一级认识一元及一元以下的人民币

1、认识一元及一元以下的人民币酿溪二小苏顺香教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书?数学?一年级下册66-67 页。教学目标：1、使学生认识人民币，知道其单位是元、角、分，掌握1元=10角，1角=1分的进率，初步学会简单的元、角、分 间的换算；2、学会简单的购物；3、对学生进行保护人民 币和珍惜人民币的思想教育。教学重点：认识1元及一元以下的人民币，掌握人民币的单位及进率 教学难点：会进行1元以下的人民币的简单换算。教学准备：学生准备1元人民币、5角纸币、硬币各一，1角的纸 币10张、硬币1枚，5分、1分的硬币各一枚。教学过程：一、故事导入师：小朋友喜欢听故事吗？在一片美丽的小树林里，课件出示

2、 小动物们正在开会呢！瞧，大象爷爷来了！课件。大象爷爷：“小动 物们，你们工作十分出色，大家辛苦了。今天，要奖励大家，你们说 说发什么奖励呀？大象为难地：“这可怎么办啊？ 师：小朋友出出主意，发什么好呢？那得把大象爷爷累坏了。 好发另外一样，既方便又实惠，发什么师：小动物有了钱，就可以购置自己满意的物品了。哪些地方要 用到钱啊？学生可能答复：买东西，交学费，治病师：钱的用处还挺大的。我们中国的钱又叫什么？板书：人民 币今天，我们一起来认识1元及一元以下的人民币。板书：认识 1元及一元以下的二、教学新课一同桌相互介绍自己认识的人民币师：请小朋友们把老师让你们剪下来的人民币样币拿出来， 向周 围的

3、同学介绍介绍你认识的人民币， 说说它的面值是多少，你是怎么 看出来的？学生相互介绍人民币，师参与，了解知识根底二认识认识1元、1角、1分及人民币的单位1认识1元的人民币。师：谁做荣耀的小老师介绍给大家听？你是怎么看出来的呢？A :这里有数字1,这儿有字，是“圆。B:这里有两个字，“壹圆。 师：讲得真好！ “圆是人民币的单位，我们一般写作这个“元。板 书：元我们可以通过看阿拉伯数字，看汉字来认识人民币。谢谢你 小老师！这是什么？国徽国徽代表伟大的祖国，所以小朋友要保护 人民币。怎么做才是保护人民币呢？师：小朋友桌上有1元吗？举起来！师：啊，有的1元是这样的举1元，是用纸做的，是？纸币！她举的1元

4、是?生：硬币课件出示1元这张是新版1元。2认识1角的人民币师：看仔细喽！课件出示1角纸币这儿还有一张1元！生：不是1元，是1角！师：啊？ 1角？明明有“ 1嘛！生：1后面的字是角！角！师：哦，“角板书：角角也是人民币的单位。课件出示1元和1角虽然都有1,但是单位不同，面值就不一 样。请小朋友们举起你手中的1角的人民币。师检查。3认识1分的人民币。师问：你们认识这个人民币吗？板书：分分也是人民币的单 位，不过现在很少用了。二教学进率1. 教学1元=10角1师：小动物的故事还在继续呢！想听吗？小狗和小猪领到了 大象爷爷发的红包。课件显示：小猪得意地说：“哈哈！我有好多 张呢！我是大款啦！ 小狗说：

5、“呜我只有一张。师：小狗，别哭别哭，小朋友帮它数一数。课件这是一张？生：1元小猪的呢？课件这是一张 ?生：1角猜猜小猪的红包里一共有几张？来，大声数一数。 课件1角！ 2角！ 3角10角！板书：1元=10角齐读一遍。师：小狗还在哭呢！小朋友抚慰抚慰它，小狗呀小狗，？2. 教学1角=10分师：我们知道一元等于10角，那么1角等于多少分？生：10 分出示课件数一数。板书：1角=10分，齐读一遍3. 课中操。师：关于一分钱的故事还有很多，有一首儿童歌曲 就叫?一分钱?，小朋友会唱吗？我们一起来欣赏一下。课件播放三认识其它的人民币1、 课件出示5角、5分、2分的人民币，让学生介绍。2、谈话：拿出1元老

6、师这里有1元钱，我把它换成零钱， 请小朋友们帮老师想一想，1张1元可以换几张5角？3、 师生示范换钱，并让学生说一说换钱的过程：1张1元可以 换2张5角或2张5角可以换1张1元。4、2枚5分的可以换几枚1角的？让学生说一说换钱的过程。三、稳固练习一小狗存钱。第70页第2题师：小动物们有了钱，是怎么做的呢？课件小狗把钱存进了银行，第一次存了两张，一共几角？第二次一共存了几元几角？二小猪逛文具店第70页第4题师：课件小猪有了钱，赶紧去文具店买东西。文具柜台的商品可好了！小猪拿着一元钱可以买哪几件物品？哪几样物品的价钱 合起来是1元？三买邮票邮票1元2角的不同付法。两个人合作，在桌上摆一摆、比一比哪一桌的方法多！ 1摆一摆。(2说一说展示4种摆法五、全课总结提问：通过今天的学习，你认识了什么？知道了什么？