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1、.语文四年级上册?颐和园?原文以及文字赏析以下是查字典板报小编为大家推荐的语文四年级上册?颐和园?原文以及文字赏析，仅供大家学习!北京的颐和园是个美丽的大公园。进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是一样的。在文学作品里面，数字是有情感的，可以表达作者的独特意图的。“几千与“两幅相比照，“哪两幅是说“任意的两幅、任意找两幅都不会一样。强调了画作的丰富多样。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。为什么不写详细的花的品种，而是用这一种、哪

2、一种?作者要表现的是“花朵争芳斗艳的情景，用了这一种，哪一种，写的是花朵争艳速度之快，甚至不能去区分到底是哪些花开了。“还没、“又表现了速度。将本来静止的画面写的活了起来，有了动感微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑屹立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的风光大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。写景，要让读者读了以后头脑中能留下鲜活的画面。作者在这里，写了景物颜色的搭配，让读者感受到景物的颜色之美正前面，

3、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面渐渐地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。作者用镜子来比湖面的“静，恰到好处。这里的“滑 与“镜子联络在一起，突出了湖面的静与平同时，用了“几乎这个词，让人感到作者的描写客观。假如去掉几乎，就会让人感觉的作者的话脱离实际了。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是一样的。数字的情感：“上百根、都、没有哪两只，这些词联络在一起，强调了姿态的丰富多样。文中这样的写法出现了两次。颐和园到处有美丽的风光，说也说不尽，希望你有时机去细细游赏。本文安排材料的特点：移步换景。进了就来到、走完就来到、登上.向下望、下来就是，用这样的行为动词来交代要写的景物是哪里。用这样的语言将所写的景物串联起来。对于四年级学生来讲，这是很值得学习的一种写作方法。以上就是小编分享的语文四年级上册?颐和园?原文以及文字赏析的全部内容，假

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