小升初知识点专项突破：整数的认识(十)

1、.小升初知识点专项打破：整数的认识十编者小语：在六年级的备考复习中，我们要务必保证各类根底题型逢做必对，为了到达这个目的，六年级数学的学习更应该重视根底知识与根本方法的复习稳固。下面，数学网为大家准备了小升初知识点专项打破：整数的认识十，希望可以帮助到你们，并祝各位同学在小升初数学考试中获得优异成绩!91. 判断：最小的自然数是192. 4309=4 +3100+91.93.与400000相邻的两个数分别是 和.比699999多1千的数是 比它多1万的数是94. 与万相邻的记数单位是十万和千.与10000相邻的两个数是 和95.最大的八位数与最小的一位数的和是，差是96. 最小的自然数是，最小

2、的质数是,最小的合数是97. 判断：百万位的计数单位是百万位 98. 比9999多1的数是，比100000少1的数是99. 数43250中的3在，表示100. 最小的自然数是，最小的奇数是，最小的偶数是，最小的质数是，最小的合数是，最大的两位数是参考答案：91. 最小的自然数是1.考点：整数的认识.分析：自然数是由0开场包括0，一个接一个的数下去，组成一个无穷的集体.解答：解：0是自然数，所以最小的自然数是0.故答案为：.点评：解答此题要明确自然数的定义.92. 4309=41000+3100+91.考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它

3、就表示有几个这样的计数单位.解答：解：4309中的4在千位上，表示4个1000，3在百位上，表示3个100，9在个位上，表示9个，所以：4309=41000+3100+9故答案为：1000，3.点评：此题考察整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位.93.与400000相邻的两个数分别是399999和400001.比699999多1千的数是700999，比它多1万的数是709999考点：整数的认识.分析：要求与400000相邻的两个数分别是多少，采用减1、加1的方法;求比699999多1千的数是多少，先把1千改写成1000，然后用699999加1000，计算即可;求比

4、它多1万的数是多少，先把1万改写成10000，用699999加10000，计算即可.解答：解：1与400000相邻的两个数分别是：400000-1=399999;400000+1=400001;2比699999多1千的数是：699999+1000=700999;比699999多1万的数是：699999+10000=709999;故答案为：399999，400001，700999，709999.点评：此题考察了求一个数的相邻数的方法，以及数的构成和计算.94. 与万相邻的记数单位是十万和千.与10000相邻的两个数是9999和10001考点：整数的认识.分析：首先搞清自然数的计数单位有个、十、百

5、、千、万、十万、百万、千万、亿，那么与万相邻的计数单位就好确定了;求与一个数相邻的两个数，把这个数加1和减1即可求出.解答：解：1与万相邻的计数单位是十万和千;210000-1=9999，10000+1=10001，所以与10000相邻的两个数是9999和10001;故答案为：十万，千，9999，10001.点评：此题重点考察对自然数计数单位的掌握情况，以及求一个数的相邻数的方法.95.最大的八位数与最小的一位数的和是100000000，差是99999998考点：整数的认识.分析：最大的八位数各位上都应是最大数字9，连续写8个9，即99999999;最小的一位数是1;求和就用99999999加

6、上1，求差就用99999999减去1，计算即可.解答：解：最大的八位数是99999999;最小的一位数是1;它们的和是：99999999+1=100000000;它们的差是：99999999-1=99999998;故答案为：100000000，99999998.点评：所谓最大的几位数，最小的几位数，通常是在非零自然数的范围内来说，所以，最小的一位数是1，而不是0.0虽然是最小的自然数，但仍然不能称为一位数.96. 最小的自然数是1，最小的质数是2,最小的合数是4考点：整数的认识;合数与质数.分析：像0、1、2、3、40的整数叫做自然数.在一个大于1的自然数中，假如不能被其它自然数整除.那么这个

7、数就叫做质数.又称素数.2是最小的质数，它也是唯一的偶质数. 如：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31.在自然数中除能被1和它本身整除外，还能被其它的数整除，这个数就叫做合数.1和0既非质数也非合数.如：4，6，8，10，12，14，16，18，20，22，24，26，28，30.最小的合数是4.解答：解：根据自然数、质数和合数的意义得出：最小的自然数是1;最小的质数是2;最小的合数是4.故答案为1、2、4.点评：解答此题的关键是根据自然数、质数和合数的意义.97. 百万位的计数单位是百万位.错误考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：在整数中的数位从右往左第一位是个位，

8、第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位相应数位上的计数单位分别是个一、十、百、千、万、十万、百万、千万据此解答.解答：解：百万位的计数单位是百万;故答案为：错误.点评：此题是考察数位和计算单位，这是两个不同的概念，要区分开.像一个、十、百、千、万、十万、百万等，叫做数的计数单位.这些计数单位按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位.98. 比9999多1的数是10000，比100000少1的数是99999考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：求比一个数多多少的数是多少，用加法;求比一个数少几的数是多少，用减法.解答：解：

9、9999+1=10000;100000-1=99999;故答案为：10000，99999.点评：解答此题考察了万以内数的加减法，应明确求比一个数多多少的数是多少，用加法;求比一个数少几的数是多少，用减法.99. 数43250中的3在千位，表示3个千考点：整数的认识.分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位解答：解：数43250中的3在千位，表示3个千;故答案为：千，千.点评：此题考察整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位.解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位.100. 最小的自然数是 0，最小的奇数是 1，最小的偶数是 0，最小的质数是 2，最

10、小的合数是 4，最大的两位数是 99。 考点：整数的认识;奇数与偶数的初步认识;合数与质数.分析：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数0也是偶数，不是2的倍数的数叫做奇数，0是最小的偶数，1是最小的奇数;一个数，假如只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数，除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数，4是最小的合数，2是最小的质数，最大的两位数是99;据此解答.解答：解：最小的自然数是0，最小的奇数是1，最小的偶数是0，最小的质数是2，最小的合数是4，最大的两位数是99;老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。故答案为：0，1，0，2，4，99.“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