小升初数学模拟试题及答案（一）

1、.小升初数学模拟试题及答案一查字典数学网小升初频道为各位同学整理了小升初数学模拟试题及答案，供大家参考学习。更多内容请关注查字典数学网小升初频道。【二年级】课内知识：计算：199+236等于多少呢?课外知识：爸爸、妈妈、姐姐吃水果。一个人吃香蕉，一个人吃苹果，一个人吃橘子。只知道爸爸不爱吃橘子，妈妈既不爱吃苹果也不爱吃橘子。你能猜出他们谁吃什么水果?【三年级】课内知识：国庆节阅兵仪式上，有一队由空军士兵排成的一个中实方阵，最外一层有156人，请问方阵中一共有士兵多少人?课外知识：参加数学竞赛的某同学的准考证号是一个四位数。个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，并且这个四位数各个数

2、字的和是15，求这个同学的准考证号。【四年级】课内知识：376238+8291783课外知识：在66的方格中，先放一枚白棋子，再放一枚黑棋子，要求两个棋子不在同一行，也不在同一列，共有多少种不同结果?【五年级】课内知识：求528、624、656、848的最大公约数。课外知识：有一个自然数，它的最小的两个约数之和是4，最大的两个约数之和是100，求这个自然数。【二年级】1。199+236等于多少呢?解答：原式=200-1+236=200+236-1=436-1=4352。爸爸、妈妈、姐姐吃水果。一个人吃香蕉，一个人吃苹果，一个人吃橘子。只知道爸爸不爱吃橘子，妈妈既不爱吃苹果也不爱吃橘子。你能猜出

3、他们谁吃什么水果?解答：根据条件，妈妈既不爱吃苹果也不爱吃橘子可以判断妈妈吃香蕉。还剩下苹果和橘子。又根据爸爸不爱吃橘子这一条件，可判断爸爸吃的是苹果，只剩下橘子了，那么姐姐一定吃的是橘子。【三年级】1。国庆节阅兵仪式上，有一队由空军士兵排成的一个中实方阵，最外一层有156人，请问方阵中一共有士兵多少人?解答：最外面一层共有四排，排与派之间有四个人是重复的，所以156+44=40人。故共有4040=1600人2。参加数学竞赛的某同学的准考证号是一个四位数。个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，并且这个四位数各个数字的和是15，求这个同学的准考证号。解答：个位数字是十位数字的3倍，

4、十位数字是百位数字的3倍，那么，个位数字是百位数字的9倍，在19中，只有9是1的9倍，所以，百位为1，个位为9，十位为3;这个四位数各个数字的和是15，15-1-9-3=2，千位就是2。这个同学的准考证号为：2139。【四年级】1。376238+8291783解答，原式=3800-3838+83000-8383=380038-3838+8300083-8383=100-1+1000-1=10982。在66的方格中，先放一枚白棋子，再放一枚黑棋子，要求两个棋子不在同一行，也不在同一列，共有多少种不同结果?解答：第一枚棋子有66=36种放法，第二枚棋子有55=25种放法，故共有3625=900种不

5、同结果。【五年级】1。求528、624、656、848的最大公约数。解答：528，624=528，96=48，96=4848，656=48，32=16，32=1616，848=16一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。因此528，624，656，848=162。

6、有一个自然数，它的最小的两个约数之和是4，最大的两个约数之和是100，求这个自然数。解答：最小的两个约数中一定有一个是1，因此另一个是3，说明最大的约数是第二大的约数的3倍，而最大的两个约数之和为100，1003+1=25，所以最大的两个约数是25和75，这个自然数就是75。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活