天津市武清区2017-2018学年七年级上学期期中生物试卷50be3ef4a968ac.docx

1、. . .O.O. . . .O.O. . .将.感. . .O.鼠O. . .堞.救. .O.O. . . . .长. .O.O. . .绝密启用前天津市武清区2017-2018学年七年级上学期期中生物试题试卷副标题题号*总分得分考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1.A.B.C.D.2.A.C.3.下列各种现象中不属于生命现象的是（）母牛哺育小牛猫头鹰捕食田鼠钟乳石渐渐长大苹果树开花人可以出汗、呼出气体和排尿，这些特点所反应

2、的生物基本特征是（）有应激性能运动B.生物的生活需要营养D.能排出体内产生的废物下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A.观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来B. 必须借助有关工具才能进行C. 科学观察要有明确的目的D. 观察时要积极思考，多问几个为什么4. 在调查校园里的生物过程中.下面四位同学的做法正确的是（）A. 李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录B. 王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物C. 陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉D. 张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来5. 某小组将调查到的生物进行了分类

3、，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答 题。9. A【解析】【分析】生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链书写的 原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开 始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】草一食草昆虫一青蛙，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；草一食草昆虫 一青蛙一细菌和真菌，该食物链中细菌和真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，B错误； 阳光一草一食草昆虫一青蛙，该食物链中阳光是非生物部分

4、，而食物链不包括非生物部分, C错误；草一食草昆虫一青蛙，该食物链中箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，D错 误。【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。10. B【解析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供 物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指 细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机 环境，促进了物质的循环.非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。阳光属于

5、非生 物部分，野兔属于消费者；牧草属于生产者；细菌属于分解者。故A、C、D错误，B正确，故选B。考点：生态系统的功能11. C【解析】【分析】 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之 所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中 生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具 有一定的自动调节能力。食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数 量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳

6、定性。在一个由草、野 兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌，野兔的数量会逐 渐增多，当达到一定程度后，又会因种内之间的生存竞争（斗争）数量会逐渐少。故选C。【点睛】本题考查食物链中各生物之间的数量变化。解答此题的关键是熟知生态系统具有一定的自我 调节能力。12. C【解析】【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入 10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈 的表面。【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部 分，包括森林生态系统、海洋

7、生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿 地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。C正确。【点睛】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统。13. C【解析】热带雨林生态系统降雨量高，阳光充足，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性 的地区，是自动调节能力最强的生态系统。故选C。14. C【解析】【分析】本题考查显微镜对观察材料的要求，显微镜下观察的材料必须薄而透明。【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物 像。因此观察材料必须是薄而透明的，如观察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正确。【点睛】掌握显微镜对

8、观察材料的要求是解题的关键。15. C【解析】显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。对光时有四转：一转动粗准 焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上 最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视 野。所以正确的顺序是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准 通光孔；左眼注视目镜；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内；通过目镜, 可以看到白亮的视野。故选C。点睛。显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类 题。16. C【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶

9、表皮细胞临时装片的步骤如下：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适 量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）； 取材：用镶子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜； 展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镶子展平； 盖片：用镶子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的 边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； 染色：在盖玻片一侧滴12滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。步骤是 染色，滴加的液体是碘液，能够将细胞核染成深色，便于

10、观察；滴加的液体是清水，有利 于保持细胞的正常形态。【点睛】掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤。17. B【解析】【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，要想在显微镜下观察到的细胞数目最少, 应是显微镜的放大倍数最大的一组。【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数的计算是目镜 的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大50倍，B选项放大400倍，C 选项放大了 200倍，D选项放大100倍，因此B选项的放大倍数最大，所以看到的细胞数目 最少。故选B【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法。18. D【解析】【分析】制作人体

11、口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦一滴一漱T刮一涂T盖-染。【详解】在制作口腔上皮细胞临时装片前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔中的杂物，这样有利于 排除实验干扰因素，获得较纯净的口腔上皮细胞，而且有利于后续实验观察。【点睛】掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤和要求即可解答。19. D【解析】【分析】根据细胞的组成成分中，其中水的含量最高，来答题。【详解】组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、 核酸和脂类。在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的 75%-80%o 故选 D【点睛】只要记住无论植物还是动物，细胞内水

