多者次数。二、教与学的流程统计自主学习”教学模式基本流程:间间间形形形1、教师讲授、演示、举例、容容容容容内内内内内重点关注点：教师提问的有效性活动课堂提问类型简评提问效果环节教帅提问表述激挑探发交追（表述准确、（提问原话）趣战索散流问指向性强、切型型型型型型合重点、思维性强等）创设情境激疑设问验动悟建体互感构践用伸展实应延发2、学生独立思考、小组讨论、自主交流、动手操作、示范表演、练习强化等活动记录。总时间活动内容形式时间（）活动内容形式时间（）活动内容形式时间（）活动内容形式时间（）活动内容形式时间（）重点关注点：学生的问题意识及表述能力参与,一,、提问的表述活教师回应度动环学生质疑问题表述（提问原话）质疑、*简评活动皿效果节、,1件泊完明无鼓梳引问难;二，二晰整确视励理导人数学习目标达成度选择课堂教学要点测查一个组（最好是课堂教学中表现一般的一组）测查内容：人数：学生自主命题：是口否口测查结果：优秀人，合格人，不合格人以合格以上人数计算达成度%。四、课后分析与反思我们j1、面向全体，分层施教所倡2、面向生活，学用结合导的13、注重创新，发展个性理念I4、注重合作，高效学习

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