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文档简介

1、如何转化初三落伍学生怎样转化好初三落伍学生，不仅是进步班级教学质量的需要，也是进步素质教育的需要。不同学生落伍的原因是不一样的，转化方法也应因人而异，针对不同学生因材施教，这需要家庭、学校和社会共同协作。转化落伍学生学校是主阵地老师要转变对德育的定位，强调德育的主体性，转化渠道要多样化，分层施行转化目的。做到以人为本校内校外辅导相结合，谈心、交流相结合，群体活动和个别理论相结合等方式，让落伍学生英勇面对和战胜初三所面临的各种困难。学校应标准办学行为。老师要树立科学的教育观、全面的人才观，要有不放弃、不抛弃和能吃苦的精神，做到转化一位落伍生，就带动一片落伍生。转化落伍生的工作是艰辛的，但这也最能

2、表达出老师高尚的师德。教学过程中要客观科学评估每位学生的成绩，坚决反对在校排位制，应保护落伍学生的自尊心，擅长发现落伍学生的闪光点，及时鼓励他们，给他们前进的动力。合理安排作息时间，合理分层作业落伍学生的作业量和难度都应区别对待，让他们能尝到成功的喜悦。建立一整套有效的帮扶措施如大手拉小手：即一位老师定向全方位转化某一位落伍学生，给予落伍学生精神、物质、学习、生活等方面的特别关爱。注重落伍学生的心理帮助和疏导，让他们从落伍的阴影中走出来，阳光地生活在班集体中。转化落伍学生须重视家庭教育常言道：知子莫假设父，知女莫假设母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌。学生的落伍也与家庭有着亲

3、密的关联如留守孩子，离异家庭等。因此家长因重视对转化落伍学生的作用。首先，老师要坚持长期家访。掌握第一手落伍学生的家庭情况，有利于“对症下药，进步转化成效。学校组织各种形式的家长和孩子互动活动给家长写信，给家长提意见或打 等，让家长和子女增加交流，缩小“代沟，增加沟通，促进理解，增进情感。召开好各种形式的家长会，让家长掌握科学的教育方法如少抱怨多鼓励，转变部分家长落后的教育观念，用欣赏的目光去对待和接纳自己的子女，让家长用爱去帮助落伍学生，不但要给他们战胜困难的信心和力量，还要给落伍学生一个良好的学习环境。加强落伍学生进展“三农和劳动教育，参加有益的社会理论活动，培养他们现实主义理想和正确的劳动品质 如吃苦耐劳、英勇无畏、探究创新等，既有利于主人翁精神的培养，又有利于他们从懒散中走向积极。社会是个大家庭，任何人都不能分开纷繁复杂的社会环境，初三落伍学生处在人生的重要抉择期，老师、家长和周围的人都应行动起来，尽可能给他们一个良好的成长环境，用先进的文化去影响他们，帮助他们自觉远离黄、赌、毒等社会不良场所，正确面对网络游戏，明辨是非，让他们具有一定的自控才能，吸收社会的“阳光

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