人教版小学二年级上册数学期中考试卷练习

1、人教版小学二年级上册数学期中考试卷练习一、填一填。第3题每空0.5分，其余每空1分，共17分1.看一看，这支铅笔长 厘米。2.教室的黑板外表有 个角，它们都是 角.3.如右图，在笔算66-28时，一样数位要 。个位上 减 不够减，从 位退1后，个位要算 减 。差是 。4.联络生活，填上适当的长度单位。火柴棒长4 高16 身高1 36 5.把各数从小到大排列：40厘米 10米 99厘米 1米6.小明方案写100个大字。上午写了48个，下午写了32个，小明一天大约写了 个，大约还有 个字没写。二、判一判。每空2分，共20分1、下面的图形中，哪些是角?是的打，不是的打。2.下面的图形中，是直角的打，

2、不是直角的打。3.用三角板上的角比比看：下面各小题中的两个角，哪个角大?哪个角小?在里填上或=。1 2三、选一选。每空2分，共6分1.以下式子正确的选项是 。A.6034+26 B.74-2845 C.52=24+282.右图中，有 个直角。A.4 B.5 C.73.由钢笔：15元， 帽子：8元，篮球： 25元得知， 这两件物品价格的和最接近30元。A.钢笔和帽子 B.帽子和篮球 C.钢笔和篮球四、算一算。共26分1.直接写出得数。每题1.5分，共12分15+20= 54-50= 20+75= 80+10=17+53= 17+13= 29-10= 22+37=2.笔算。前两小题每题4分，第三小

3、题6分，共14分58+29= 90-54= 46+25-17=五、画一画。共8分1我画了一条 厘米的线段。5分2用三角板在下面的线上画一个直角。5分六、想一想。共23分1.小红如今有多少元?5分2.学校合唱队如今有多少人?8分3.买衣服。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈

4、。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰

5、富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。妈妈带了80元要买一套衣服，可以怎么买?还剩多少元?8分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学