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文档简介

1、高品质文档2022年二年级学生诗歌朗诵比赛活动方案 一、 活动目的： 为给每个学生供应参加朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的爱好；在活动中使学生把握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵力量；培育学生的合作精神，熬炼他们喜爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣扬一般话，加大推普力度，特制定本次朗诵竞赛方案。 二 活动要求：内容乐观向上；朗诵时间35分钟为宜;参赛队可自备背景音乐。 参赛者：面对二班级学生。 参赛者必需听从主持人与评委的判定。 参赛者必需遵守竞赛规章。 三活动事项支配如下： 第一轮选拔赛 （班内选拔） 参赛对象：二班级学生。 时间：即日开头。 地点：各班教室。 选拔方式：语文老

2、师利用课堂和早自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。（保留班级选拔竞赛的照片） 第二轮校级竞赛 参赛对象：二班级每班选拔2名队员参赛 时间:十一月中旬 地点：多媒体教室 四、活动内容、形式： （参赛个人）二班级朗诵材料由学生自由选定，内容健康向上，富有儿童情趣。 竞赛评委：学校行政及特邀老师。 （一）、评委评分标准： 1、语音：一般话发音规范，字正腔圆；30分 2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急相宜；30分 3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分 4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；20分 （二）、评分方法： 满分为100分； 选手的最终得分：去掉一个最高分与最低分取平均分； 五、活动结语： 美妙的情感需要用奇妙的语言来给予它生命，感受情感的美；感受一般话的美；感受诗歌的美；感受团结一心、和谐合作的美。通过大家的真情演绎信任这次活动肯定会取得圆满的胜利。 附：评分表（下一页） （方案策划者：肖奇芳） 二班级学生诗歌朗诵竞赛评分表 参赛者 编号 语音：一般话话规范，字正腔圆（30分） 语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急相宜（30分 ） 台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；

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