如何依据新考纲进行高考化学冲刺复习？

1、如何根据新考纲进展高考化学冲刺复习？?2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲?、?2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明?已经公布，从化学科目上看，大纲与2019年根本一样，保持了高度的稳定性和持续性,只是将“理解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义略改为“理解物质的分子、原子、离子、元素等概念。目前各学校根本上已完毕第一轮的高考Q吧复习，进入了备考冲刺阶段，现围绕考纲就如何高效备考提出以下建议：重视对高中化学重点知识、主干知识、核心内容的复习在理综考试中，化学科的题量和内容是有限的，所以2020高考试题仍然是以学科主干知识、重点知识的考察为主，以往的一些热点的主干知识应高度

2、重视。如：氧化复原反响；物质构造元素周期律；离子反响、离子共存与鉴别；化学平衡；电化学；盐类水解；常见元素化合物、有机根本概念、反响类型、各种官能团的性质、有机信息推断题等。对于大纲中“理解“综合应用层次要求的内容，要做到心中有数，反复训练，纯熟掌握。构建知识网络，使各部分知识网络化、系统化、条理化经过第一轮的复习，学生对于根本的知识都已理解掌握，但由于化学学科的知识比较散，所以需要进一步加工整理，应先形成知识主线，再构建网络。如：常见元素及其化合物知识的复习。六种非金属知识主线：气态氢化物单质氧化物对应水化物相应含氧酸盐；五种金属知识主线：单质氧化物对应水化物相应含氧酸盐；再构建知识网络。如

3、“氮网“硫网“铁网等。有机网络，以烯烃为中心的网络体系，两条主线：苯 炔烃 烯烃 烷烃；醇 醛 羧酸 酯；中心辐射点为烯烃：烯烃辐射一大片；烃与含氧衍生物的桥梁：卤代烃。这样在无机推断和有机合成及推断题中才会做到心中有数。回归课本，重视考纲在本阶段的复习中，要以“课本为纲，回归教材，注意教材内容的知识点、增长点，综合点。要学会读书，要通读、精读、反复读，带着问题去读。读书要与高考严密结合起来，不是简单地看看而已。有些高考试题就来自于课本上的原题或改编；对于大纲中规定的演示实验和学生实验，在历年的高考试题中都是相当重视。有时是直接考察某个实验，有时是按某些课本实验的根本要求考，或根据课本实验开展

4、、衍生出来的内容来命题，如：“2019年北京卷28题18分改编自课本铁与水反响的实验，“2019年重庆卷8题，四个实验全部来自课本。由此可见，重视课本是相当重要的。联络实际，关注社会热点问题化学与消费、生活、社会等联络严密，大纲上强调“试题应注意考察考生初步运用所学化学知识，去观察、分析消费生活中的各类有关化学问题的才能，这在历年的试题中都有表达。如：2019年广东卷23题；2019年山东卷29题；2019年宁夏卷26题等。而在2020年高考备考中，要关注“神七“三鹿毒奶事件“人禽流感病例“诺贝尔化学奖“ 美俄卫星相撞事件等涉及化学方面的知识。注重反思，努力做到题不错二对于曾经做错的题，要再次

5、重温，认真反思，总结出一些东西，沉淀出一些精华。反思主要从试题涉及的知识点、解题方法、解题规律、失误原因、语言标准、思维的优化等方面进展。关注并认真研究考试大纲及考试说明中的例题，以及近三年的高考试题考试大纲及考试说明中的例题，是专家们根据大纲认真整理总结的历年典型高考真题，无论是题型、命题角度、才能考察等，都具有一定的指导作用。而高考命题人也会以此作为下一年命题的参考，不会原题照搬，只会有一些改编，但也应引起重视。对有代表性的试题，要反复研究，落实到位。对解题技巧要重点研究，灵敏掌握解题技巧可节省很多珍贵时间。认真审题，标准答题，减少非智力因素失分高考的后期复习更要在细节上、审题上、表达上下功夫。学科知识是根底，审题才能是关键，标准表达是保障。审题不慎，急于求成，考虑不周是同学在解题时常出现的通病，也是考试失分的因素。审题主要审题目的表达要求、打破口、有效数字、解题过程、题型等。表达不标准是学生失分的又一大问题。标准表达包括标准书写