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文档简介

1、.给化学初学者的建议初三同学初学化学，关键在于过入门关。而要尽可能早地过入门关，主要从化学用语、溶液学习这两个难点有所打破；一种思维才能的建立。持之以恒刻苦训练首先从常见元素符号入手，采取化整为零的策略：如将氧O、碳C优先掌握。在以后的学习过程中从易到难，先让学生掌握与拼音相近的元素符号：镁Mg、钠Na、钡Ba、氟F、锰Mn、氖Ne等；再联络外语读音相似的：钙Ca、氦He、氩Ar等；还有展开联想的：如以有一样字母“A、“H、“B、“M打头的元素符号；以字母“g、“a、“e收尾的元素符号。这样循序渐进、分门别类、多种角度地进展训练，一定对同学们的元素符号的记忆和掌握大有裨益。其次，引入元素的化合

2、价，要懂得物质化学式都是显正价、负价的元素符号共同组成的。熟记元素的化合价的方法是将主要元素化合价编成口诀，以利于同学们进步记忆效率。大致可以概括为：钾钠氢银+1价；钙镁钡锌+2价；通常氧是2价；铝+3、碳正二四；氟氯溴碘1价。同学们对上述口诀仅仅熟记是不够的，还要通过反复书写化学式来稳固。同学们最终要到达这种状态，即：对任何一种元素的价态能脱离口诀作出快速反响，能快速准确地书写化学式。记忆需要和遗忘作斗争，记过的内容要发生遗忘，这是正常的规律。问题是如何减少遗忘，记住应该记住的东西。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，提醒了遗忘“先多后少，先快后慢的规律，说明及时复习是有效防止遗忘的好方法。所以

3、，作为初学者，一定要刻苦勤奋，俗话说万事开头难，随着学习的深化，日益积累了化学根底知识，学习的困难就会有所降低。勤于考虑擅长联络一期课改教材的?第三章溶液?对如今的初三学生也是比较难以一下子承受的概念。同学们对诸如溶液、悬浊液、乳浊液的概念缺乏感性认识，在经历了艰辛的化学符号学习之后，马不停蹄地进展这部分内容的学习，假设不能打破这个难点，同学们也容易在这里发生分化。因此，对三种液体首先要清楚是纯洁物而不是混合物。其次，要区别得出三种液体。可以这样联络：溶液主要有这些现实事物，如：湛蓝的海水、清澈的溪水、江河湖等天然水、注射用的生理盐水、饮料有雪碧、可乐、盐汽水、香槟、黄酒、醋等等；悬浊液主要有浑浊的河水、碳酸钙沉淀、氯化银沉淀后两个都是新近出现的现象，是存在固体小颗粒的混合物。乳浊液中存在油状小液滴，通常是油状物质和水性物质混合才出现。此外，如今的初三同学由于数学教学中已对百分数学习作了调整，因此，在百分数计算的学习之前，同学们还必须好好地复习领会一下百分数的涵义。感悟过程培养思维任何学科都有其内在联络和规律，同学们在学习中要注意观察、积累、考虑，逐步形成正确的化学思维形式。如：探究实验中，往往是选用何种方法或试剂；现象是什么；结论是什么或原因是什么。又如：涉及物质知识方面，往往是什么构造决定该物质有什么性

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