12、分含量最多，水分占体重的比例也最高。20. B【解析】【分析】细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程。【详解】母细胞通过分裂形成两个相似的子细胞，两个子细胞的体积和与母细胞相同。因此，新产生 的细胞体积都较小；新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并转化成细胞内 部自身的物质，使其体积不断增大；这种细胞体积增大的过程就是细胞的生长。细胞分化是 指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。可见B正确。故选：B【点睛】解析此类题目的关键是知道细胞生长的概念。21. A【解析】【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细

13、胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进 入两个新细胞中。【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细 胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上 细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一 分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的 细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确 顺序是a cdbo故选：Ao【点睛】解题的关键是掌握植物细胞的分裂过程。22. B【

14、解析】【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器 官构成系统，进而构成生物体。【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。23. C【解析】【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞一组织一器官一个体。绿色开花植物体结构功能的基本 单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、 机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、 果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。【详解】根据绿色开花植物体的结构

15、层次可得：一朵桃花，一个苹果，一粒花生都属于器官;洋葱表皮属于保护组织、番茄果肉属于营养组织、橘子皮属于保护组织，都属 于组织。可见C符合题意。【点睛】理解器官概念是答题的关键。24. D【解析】试题分析：绿色开花植物的结构层次：细胞一组织一器官一植物体；动物体的结构层次：细 胞一组织一器官一系统一动物体，杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者 的区别是杜鹃花没有系统这一结构。考点：绿色开花植物体的结构层次。25. C【解析】【分析】草履虫全身由一个细胞组成，靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活 动，如口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：

16、食物泡随着细 胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到 体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转 刖进。【详解】草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划 动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放 几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。故选：Co【点睛】此题考查了草履虫的运动，草履虫虽是单细胞生物，但也能靠纤毛的摆动在水中运动。26. 植物细胞壁 细胞膜 控制物质的进出叶绿体、线粒体【解析】【分析】由图可知：A细胞壁，B细胞膜，C叶绿体，D细

17、胞核，E液泡，F细胞质。依据植物细胞 的结构特点和功能解答。【详解】(1) 图中细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，所以是植 物细胞。植物细胞的最外层A是细胞壁。(2) 图中紧贴A内侧的B细胞膜能够控制物质出入细胞。(3) 植物细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化为化学能，线粒体可使进行 呼吸作用的场所，所以该细胞中的能量转换器有叶绿体、线粒体【点睛】解题的关键是掌握植物细胞的结构和功能。27. 3草一鼠一蛇一鹰细菌真菌（分解者）鹰 捕食 竞争【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解 者和非生物部分。食

18、物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者注意起始点是 生产者。多条食物链彼此交错构成食物网。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、 温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别 的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食 物链逐级积累。（4）在生态系统中，生物之间存在捕食、竞争和共生等关系。【详解】（1）食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而鼠、蛇和鹰 是动物属于消费者，

19、所以图中共有3条食物链：草-兔鹰；草一鼠鹰；草一鼠一 蛇一鹰；（2）在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者、分 解者，图中草是生产者，而鼠、蛇和鹰是动物属于消费者，所以生物部分缺少的是分解者, 即细菌、真菌等；（3）有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食物链逐级积累，DDT作为一种剧毒物 质，鹰的营养级别最高所以它的体内DDT的含量最多。（4）该生态系统中蛇与鹰之间有共同的食物老鼠，故它们之间存在竞争关系，而蛇也可以 作为鹰的食物，所以还存在着捕食关系。【点睛】考查了生态系统中的食物链和食物网。28. 产生气泡反光镜 左 10X40X【解析】【分析】制作和观

20、察洋葱表皮细胞临时装片的实验，首先要掌握显微镜的构造及使用，如图所示是显 微镜各结构的名称：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6通光孔、7压片夹、8 反光镜、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜柱。【详解】(1) 洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤是：擦一滴一撕一展一盖一染一吸，为了便于观察， 制片完成，要进行染色。撕取内表皮时，可能有汁液溅出，这是从细胞质里液泡内的细胞液 流出，盖盖玻片时，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放在撕下 的内表皮上这样才能避免盖玻片下面出现气泡，影响观察。(2) 显微镜视野亮度的调节：反光镜和光圈，光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱

