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文档简介
1、第二节气体的等容变化和等压变化授课时间:授课班级:高二(12)班授课教师:杨晶【教学目标】(一)知识与技能1. 知道什么是气体的等容变化过程;掌握查理定律的内容、数学表达式;理解p-T图象的物理意义;知道查理定律的适用条件。2. 知道什么是气体的等压变化过程;掌握盖-吕萨克定律的内容、数学表达式;理解V-T图象的物理意义。(二)过程与方法根据查理定律和盖吕萨克定律的内容理解p-T图象和V-T图象的物理意义。(三)情感、态度与价值观1. 培养运用图象这种数学语言表达物理规律的能力。2. 领悟物理探索的基本思路,培养科学的价值观。【教学重点】1. 查理定律的内容、数学表达式及适用条件。2. 盖-吕
2、萨克定律的内容、数学表达式及适用条件。【教学难点】对p-T图象和V-T图象的物理意义的理解。【教学过程】(一)引入新课打足气的自行车在烈日下曝晒,常常会爆胎,原因是什么(二)新课教学1 .气体的等容变化度之间都有线性关系。我们把它叫做查理定律。(1)内容:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强P与热力学温度T成正比-查理定律。(2)公式:pCT设一定质量的某种气体,由压强Pi、温度Ti的状态,保持体积不变的变化,变到压强P2、温度T2的另一种状态,则有且=工或者且=2。P2T2TiT2(3)P-T图像P-T图中的等容线是一条延长线通过原点的倾斜直线。(4)适用条件:气体的质量一定气体的体
3、积不变压强不太大,温度不太低探究一:当气体发生等容变化时,它的压强与摄氏温度成正比吗写出关系式,并画出等容过程的p-t图象。探究二:如图为一定质量的某种气体在不同体积下的两条等容线,试判断两条等容线所代表的体积的大小。cr:H规律:斜率kzpC(恒量)与气体体积有关.体积越大,斜率越小。2 .气体的等压变化一定质量的气体在压强不变时,体积随温度的变化叫做等压变化。在等压变化过程中,体积和温度有何定量关系呢积与温度之间都有线性关系。我们把它叫做盖-吕萨克定律。(1)内容:一定质量的气体,在压强保持不变时,体积和热力学温度成正比-盖吕萨克定律。(2)公式:VCT设一定质量的某种气体,由体积Vi、温度Ti的状态,保持压强不变,变化到体积M、温度T2的另一种状态,则有乂=匕或者=工。TiT2V2T2(3)V-T图像V-T图像中的等压线是一条延长线通过原点的倾斜直线(4)适用条件气体的质量一定气体的压强不变压强不太大,温度不太低思考:如图为一定质量的某种气体在不同压强下的两条等压线,试判断两条等压线所代表的压强的大小。规律:斜率kVC(恒量)与气体压强有关,压强越大,斜率越小【布置作业】课本
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