精编数学八年级暑假作业布置

1、.精编数学八年级暑假作业布置学期期末考试结束，接下来就是假期时间，查字典数学网初中频道特整理了八年级暑假作业布置，希望可以对同学们有所帮助。一. 相信自己。1. 假设点x，y的坐标满足y = ， 那么这个点在 第二/2象限或原点。2. 点5，-3左平移3个单位，下平移2个单位坐标后的坐标是2,-53. 如图, 直线L, m的解析式分别是y = x +3 和 y = - 2x4. 某长途汽车客运公司规定按如图方法收取旅客行李费，那么：旅客最多可免费携带行李30kg。5. 假设10个数的平方和是370，方差是33那么这10个数的平均数为26. 在 ABC中，BC = 10，AB = 6， 那么 A

2、C 的取值范围是41且 x 2二.择优录用。1.假设 y -1 与 2x +3 成正比例，且 x = 2 时， y = 15，那么 y 与 x 间的函数解析式是 B A.y =2x +3 B.y = 4x + 7 C.y =2x +2 D.y =2x +152.假设函数y = ax + b a 0 的图象如图4所示不等式ax + b 0的解集是 B A. x 2 B.x 2 C.x = 2 D.x -3.如图，假设量得 B = C = D = E = 35 , 那么 A = C A.35 B. 45 C.40 D.504.以下命题是真命题的是： B A. 面积相等的两个三角形全等B.三角形的外

3、角和是360C. 有一个角是30 的等腰三角形底角为75D.角平分线上的点到角的两边上的点的间隔 相等5.直线y = x , y = 3 , x = - 1所围成的三角形面积是 D A.9 B. 5 C.6 D.86.三角形三内角平分线的交点到 B 间隔 相等A.三顶点 B.三边 C.三边中点 D.三条高三.挑战奥数。1.小明按如下图设计树形图，设计规那么如下：第一层是一条与程度线垂直的线段，长度为1;第二层在第一层线段的前端作两条与该线段均成120°的线段，长度为其一半;第三层按第二层的方法，在每一条线段的前端生成两条线段;重复前面的作法作到第10层.那么树形图第10层的最高点到程

4、度线的间隔 为 C A. B.C. D.22. 如图，学校有一块长方形花铺，有极少数人为了避开拐角走“捷径，在花铺内走出了一条“路.他们仅仅少走了 米路，却踩伤了花草，真不应该呀. C A.2 B.4 C.5 D.63.有10条不同的直线 n = 1，2，3，10，其中 ， ，那么这10条直线的交点个数最多有 B A.45个 B.40个 C.39个 D.31个四.兴趣数学。问题探究：1一个正分数 >>0，假如分子.分母同时增加1，分数的值是增大填写“增大或“减小.2假设正分数 >>0中分子和分母同时增加2，3 整数 >0，分数的值是增大填写“增大或“减小.3请你用

5、上面的结论解释下面的问题：建筑学规定：民用住宅窗户面积必须小于地板面积，但按采光标准，窗户面积与地板面积的比应不小于10%，并且这个比值越大，住宅的采光条件越好，同时增加相等的窗户面积和地板面积，住宅的采光条件是变好填写“变好或“变坏.死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。五.动动脑筋。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名

6、篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉

7、地加以运用、创造和开展。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。本游戏是求代数式