21、 时，用大光圈、凹面镜调节；物象的移动方向和标本相反，若使左侧的物像移到视野中央, 物像应向右侧移动，则标本向左侧移动；(3) 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，要想在显微镜下观察到的细胞体积 最大，应是显微镜的放大倍数最大的，所以目镜要选10X,物镜选40Xo【点睛】重点考查了显微镜的使用29. 分裂 染色体 分化 C 系统【解析】【分析】(1) 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。(2) 细胞分化就是指由一种同种类型的细胞经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形 成稳定的差异，产生不同的细胞组织的过程。(3) 动物的结构层次是细胞-组织一器官一系统一动物体；植物的结构层次是细

22、胞一组织 器官植物体。【详解】(1) 此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人 是有一个受精卵发育来的，表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞 数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止 分裂，开始分化，经过细胞的分化形成了不同的组织；(2) 人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.人的大 脑主要由上图中的神经组织构成。(3) 动物的结构层次是细胞一组织一器官一系统一动物体；植物的结构层次是细胞一组织 一器官一植物体。因此与人体的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有系统。【点睛】主

23、要考查了细胞分裂的基本过程和细胞分化形成组织。30. 鼠妇会选择阴暗的环境（鼠妇不会选择阴暗的环境）光照 不可以这样会出现偶然性求平均值鼠妇会选择阴暗的环境【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达 和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同 以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般 来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设

24、是：鼠妇会选择阴 暗的环境（鼠妇不会选择阴暗的环境）。（3）制定实施探究方案：“在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透 明的玻璃板，在铁盘中央处放5只鼠妇，观察鼠妇的行为”。该实验的变量是光照。1只鼠 妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长 时期等都会导致实验结论出错。因此如果在铁盘中央放1只鼠妇不能得出准确的结论，这样 会出现偶然性。（4）分析结果、得出结论：取多次实验的平均值可以减少误差，避免偶然性，因此为了使 实验结论更准确，应对上述数据求平均值（计算出5次实验结果中鼠妇在明亮和阴暗环境中 的平均值）。通过求实验数据平均值可知：

25、明亮环境中平均1只鼠妇，阴暗环境中平均9只， 因此可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇选择阴暗的环境中。【点睛】本题探究了影响鼠妇分布的环境因素，以及科学实验探究的步骤生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。他们归类的依据是（）A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境6.下列环境因素中，影响水稻生长的生物因素是（）A.温度B.稻飞虱（一种害虫）C.阳光D.水7.植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明A.生物生存依赖环境C.生物能够适应环境8. 下列哪个是生态系统（）A.长江中所有的动物C.长江中所有的植物与动物9. 下列

26、能正确表示食物链的是B.生物能够影响环境D.环境影响生物生存B.长江中所有的水D.整条长江A.草一食草昆虫一青蛙B.草一食草昆虫一青蛙一细菌和真菌C.阳光一草一食草昆虫一青蛙D.草一食草昆虫一青蛙10.下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是（）A.阳光B.野兔C.牧草D.细菌11.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间 内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示？（）a竹勿敷应引向0*野似牧b IC. CA. AB. B12 .地球上最大的生态系统是D. DA.草原生态系统B.海洋生态系统C. 生物圈D. 森林生态系统13.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（

27、）A.池塘生态系统B.农田生态系统C.热带雨林D.草原生态系统14.用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是（） O 新O H O 蝶O 长O 睫灿&悉穴蝶W鄙肥淤 O 密O H O 堞O 云O A.干燥的 B.完整的C.薄而透明的D.活的细胞或组织15. 使用显微镜时，正确的对光方法是 把一个较大的光圈对准通光孔 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内 左眼注视目镜 通过目镜，可以看到白亮的视野A. B.C.D.16. 下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤和滴加的液体分别是（）盖盖玻片染色砍J5衣尽冲加救仲 A.清水、清

