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1、.高一数学教案：集合与简易逻辑【】欢送来到查字典数学网高一数学教案栏目，教案逻辑思路明晰，符合认识规律,培养学生自主学习习惯和才能。因此小编在此为您编辑了此文：高一数学教案：集合与简易逻辑希望能为您的提供到帮助。本文题目：高一数学教案：集合与简易逻辑教材：逻辑联结词1目的：要求学生理解复合命题的意义，并能指出一个复合命题是有哪些简单命题与逻辑联结词，并能由简单命题构成含有逻辑联结词的复合命题。过程：一、提出课题：简单逻辑、逻辑联结词二、命题的概念：例：125 3是12的约数 0.5是整数 定义：可以判断真假的语句叫命题。正确的叫真命题，错误的叫假命题。如：是真命题，是假命题反例：3是12的约数

2、吗? x5 都不是命题不涉及真假问题 无法判断真假上述是简单命题。 这种含有变量的语句叫开语句条件命题。三、复合命题：1.定义：由简单命题再加上一些逻辑联结词构成的命题叫复合命题。2.例：110可以被2或5整除 10可以被2整除或10可以被5整除2菱形的对角线互相 菱形的对角线互相垂直且菱形的垂直且平分 对角线互相平分30.5非整数 非0.5是整数观察：形成概念：简单命题在加上或且非这些逻辑联结词成复合命题。3.其实，有些概念前面已遇到过如：或：不等式 x2x60的解集 x | x2或x3 且：不等式 x2x60的解集 x | 23 即 x | x2且x3 四、复合命题的构成形式假如用 p,

3、q, r, s表示命题，那么复合命题的形式接触过的有以下三种：即： p或q 如 记作 pqp且q 如 记作 pq非p 命题的否认 如 记作 p小结：1.命题 2.复合命题 3.复合命题的构成形式老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲

4、师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。【总结】2019年查字典数学网为小编在此为您搜集了此文章高一数学教案：集合与简易逻辑，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在查字典数学网学习愉快!老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我

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