中考文言诗文复习妙法小贴士(二)-作文_第1页
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文档简介

1、中考文言诗文复习妙法小贴士（二）诵读时，怎样读准字音？诵读文言文，应特别注意三种异读（一 个字有两种或两种以上的读音）。（）通假异读。文字通假，在文言文中比较常见，通假字跟本字的读音大多不同， 我们在遇到这种情况时应读其本字的音。如学而时习之，不亦说乎的说，就不能读 0,而应读e;这里的说 通悦，愉快的意思。桃花源记里便要还家中的要，不读 而应读a这里的要通 邀，邀请的意思。（）古音异读。古代人名、地名、官名、族名、器物名等专有名词，凡是普通 话异读词审音表未作出规定的，我们仍应按传统的音去读。像可汗问所欲中的可汗，是对过去某些少数民族君主的称呼，按 古音应读e込（）破音异读。这是指通过改变字

2、音的办法来区别词性和词义的一种异读。如骑现在只用作动词，读 但文言文中它还常作名词用，读 表示骑马的人或战马，翩翩两骑来是谁与但闻燕山胡骑鸣啾啾中的骑 都读i另外，文言文中有一些现在不常用的字，我们要仔细辨清字形，查明字音，切不可以形近字的音去替代，或者读半边字。如及郡下，诣太守的诣，应读 j不能误读为a诵读时，怎样读好节奏？（）古诗词的诵读节奏。五言绝句和律诗，每句一般可按二、二、一或二、三的节奏来朗 读；七言绝句和律诗，每句一般可按二、二、二、一或二、二、三的 节奏来朗读。当然了，有时要结合意义来划分诗句的节奏，如故人 /具/鸡黍。 （）文言散文的朗读节奏。诵读文言散文，确定停顿的主要依据

3、是文句的意义，只有正确理 解句子所表达的意义，我们才能做到不读破句（朗读时在不该停顿的 地方停顿就叫读破句）。如年江西省中考卷第题，要求用 /标出力过数人而有谋略一句的朗 读停顿。该句概括桑怿的两个特点，一是力气大，二是有谋略，二者用而 来连接，朗读停顿自然应标在而前。下面三种文言句的停顿容易读错，同学们应予以注意： 名词用 作状语时，充当状语的名词应同后面的谓语中心语连读。如其一犬坐于前就应读成其一 /犬坐于前。 名词犬作状语，描绘其一（狼）坐的姿式。 有些词在现代汉语中是合成词，在文言中则是两个单音词，诵 读时中间应有停顿 如今齐地方千里一句中，地方就不能连读，必须分开。 地跟齐连读，作句子主语；方跟千里连读，作句子谓语。 句首的一些虚词，往往起着领

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