28、水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液:照：O鼠,oA. 目镜5X 物镜10XC.目镜5X 物镜40XB.目镜10X 物镜40XD.目镜10X 物镜10X17. 观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的细胞数目最少的显微镜是（）18. 制作人的口腔上皮细胞临时装片，刮取口腔上皮细胞前要漱口，目的是（）A.消毒B.便于刮取C.防病D.清除食物残渣19. 细胞中含量最多的物质是（）A.无机盐B.糖类C.蛋白质D.水20. 细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大,这是细胞的（）A.分裂B.生长C.生殖D.分化21. 如图是植物细胞分裂过程中

29、不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）JEL EE 132abedA.acdbB.cdabC. abcdD.A.组织B.细胞C.器官D.系统23.下列各项中，都属于植物的器官的是（)一朵桃花洋葱表皮一个苹果番茄果肉fe花生米橘子皮A.B.C.D.24. 一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界问名现象并不少22.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）O :O :见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统25.制作临时装片观察草履虫过程中，需要在载玻片上的培养液中放几条棉花纤维，其 目的是A.为了观察草履虫

30、沿着棉花纤维运动状态B.为了使棉花纤维缠绕草履虫，便于观 察C.为了限制草履虫的运动，便于观察D.为了同时观察棉花纤维的结构: h :第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、综合题26.下图是一个植物细胞模式图，请据图回答:上图是(1)A BCD EF细胞模式图，最外层A是(2)图中紧贴（A）内侧的（B）是能够(3)该细胞中的能量转换器有27.如图是某种生态系统图解，请据图回答:蝶:睫灿&悉穴蝶W鄙肥淤.蕊.： : : :： : (1)图中共有条食物链，写出图中最长的一条食物链(2) 图中生态系统组成成分的生物部分缺少了(3) 如果有毒物质DDT污染了草，那么积累

31、有毒物质DDT最多的生物是(4) 该生态系统中蛇与鹰之间存在和关系.28 .根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答：(1) 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放在撕下的内表皮上这样才能避免而影响细胞的观察.(2) 观察过程中若光线变暗，可调整(8).若使左侧的物象移到视野中央，应向移动装片.(3) 显微镜的目镜有5X和10X两种，物镜有8X和40X两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是，物镜是29.下图为人体组织的形成过程，请根据图分析回答问题.ABC（4）与人体相比，玉米植株不具有的结构层次是环境第一次第二次第三次

32、第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验追复了 5次，结果如下表:睫灿&悉穴蝶W鄙肥淤（1）图中、所示的生理活动表示细胞的过程；在此过程中，细胞中的复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（2）所示的生理活动表示细胞的过程.（3）人的大脑主要是由上图中的构成（填字母）评卷人得分三、实验探究题30.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫.当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了

33、探究，请你将他探究活动的过程填写完整。（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?（2）作出假设:（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为.该实验的变量是.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?原因是为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？ 从中得出的实验结论是.参考答案1. C【解析】试题分析：生命现象必须是生物表现出来的现象，生物具有由小长大，生长发育，新陈代谢， 遗传变异等基本特征，而钟乳石不具备生物的基本特征，不是生物，钟乳石渐渐长大就不属 于生命现象，选C考点：本题

34、考查生物的基本特征知识，解答此题需要学生熟悉生物的基本特征，并能区分生 物与非生物，从而区分生命现象与非生命现象。2. D【解析】【分析】生物的特征主要有：(1)生物的生活需要营养；(2)生物能进行呼吸；(3)生物能排出身体 内产生的废物；(4)生物能对外界刺激作出反应；(5)生物能生长和繁殖；(6)生物都有遗 传和变异的特性；(7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。人体的出汗、呼吸、 排尿，都是排出体内产生的代谢产物，如水、二氧化碳、尿素等，所以说明生物具有排出身 体内产生的废物的基本特征。故选：Do【点睛】解此题的关键

35、是理解生物的特征。3- B【解析】【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等 仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目 的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考, 及时记录；要交流看法、进行讨论.视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。【详解】A.科学观察是科学探究的一种基本方法，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，A正确；B. 科学观察可以直接用肉眼观察，也可以借助有关用具进行，B错误。C. 科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法，所以科学 观察要有明确的目的,c正确；D观察时要积极思考，多问儿个为什么，D正确；故选B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