《VisualBasic程序设计》实验教学大纲

1、Visual Basic程序设计实验教学大纲课程名称（中文/英文）：Visual Basic程序设计/Visual Basic Programming课程代码：x2050021 课程类型：公共基础课课程性质：必修课 设置类别：非独立设课适用专业：非计算机本科专业课程总学时：64 课程总学分：4.0实验学时：20 实验学分：开实验学期：二一、 实验教学的目的与基本要求Visual Basic程序设计是非计算机文科专业计算机教育的基础和重点，本课程的目的是向学生介绍面向对象程序设计的基本知识，使学生掌握面向对象程序设计的基本方法，具有应用计算机的基本能力，具备解决实际问题的能力，为学生今后利用计算

2、机处理信息以及不断跟踪和掌握计算机应用技术打下基础。    根据教学内容和教学目标，实验课开设10个实验，共20学时。学生应按照实验指导书的要求，完成指定的实验任务，并定时提交实验报告。实验课按班进行。要求学生在每次实验之前，必须对本次实验进行预习。实验要求：1明确每次实验的目的及要求。 2记录实验中出现的问题和解决过程。 3写出实验的体会和实验过程中没能解决的问题。 4提交部份实验报告。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求使学生加深理解所学的知识内容，提高学生用VB语言设计、调试程序的能力；培养学生运用计算机解决实际问题的分析能力、操作能力，为解决复杂工

3、程问题进行分析、计算与设计打下坚实的基础。5-1能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。三、 实验项目设置序号实验项目名称实验内容学时实验类型实验要求实验者类别备注1窗体与简单控件程序设计窗体、命令按钮、文本框及标签的画法、属性的设置及事件过程2验证性必做本科2顺序结构程序设计简单顺序结构程序的建立、编译与运行。输入函数及print方法2验证性必做本科3选择结构程序设计选择结构的语句及select case语句结构2综合性必做本科4循环结构程序设计（一）for循环、do 循环的结构2综合性必做本科5循环结构程序设计（二）多重循环2综合性必

4、做本科6数组程序设计（一）数组定义、引用和输入输出、掌握与数组有关的算法2综合性必做本科7数组程序设计（二）动态数组及控件数组2综合性必做本科8过程程序设计过程的定义及调用、函数的定义及调用、数值传递2综合性必做本科9用户界面程序设计单选按钮、复选框、框架、列表框、组合框、滚动条、时钟等控件的属性及事件过程2综合性必做本科10绘图、键盘和鼠标程序设计对话框及菜单的设计2综合性必做本科四、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准实验实验课要求：课实验课前认真、独立完成老师布置的实验内容。按时上课，不迟到不早退，不做与实验无关的事，遵守实验室的规章制度，爱惜实验设备，听从老师的指挥。按照老师

5、布置的实验内容认真、独立完成实验任务。实验报告要求：实验课前认真、独立完成老师布置的实验内容，实验课后按要求提交所完成实验内容报告书（电子版）。实验考核内容：实验考核包括出勤情况、实验准备情况、实验报告书完成情况。实验考核成绩占总成绩的20%，即满分20分。评价项目评价环节课程目标出勤情况实验报告实验课签到（电子签到）实验报告完成情况使学生加深理解所学的知识内容，提高学生用VB语言设计、调试程序的能力；培养学生运用计算机解决实际问题的分析能力、操作能力，为解决复杂工程问题进行分析、计算与设计打下坚实的基础。五、实验教材及参考书Visual Basic程序设计 王杰、师云秋主编 清华大学出版社2016年3月第3版Visual Basic程序设计教程 龚沛曾等编著 高等教育出版社 200