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文档简介

1、护理人员继续教育培训计划根据国家卫计委二级综合医院等级评审实施细则、专科护理领域护士培训大纲、新入职护士培训大纲（试行）要求,以临床护理实践指南为指导，以全面提升护士专业能力为目标，完善以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士规范化培训机制，结合责任制整体护理要求，特制定本年度培训计划。一、培训目标1、规范护理行为，提高护理人员基本理论、基本知识、基本技能，保障护理质量和护理安全。2、实施分层级培训，建立一支“管理型”护士长团队，各层级护理人员实现岗位能力的提升。3、年度继续教育达标率100%;护理理论考试合格率100%;技术操作考核合格率100%。二、继续教育的途径1、科内有计划的组织讲课

2、、查房和考核。2、院内外各种专业或相关专业的讲座、学术交流、学习班等、进修等。3、护理人员通过自考、函授等方法提升学历。三、分层培训目标和要求（附表1）四、考核办法从理论考试、技术操作考核、平时工作能力三方面进行考核，成绩参与护士层级管理，并计入个人技术档案。1、护理部考核理论：分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级进行考核，N0每季度考试1次，N1-N2每半年考试一次，N3-N4每年考试一次并向护理部上交论文1篇。技能：护理部按照年计划不定期进行考核，对全院45岁以下护士进行技能考核1次。 2、科室考核理论：科室按照层级培训考核计划，对各层次护士进行“三基”理论考核，注重专科能力的提升。 技能：科室按照层级培训考核计划，组织技能培训考核，以床旁考核为主，重在日常工作的落实。3、平时工作考核护士长通过提问考查、日常检查、满意度调查，考核护理人员岗位胜任能力，考核结果与当月绩效考核挂钩。护理部不定期对各层级护士进行考核，其考核结果与科室绩效挂钩

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