人教版一年级语文上学期《小熊住山洞》教案_第1页
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文档简介

1、人教版一年级语文上学期小熊住山洞教案 编写教案是老师的职责，下面为大家带来了人教版一年级语文上学期小熊住山洞教案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 教学目标 1、认识10个生字，会写“年、左、右”3个字，认识石”字旁。正确流利地读课文，美读课文，培养口头表达的能力。 2、初步了解边读边勾画的阅读方法。 3、在学习中体会到要保护大自然，认识到小熊一家的行为是一种美德。 教学重难点 在学习中体会到要保护大自然，认识到小熊一家的行为是一种美德。 教学工具 多媒体课件 教学过程 一、导入情境 师：小朋友们，老师带你们去美丽的大森林里看一看，好不好?(播放课讲)你们看，这就是大森林，这里有高高的松树、

2、绿茸茸的小草，还有喳喳叫的小鸟、蹦蹦跳跳的小鹿，他们都生活在这里。今天，老师事先和小熊家打好了招呼，说要领着小朋友去他家做客呢，你们想认识他们吗?请你们打开语文书，自由地读第20课：如果遇到不认识的字，圈出来;同时标好自然段。 二、读课文，识生字 1、再次自读课文，识字： 猜猜生字小淘气的读音，也可以问老师和同学。如果还有不会的，就先放放。 2、听读课文，识字： 指名分段读课文。播放课件，其中生字用另一种颜色标出，要求读通顺。 齐读生字。 3、出现全部生字(带拼音)： 师：同学们，现在先把你认识的字读一读，不认识的字看拼音读。(男女生分行读。) 4、小组合作读课文，读中巩固识字。 5、识记生字： 再次出现全部生字(无拼音)，请学生当小老师领读。 6、师拿出事先做好的识字转盘让学生游戏认字 7、 师：哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记往它? 三、读后悟、读后思 1、师：我们要去小熊家做客了，没看到小熊之前，你知道了什么呢? 2、师：要是到了小熊家，你想问它什么问题呢?在课文里，你有哪些不明白的问题? 四、学习12自然段(课件) 1、了解山洞的特点： 读第一自然段。 说说住在山洞里是什么感觉? 2、观察图，感受小熊高兴的心清，

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