精编北师大版数学三年级上册期中考乘法的复习要点

1、.精编北师大版数学三年级上册期中考乘法的复习要点数学并非是一门枯燥的学科，广阔小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，多做题。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的北师大版数学三年级上册期中考乘法的复习要点，供大家复习时使用！乘法一、口算乘法1、乘法算式的意义：例：25×4读作：“二十五乘以四，“表示4个25的和是多少，或25的4倍是多少。2、口算方法：例：200×4= ，先算2×4=8，再在积的末尾添两个0，即200×4=8 。25×4= ，想：把25分成20和5，20×4=80，5×4=20，80+20=100。3、口算都

2、是从高位算起。二、笔算乘法一、一位数乘二、三位数1、一个因数是一位数的乘法法那么有两条：1从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;2哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。2、掌握计算法那么主要包括四个方面：、竖式的书写格式：一样数位要对齐;、乘的顺序：从个位乘起;、积与多位数的对位方法：从低位对齐，即个位对个位，十位对十位，百位对百位;、进位问题：将进位数字变小写在所进位数的横线上，哪一位满几十就向前一位进几。二、中间、末尾有0的乘法1、一个因数中间有0的乘法：、一个因数中间有0，积中间也有0：203×3= ，704×2= ，1502×3= 。、一个因数中间有

3、0，而积中间没有0：407×4= 。、一个因数中间没有0，可是积的中间有0：243×7= 。判断：一个因数中间有0，积的中间也就有0。 × 2、一个因数中末尾有0的乘法：、末尾有0的乘法的简便运算200×4=800，先算2×4=8，再在积的末尾添两个0。、积末尾的0的个数与一个因数末尾0的个数的关系：A、一个因数末尾有0，积的末尾也一定有0。250×7= ，60×9= ，1110×5=B、一般积末尾的0多于或等于一个因数末尾的0：多于1500×6= ， 等于2700×3= 。三、估算与连乘1、估

4、算只是求近似数，不算准确结果;2、估算的方法：先把多位数看成一个与它最接近的整十、整百、整千数，再与一位数相乘。3、估算横式要写“约等号，答句中要加上“大约。如198×5 把198看成200，老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。308×7 把308看成300，147×2 把147看成150，998×6 把998看成1000。家庭是幼儿语言活动的

5、重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。4、连乘时要一步一步细心地计算。 45×4×7 20×8×5 125×8×7 360×2×5家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长