二年级(下)重点和难点

1、+-,-+ .x+,+x,+ X ,- X+，-+)里面的。X (-),得数写底下；再写第二步算式，没有哪个平均分 ）人教版二年级数学下册重、难点总复习资料一、混合运算1、同级运算：按照从左向右的顺序，依次计同级运算的类型：+,-,XX,+2、不同级运算：要先算乘除法，后算加减法不同级运算的类型：x+,乂+，+-3、带小括号运算的类型：有括号的，先算（x（+）,（+）+,4、把分步算式合并成一个综合算式时：先写第一步算式，带上小括号，画横线，数字就搬哪个数字，位置和运算符号不能变。二、表内除法1、平均分的含义：每份分的同样多，叫（2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少用除法计算总数+份数=每

2、份数把一个数量按每几个分一份，求能分成几份（求一个数里有几个几）用除法计算总数+每份数二份数3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“一”读作除以，“二”读作等于，其它数字不变。例如：12+3=4读作：12除以3等于4.表示（把12平均分成3份，每份是4.）口诀：三四十二.12是（被除数），3是（除数），4是（商）4、除法算式各部分名称：被除数+除数=商，（被除数+商=除数；除数X商哦除数）5、用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。6、有余数的除法：被除数=除数X商十余数。7、7+2=31读作：7除以2等于3余1.8、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，

3、用“一个数另一个数”。24里面有（6）个4,20是5的（4）倍。9、在需要提出问题并解决时，可以提：加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少”。减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少"“谁比谁少多少”。除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍”，“是”字前面写较大数，“是”字后面写较小数。三、图形与变换1、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角（小），钝角比直角（大）。2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。自身方向不发生改变。如：推拉窗、拉抽屉、升国旗、手扶电梯等等。3、旋转：当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。如：方向盘、旋转

4、木马、螺旋桨、风车等等。4、平移的方法：先确定平移方向和格子数（也就是距离）。找到原图形的各个顶点。把各个顶点按相同方向平移相同的格子数。把新顶点按原图形的顺序连接。5、正方形有（4）条对称轴；长方形有（2）条对称轴。6、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（轴对称）图形，那条直线就是（对称轴）。四、万以内的认识1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是（十），10个十是（一百），10个一百是（一千），10个一千是（一万）。10000是10个（1000）,10000里

5、面有（1000）个10,（100）个10是1000,10000里面有（100）个100.580里面有（58）个十，24个十是（240）,2500里面有（25）个百。2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位万千百十个位位位位位3、万以内数的读法：读数时，要从（高位）读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零：末尾不管有几个0都不读读数和写数都从（高位）起4、数的大小比较的方法：位数多的大于位数少的数；位数相同时，就比较最高位上的数字

6、，数字大的这个数就大，反之就小;最小的一位数是：1;最小的两位数是：10,最小的三位数是：100,最小的四位数是：1000,两位数最高位是十位;三位数最高位是百位;四位数最高位是千位;如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，以此类推。5、最大的一位数是：9,最大的两位数是：99,最大的三位数是：999,最大的四位数是：9999,最大的五位数是：99999,最小的五位数是：10000,五位数最高位是万位。6、近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千的数。“大约”、“可能”、“大概”的出现就是近似数。估成整十数，要看这个数的个位；估成整百数，要看这个数的十位，要用“-符号（四舍五入法）。五、克和千克1、质量的单位：克（g）和千克（kg）。2、称较轻的物品质量时，用“克”做单位，常用（天平）来称；称较重的物品质量时，用“千克”做单位。3、一个两分的硬币约是1克；两袋500克的盐约是1千克。4、1千克=1000克=1公斤；1kg=1000g,进率是1000.5、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一后再进行比较。6、在解决问题时，如果单位不统一，也要先统一单位后再列式计算。六、万以内的加法和减法（一）笔算加减法的法则是：相同数位对齐，从个位加起、减起，如果哪一位相加满十,要