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文档简介

1、13白鹅、正音头颈侍候奢侈吃相譬如窥伺叫嚣【堂倌【丨净角丨供养丨狂吠颇像二、问题1、本为作者是2、鹅的特点是 5从他的、的姿态中可以看出，更表现在它的、中。3、作者使用了 .的修辞，的写作方法描写了鹅的特点，表现出作者的之情。4、课文的第二段是全文的句，起的作用，又是全文的句，起的作用。5、第三段写鹅一的特点为5第四段写鹅的特点为，第五段写鹅的特点为这九段使用了 的写法。6、 课文里有比喻，是把鹅写成了 -7、作者在课文中还使用了，这种写法的特点是从、这些词中可以体会到作者对鹅的之情。14、白公鹅一、正音：禽类丨荣膺丨腔调丨掂量车辙丨凌乱细翎丨鱼饵率领丨耍赖丨厮打丨甭想勾当丨熬汤丨泥泞涟漪二、

2、问题1、本文作者是国作家2、作者把白公鹅称为，显示出它的的特点，是从、这些例子看出来的。3、公鹅的走路特点是的，这可以从、这些例子中看出。4、白公鹅平时生活是、的这可以从、这些例子中看出。5、作者使用的反语有。6、文中最后一段有两个破折号都起到了的作7、白公鹅的特点是，作者使用了、的写法、的修辞方法，表达了对白公鹅的之情。15、猫1、本文作者是。2、 文章第一自然段是围绕这句话写写出的。是从猫既猫这一点的。其中第一方面特点是，作者用了个例子进行描写。3、反问该陈述说他贪玩吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？4、 为了突出猫的性格特点，作者在课文第二自然段写了猫时候和时候的两种表现，其中使

3、用了的写作手法。5、 第三自然段表现了猫既又的特点。6、 第四自然段的主人公是，它的特点是，字里行间流露出作者的 之情。第四自然段的中心句是，这段话是写满月时的小猫，它的特点是既又。文中能表现作者对它喜爱的语言是7、 它还会的叫唤，8、 它假设是啊，谁说多少好话，它一声不出。9、它什么都怕，总想起来，可是它又那么：见着小虫和老鼠，遇上蛇敢斗一斗。这段话写出了猫既的特点它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是他决定要出去玩玩，就会出走 天夜，谁这么呼唤，它不肯回来。说它吧，确实是呀，要不怎么会 天 夜不回家？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么，它10、猫的性格实在有些说它老实吧，它确实有时候O,连就是几个钟头，把老鼠等出来A这段文字选自写的。B这段话围绕这句话写的。C这段话写了猫既又；既又的特点。D这段话使用了、的写法，流露出作者对猫的之情。二、正音抓痒解闷开辟遭殃枝折花落没完没了三、组词搞踩贪性稿睬贫姓16、母鸡一、正音一撮毛颤颤巍巍疙瘩 可恶伏在地上丨啄食丨啼叫辛苦二、问题1、本文作者是。2、文章的前半局部写作者母鸡，因

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