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文档简介

表现：做灯情境目标：1 、尝试自己创作各种各样的灯，体验成功的快乐。2 、喜欢与同伴合作，养成良好的操作能力。情境创设：已在寒假观察认识各种各样的灯；和孩子收集各种废旧材料：纸盒、易拉罐，塑料瓶等；提供各种广告纸、蜡光纸、皱纹纸、稠带等；剪刀、浆糊、抹布等。活动实施：1 、交流赏灯后的感受。提问：2 ）前几天爸爸妈妈和你们一起去看灯会，你们觉得好玩吗？3 ）你看到了哪些灯？4 ）最喜欢的是什么灯？为什么？1、激发幼儿制作的兴趣，共同讨论班级灯会的内容。1 ）今天我们班上也来举办一次灯会，可是没有灯怎么办呢？2 ）前几天小朋友们看的灯是叔叔阿姨设计制作的，小朋友们也很能干，一定也能设计出新颖奇特的灯来，对不对？3 ）可以用什么方法、哪些材料来制作灯呢？4 、幼儿自选材料设计灯。1 ）提供各种各样的材料，让幼儿自由做灯。2 ）为自己制作的等取名字。4 、师生共同挂灯，布置班级灯会。赏灯并评选出最美的灯：1） 你最喜欢哪盏灯？2） 你觉得哪盏灯最美？为什么？

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