六年级比和比例应用题复习题

1、六年级比和比例应用题复习题数学的学习是必要的，为了帮助大家更好的学习数学，本文为大家推荐的是应用题复习题一、请用比例的方法试解以下应用题：1、配制一种农药,药粉和水的比是1:500.1 现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克?2 现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克?2、学校买来161米塑料绳子，剪下21米，做12根跳绳，照这样计算，剩下的塑料绳还可以剪几根跳绳?3、一个房间，用面积为9平方分米的方砖铺地需240块，假如改用边长4分米的砖铺地，需多少块?4、服装厂原来消费一套成人西服用布2.5米，改进裁剪方法后，每套节约用布20%，原来消费240套西服的布，如今可消费多少套

2、?二、应用题：用适宜的方法进展求解1、为创立海华公司，张、王、李三人分别投资100万元、120万元和80万元。在他们三人的共同努力下，到年末，公司共盈利60万元，你认为该如何合理分配这笔钱，每人分别得多少?2、甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地到乙地方案7小时行完全程，汽车的速度如下表，问能否在规定的时间内行完全程?计算后简要说明3、在比例尺是的地图上，量得甲乙两地的间隔 为4.5厘米，假如一辆客车和货车同时从甲乙两地相对开出，经过3小时相遇。客车每小时行65千米，那么这辆货车每小时行多少千米?4、在比例尺是1:3000000的地图上，量得A、B两城之间的间隔 是2.4厘米。在A、B两城之

3、间有一中途停靠站C，A、B两城到C站的间隔 比是7：5。一辆汽车从B城到C站共用了0.6小时,求这辆汽车的速度。5、甲乙两人分别从相距255千米的两地同时出发相向而行，甲乙速度比为10:7，两人相遇时各行了多少千米?6、小淘气看一本科技书，第一天看了全书的 ，第二天看了42页，这时看了的页数与剩下的页数比是2：5，这本科技书一共有多少页?7、把长35厘米的圆柱体按32截成了一长一短两个小圆柱体后，外表积总和增加了30平方厘米。求截成的较长一个圆柱的体积。8、某车间消费了甲、乙、丙三种配套机件共1280只，其中甲乙两种机件只数的比是32，丙种机件比甲种多80只，丙种机件消费了多少只?9、一批零件

4、分给甲、乙、丙三人完成，甲完成了总任务的30%，其余的由乙、丙按34来做，丙共做了200个，问这批零件共有多少个?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。10、客货两车的速度比是3：2，货车行完甲乙两地全程要 小时。假如客货两车同时从甲乙两地出发，几小时可以相遇?本文为大家推荐的是应用题复习题，预祝大家好运，考上理想的学校。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要