致高三家长：如何挖掘孩子的学习潜力？

1、.致高三家长：如何挖掘孩子的学习潜力？ 佚名几年来，每到寒假完毕新学期开场之际，向我咨询的家长尤其多，特别是高三家长。他们向我咨询最多的问题是，如何帮助孩子进步成绩或者如何挖掘孩子的潜能？对于这个问题，虽然要考虑孩子根本情况不同和个性的差异区别对待，但是，总的脉络还是一致的。我们不妨从影响孩子学习成绩的三个主要因素来加以分析。一、孩子自身的条件包括学习根底程度成绩、性格、自信心、学习习惯、时间管理才能和目的明晰及坚决与否等等，学习根底是过去时，其它因素是可以经过努力改善或进步的，其中最重要的是在性格和自信心上的打破。由于孩子这些自身条件和家长的教育理念和方式方法亲密相关，家长要想引导孩子在这些

2、方面获得打破性进展，首先要在自身的言行上获得改善，而这方面的改变不仅需要时间和过程，其难度也比较大，更何况，如今距高考仅有100多天的时间。这就要求家长认真客观的分析自身和孩子的情况，充分利用有效的资源帮助自己和孩子不断的成长。有效的资源主要包括孩子的任课老师、家长及孩子信赖的亲属、朋友和专业人士等等。孩子在各个方面成长了，自然会促进他们的学习进步。二、师资俗话说，“名师出高徒。“这句话诠释了师资的重要性。这方面有两个问题值得我们去考虑：一是假如你的孩子在当地很好的学校，他是不是充分利用了本校丰富的师资资源？二是假如你的孩子就读于一般学校，那么如何去帮助他选择当地优秀的师资给孩子助力？有效的利

3、用师资主要包含两个方面：一是要鼓励孩子积极地向任课老师请教。现实中，有很多孩子在这方面缺乏主动性，这和他们的性情有必然的联络，如何解决这个问题？我在第一点中已经说明。二是相当一部分孩子需要课外补习，尤其是偏科的孩子。有效的利用可利用当地优质师资条件，同样需要家长出面帮助孩子理解、挑选和明确。有些家长认为好老师，尤其是带毕业班的老师都很繁忙，很难请到。事实确实如此，但是，很多家长都无视了一个重要因素，就是真正的好老师都是热爱教育的，只要你工作做到位，我相信你的目的就一定会到达！几年来，我指导不下十位家长如何请他们认为的好老师，结果是根本如愿以偿。以情感人，心诚那么灵！三、家长有很多人认为，孩子上

4、了高三，在学习上家长是帮不上他们什么忙的，其实不然。上述两点足以证明家长在孩子备考中的积极作用。因为如今孩子的备考不是他们一个人在冲锋陷阵，而是以家庭为单位，家庭成员之间协同备战，只是家长在不同的环境下扮演着不同的角色而已。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少

5、成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。作为高三家长来说，最为重要的是，要自始至终保持良好的心