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1、人教课标版小学数学优秀六年级毕业模拟试题10六年级数学毕业模拟检测试卷7一、填空。21%1用三个“5和二个“0根据下面要求分别组成一个5位数:1只读出一个零 ; 2一个零也读不出来 。24千米60米= 千米 1.25小时= 分336的约数共有 个,选择其中四个组成比例,使两个比的比值等于 ,这个比例式是 。4.一个数省略“万后面的尾数是8万,这个数在 至 之间。5一个最简真分数,分子分母的积是24,这个真分数是 ,还可能是 。6栽一种树苗,成活率为94%,为保证栽活470棵,至少要栽树苗 棵。7一根长a米的绳子,假如用去 米,还剩下 米;假如用去它的 ,还剩 米。8假如在比例尺是1:5000的

2、图纸上,画一个边长为4厘米的正方形草坪图,这个草坪图的实际面积是 平方米。9配制药水的浓度一定,水和药的用量成 比例关系;步测一段间隔 ,每步册平均长度与步数成 比例关系。10 如左图所示,把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成假设干等分,拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是 平方厘米,外表积是 平方厘米,体积是 立方厘米。11自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手,走时忘记关掉水龙头,5分钟浪费 升水。12一个长方体的所有棱长之和为1.8米,长、宽、高的比是6:5:4。把这个长方体截成两个小长方体,外表积最多可以增加 平方米。二、选择。5%1、把4

3、5米长的绳子平均分成4份,每份占全长的 A、15 B、14 C、15 米 D、14 米2、用丝带捆扎一种礼品盒如下,结头处长25厘米,要捆扎这种礼品盒需准备 分米的丝带比较合理。A、10分米 B、21.5分米 C、23分米 D、30分米3、如图,有一个无盖的正方休纸盒,下底标有字母“M,沿图 A B中粗线将其剪开展成平面图形想想会是 。 C4六1班共有48名学生,期末评选一名学习标兵,选举结果如右图,下面 图能表示出这个结果。A B C D5.估算下面4个算式的计算结果,最大的是 。A888×1+ B.888×1- C. 888÷1+ D. 888÷1-

4、 三、计算。27%1直接写出结果。6%23 12 = 4.5×102= 59 ×6= 270÷18= 50.250.75=0.420.32= 2÷15 = 341103= 13×2713 = :17 =1710×10%= 23.9÷8 7× ÷7× = 1÷ × =2怎样简便怎样算。9%78 ÷578 ÷2 1.05×3.80.8÷6.3 920 ÷12 ×25 45 3解方程或比例。6%14 x -0.75=12

5、÷ 1.27.5 = 0.4x4列式计算。6%1一个数的 比它的 多60,求这个数。218的 除以 的12倍,商是多少?四、动手理论。5%1右图是一个长3厘米、宽2厘米的长方形。1在长方形中画一条线段,把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。2求出这个梯形的面积。3以等腰直角三角形的一个直角边所在的直线为轴,将三角形高速旋转,可以形成 形。算出旋转形成的这个图形的体积。五、生活中的统计问题。6%下表是新华小学六年级各班人数的统计表,请根据表中数据画出条形统计图。六1班六2班六3班男生232224女生222526根据数据画统计图答复以下问题。1六 班的人数最多,共有 人。2六1班人

6、数相当于六3班的 %。3全年级平均每个班大约有学生 人。六、解决问题。36%1只列式或方程不计算。2工程队方案20天挖一条800米的水渠,实际16天就完成了任务。工程队的实际工作效率比方案进步了百分之几?3一辆快车和一辆慢车分别从南京和扬州两地同时相向而行,经过 小时在离中点3千米处相遇。快车平均每小时行75千米,慢车平均每小时行多少千米?上面是张大爷的一张储蓄存单,如到期要交纳20%的利息税,他的存款到期时实际可得多少元利息?5一个圆柱形玻璃杯,体积为1000立方厘米,如今水的高度和水上高度的比为1:1,放入一个圆锥后圆锥完全浸没在水中,水的高度和水上高度的比为3:2,圆锥的体积是多少立方厘

7、米?更多资源 6甲、乙、丙三个工程队完成某项工程的天数和日工资如下表:工程队单独完成工程所用天数每日总工资万元甲1018乙1512宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。丙208请你选择两个工程队

8、合做这项工程,假如工期很紧,想尽快完工,应选择哪两个队合做?几天可以完工?完工后两队各得多少工资?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作

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