2022年中学教学管理工作细则

1、高品质文档2022年中学教学管理工作细则 为了进一步加强对学校训练教学工作的管理，切实提高训练教学质量，依据上级有关教学工作的各项规定，结合我校的实际，特制定本细则。 一、 教学宗旨 1、 乐观推动和实践新课程改革，优化课堂教学方式，狠抓基础，注意力量，推动素养训练，提高办学质量，为学生的终身进展奠定基础。 2、 严格教学常规管理，不断提高教学质量。完善学校评价、教研组评价、老师评价和教学评价，以新的评价观点引导老师教学实践和专业化进展。 3、 加强学校学科组建设，以建名校、树名师为契机，加强学科组建设，有效的促进教学工作和老师进展。 4、 教学与科研、学研相结合，加强校本讨论探究学生学习规律

2、，提高教学水平，促进老师队伍建设。 二、 教学工作要求 1、 仔细贯彻执行党的训练方针，努力学习先进训练理念，乐观实施素养训练，讨论教学规律，为人师表，教书育人，实现老师和学生的共同进展。 2、 坚持素养训练的教学方向，结合教材，对学生进行思想训练，培育学生良好的道德品质，健康的思想情操和审美意识。 3、 深化讨论教学大纲，新课程标准、教科书及教参材料。学校要仔细制订学期教学方案，老师要仔细备好每一节课，写好每一节教案，设计好以学生为主体的教学法方案，正确处理老师主导和学生主体的关系，讲究师生互动，正确处理教学重点，难点和关键，即打好扎实的学问基础，又提高学生的学习力量和讨论力量。 4、 切实

3、抓好必修课教学，乐观探究选修课教学，开展本学科多样化的教学活动。 5、 仔细准时批改学生作业，做好辅导，依据教学要求和学生实际，布置适量作业，讲究质量，强调规范要求，培育学生良好的习惯和一丝不苟的仔细精神。 6、 加强对学科有特长的学生的指导和管理，发挥他们的特长，鼓舞学生拔尖；辅导关心学习上有困难的学生，增加他们的信念，使整体学生有所提高。 7、 乐观组织教研活动，老师要仔细完成学校交给自己的任务。 8、 老师要提高科研意识，主动学习，更新观念，乐观进行教科活动，完成科研任务。努力进行教改实践，不断进行理论实践总结，促进自己专业化进展。 9、 加强教学设施建设，注意现代化教学技术的学习和应用

4、，丰富教学手段。 10、 仔细准时完成学校教学工作总结，成果计算登记，质量分析等各种文案工作。 三、 教学工作常规 1、 制定教学方案 （1） 预备要求 学校要严格按要求开齐开满学科，仔细执行国家规定方案学时，老师要做到“死书系”，既熟识教学大纲与新课程标准，熟识教材，熟识学生，熟识本教研组和学年组教学方案。 （2） 内容要求 依据教学大纲、学校、教研组、学年组教学方案，要结合教改精神，提出本学期在课堂教学中的教改主攻方向并制定详细措施。 2、 备课 （1） 集体备课 集体备课的任务是统一教学指导思想，统一内容和要求，统一重点、难点和考核要求，统一可是支配，集体解决教学疑难问题。集体备课，由教

5、研组长负责，坚持每周集体备课一次，做到定时间、定内容、定主讲人。 （2） 个人备课 在集体备课的基础上，仔细写好教案。突出教学目的、要求、教学法重点、难点和关键的处理，以及完成这些目的和要求的方法、步骤、板书设计和课堂练习题及家庭作业，鼓舞老师写课后分析。教案要求超前两节，无教案不能上课，被带的新老师、青年老师要有具体教案。 3、 课堂教学 （1） 课堂教学要贯彻正确的教学指导思想，坚持学科训练与思想训练相结合，努力提高学生的思想道德素养，教书育人。 （2） 喜爱学生，公平教学。热忱急躁的对待每一位学生，要敬重学生人格，处理问题避开及早粗暴，不得由损害学生自尊心的做法。 （3） 以老师为主导，

6、学生为主体，增加学生学习的主动性和乐观性，注意进展学生的思维品质，培育学生良好的学习方法和严谨的学风，努力提高学生的综合创新素养。 （4） 老师要努力提高课堂教学艺术。做到重点突出，难点分散，疑难点转准，条理分明，简洁生动，深化浅出。要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，运用多种教学手段，狠抓效果落实。在注意双季的前提下，处理好方法过程和情感与价值观的培育，全力向课堂教学要效益、要质量。 （5） 老师不许准点上课，如有眼保健操和课间操要督促学生仔细做操，按时下课，不得以任何借口拖堂。 （6） 老师对学生要严格要求，培育学生良好的组织性、纪律性和卫生习惯，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和

7、班主任、学校联系。 （7） 教学语言简洁流畅，清楚精确，生动又条理、板书工整规范。 （8） 老师穿着要干净得体，举止大方。 （9） 留意学生用眼卫生，提示学生做、立、行姿态等。 （10） 准时精确地搞好老师的课堂教学方法评价。 4、 学生作业 （1） 作业练习题要细心选择，符合教学要求和学生实际，适量有效，不给学生造成过重的负担和压力。 （2） 作业要准时批改，格式规范，对发觉问题要准时解决。 （3） 严格要求学生完成作业要仔细规范，养成良好的学习习惯。 5、 教学辅导 （1） 因材施教，针对学生实际赐予不同的辅导。对学有余力的同学，要进行学问的加深和拓宽，对学习有困难的学生急躁指导，关心解决

8、实际问题，使全体学生在原有的基础上有所提高。 （2） 辅导要与思想训练相结合，要关心学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率。 6、 督促检查 （1） 督促学生上好每一堂课，仔细做好当堂效果的检查，检查学生对学问的汲取、巩固和运用效果，准时反馈教学信息。 （2） 加强平常提问、检查，准时了解学生的学习状况，督促学生做好预习、复习。做好平常各种检查登记。 7、 平常测试 （1） 测试工作要坚持每月一次，测试内容要由学年组组长提前三天教学校教务处审定。 （2） 测试监考一班级为单位支配。监考老师仔细监考，仔细处理各种违反考试纪律的行为，努力以良好的考风促进教风，带动学风。， （3） 即使统计成果及分析数据，每位老师对试卷进行质量分析，交学校教务处备案。 （4） 准时向学生解释评分标准，评分结果，有效地解决学生学习中存在的问题。 8、 统一考试 （1） 期中考试以学校为单位组织，期末考试由进修统一组织。 （2） 考试内容要以教学大纲和教材为依据，是踢得难易程度适当，不超出教材范围。 （3） 考试纪律